数学二年级下青岛版五四制2《认识近似数》课件（22张ppt）
文档属性
| 名称 | 数学二年级下青岛版五四制2《认识近似数》课件（22张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 763.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版（五四制） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-02-13 19:30:09 | ||
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文档简介
课件22张PPT。 2 1 20 15二千七百
九千九百九十九
四百六十
三千零八十九
六千零五
二千八百零六1.写出下列各数。 温故而知新写作：2700写作：9999写作：460写作：3089写作：6005写作：2806写数时：从高位写起，有几个千就在千位写几，……；除最高位外，哪一位上一个计数单位也没有，就用0占位。写数应该注意什么？读作：写作：3 7 4 52 0 8 06 0 0 9三千七百四十五二千零八十六千零九2.读写出下列各数，并读出来。 温故而知新读数时：从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几；中间有一个0或者两个0，都只读一个零，末尾不管有几个0，都不读。3.你能把数位顺序表填写完整吗？数位顺序表…万千百十（ ）
位（ ）
位（ ）
位（ ）
位（个）
位温故而知新 个、十、百、千、万是五个计数单位,这些计数单位所占的位置叫数位,它们从右往左依次是个位、十位、百位、千位、万位。每相邻两个计数单位间的进率都是10。 一、填空。
1.读数和写数时，我们一般从（ ）位开始。
2.一个三位数，最高位是（ ）位；一个四位数，最高位是（ ）位。
3.每相邻两个计数单位之间的进率都是（ ）。易错点二、判断。
1.每两个计数单位之间的进率是10. （ ）
2.在数位表中，从左边起第四位是万位。（ ）××认识近似数生活中，有时准确数难记忆，在不要求用准确数叙述时，可以将准确数写成与它最接近的整千、整百或几千几百、几百的数，这样的数就是近似数。你能提出一个关于近似数的问题吗？情境导入 一楼餐厅大约能坐多少人？二楼呢？ 597和508分别是一楼餐厅和二楼餐厅的座位数，这两个数是准确数。 一楼餐厅大约能坐多少人？二楼呢？597的近似数是600。508的近似数是500。探究新知你能验证一下这个答案吗？ 一楼餐厅大约能坐多少人？二楼呢？探究新知方法1：数数
597、598、599、600，所以一楼大约能坐600人；
508、507、506、505、504、503、502、501、500，所以二楼大约能坐500人；597接近600，600就是597的近似数。508接近500，500就是508的近似数。500508 ≈597 ≈600…约等号方法2：用画图的办法读作：597约等于600。读作：598约等于500895≈900
806≈800思考：上面的近似数有什么特点？597≈600
508≈5001.一个数的近似数就是和它比较接近的整十、整百、整千、整万的数。
2.求近似数一般会用差不多、大约、大概、多、左右等语言来描述出来。895≈900
806≈800生活中的近似数一座塔高大约是200米。某市大约有30万人口。爷爷养了大约300只鸡。生活中的近似数我国人口约有14亿，14亿就是一个近似数。
我国的国土面积大约有960万平方千米。
我家的电脑价格是4188元，约是4000元，
或约是4200元。上面的近似数和准确数，哪一个更容易记住？
思考：我们为什么学习近似数呢？近似数一般都是整十、整百、整千的数，在生活中运用广泛，有时不需要用准确数，我们只需要用近似数就可以了。1.写出下面各数的近似数。≈400≈600≈900≈400≈500≈500课堂练习2.写出下面横线上的数的近似数。（1）上海东方明珠电视塔高468米，约是（ ）米。（2）黄河的通航河道长3794千米，约是（ ）千米。（3）黄河大桥收费站昨天通过了7123辆汽车，约是（ ）辆。（4）希望小学有1097人，约是（ ）人。5004000700010003.判断。（1）把1906改写成近似数，只能是1900。（ ）（2）光明小学大约有4257人。（ ）（3）花圃里的郁金香大约有500棵。（ ）××√（1）上海磁悬浮列车每小时最快能行驶430千米。每小时大约行驶（ ）千米。
①400 ②500
（2）胶州湾海底隧道是我国目前最长的海底隧道，它分为路上与海底两部分，其中海底部分长3950米。海底部分长大约（ ）米。
①3000 ②40004.下面各数的近似数是多少？选一选。①②这节课学会了哪些知识？课堂小结与准确数很接近的整十、整百、整千、整万……的数就称之为近似数。近似数一般会用差不多、大约、大概、左右、多等来描述。一个数可以是多个数的近似数，一个精确数有时也可以不止有一个近似数一、写出下列各数的近似数
398 897 9800 397
1021 5999
二、找出相应的近似数
577、980、603、967、9800、589、9789、608、9788
近似数是600的数：
近似数是1000的数：
近似数是10000的数： 达标测试光明小学有1210人，实验小学有958人。
1210 ≈ （ ）
958 ≈ （ ）
课堂延伸问题：哪所学校的人数多？1210 958
九千九百九十九
四百六十
三千零八十九
六千零五
二千八百零六1.写出下列各数。 温故而知新写作：2700写作：9999写作：460写作：3089写作：6005写作：2806写数时：从高位写起，有几个千就在千位写几，……；除最高位外，哪一位上一个计数单位也没有，就用0占位。写数应该注意什么？读作：写作：3 7 4 52 0 8 06 0 0 9三千七百四十五二千零八十六千零九2.读写出下列各数，并读出来。 温故而知新读数时：从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几；中间有一个0或者两个0，都只读一个零，末尾不管有几个0，都不读。3.你能把数位顺序表填写完整吗？数位顺序表…万千百十（ ）
位（ ）
位（ ）
位（ ）
位（个）
位温故而知新 个、十、百、千、万是五个计数单位,这些计数单位所占的位置叫数位,它们从右往左依次是个位、十位、百位、千位、万位。每相邻两个计数单位间的进率都是10。 一、填空。
1.读数和写数时，我们一般从（ ）位开始。
2.一个三位数，最高位是（ ）位；一个四位数，最高位是（ ）位。
3.每相邻两个计数单位之间的进率都是（ ）。易错点二、判断。
1.每两个计数单位之间的进率是10. （ ）
2.在数位表中，从左边起第四位是万位。（ ）××认识近似数生活中，有时准确数难记忆，在不要求用准确数叙述时，可以将准确数写成与它最接近的整千、整百或几千几百、几百的数，这样的数就是近似数。你能提出一个关于近似数的问题吗？情境导入 一楼餐厅大约能坐多少人？二楼呢？ 597和508分别是一楼餐厅和二楼餐厅的座位数，这两个数是准确数。 一楼餐厅大约能坐多少人？二楼呢？597的近似数是600。508的近似数是500。探究新知你能验证一下这个答案吗？ 一楼餐厅大约能坐多少人？二楼呢？探究新知方法1：数数
597、598、599、600，所以一楼大约能坐600人；
508、507、506、505、504、503、502、501、500，所以二楼大约能坐500人；597接近600，600就是597的近似数。508接近500，500就是508的近似数。500508 ≈597 ≈600…约等号方法2：用画图的办法读作：597约等于600。读作：598约等于500895≈900
806≈800思考：上面的近似数有什么特点？597≈600
508≈5001.一个数的近似数就是和它比较接近的整十、整百、整千、整万的数。
2.求近似数一般会用差不多、大约、大概、多、左右等语言来描述出来。895≈900
806≈800生活中的近似数一座塔高大约是200米。某市大约有30万人口。爷爷养了大约300只鸡。生活中的近似数我国人口约有14亿，14亿就是一个近似数。
我国的国土面积大约有960万平方千米。
我家的电脑价格是4188元，约是4000元，
或约是4200元。上面的近似数和准确数，哪一个更容易记住？
思考：我们为什么学习近似数呢？近似数一般都是整十、整百、整千的数，在生活中运用广泛，有时不需要用准确数，我们只需要用近似数就可以了。1.写出下面各数的近似数。≈400≈600≈900≈400≈500≈500课堂练习2.写出下面横线上的数的近似数。（1）上海东方明珠电视塔高468米，约是（ ）米。（2）黄河的通航河道长3794千米，约是（ ）千米。（3）黄河大桥收费站昨天通过了7123辆汽车，约是（ ）辆。（4）希望小学有1097人，约是（ ）人。5004000700010003.判断。（1）把1906改写成近似数，只能是1900。（ ）（2）光明小学大约有4257人。（ ）（3）花圃里的郁金香大约有500棵。（ ）××√（1）上海磁悬浮列车每小时最快能行驶430千米。每小时大约行驶（ ）千米。
①400 ②500
（2）胶州湾海底隧道是我国目前最长的海底隧道，它分为路上与海底两部分，其中海底部分长3950米。海底部分长大约（ ）米。
①3000 ②40004.下面各数的近似数是多少？选一选。①②这节课学会了哪些知识？课堂小结与准确数很接近的整十、整百、整千、整万……的数就称之为近似数。近似数一般会用差不多、大约、大概、左右、多等来描述。一个数可以是多个数的近似数，一个精确数有时也可以不止有一个近似数一、写出下列各数的近似数
398 897 9800 397
1021 5999
二、找出相应的近似数
577、980、603、967、9800、589、9789、608、9788
近似数是600的数：
近似数是1000的数：
近似数是10000的数： 达标测试光明小学有1210人，实验小学有958人。
1210 ≈ （ ）
958 ≈ （ ）
课堂延伸问题：哪所学校的人数多？1210 958