六年级上册数学课件-6.1百分数的意义和读写苏教版(共28张PPT)

(共28张PPT)
新授课件
苏教版数学 六年级上册
第六单元

百分数的意义和读写
把4升果汁平均分给5个小朋友，每个小朋友分得( )升果汁。
复习导入
4:5
4
5
分数既可以表示一个数，又可以表示两个数的比。
导入新课
学校篮球队参加了三场比赛，王老师记录了这三场比赛中的投篮情况。
探究新知
为了便于统计和比较，通常把这些分数化成分母是100的分数。
投中次数占投篮次数的几分之几
探究新知
射中次数占射门次数几分之几
探究新知
射中次数占射门次数几分之几
探究新知
射中次数占射门次数几分之几
探究新知
＞
＞
像上面这样表示一个数是另一个数的
百分之几的数，叫作百分数。
百分数又叫作百分比或百分率。
探究新知
百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。
探究新知
写作：
读作：百分之六十五
写作：64%
读作：百分之六十四
写作：60%
读作：百分之六十
65%
写出下面的百分数。
百分之一
百分之二十八
百分之零点五
1%
28%
0.5%
探究新知
读一读下面的百分数。
17%
45%
99%
100%
140%
0.6%
7.5%
33.3%
121.7%
探究新知
百分之十七
百分之四十五
百分之九十九
百分之百
百分之一百四十
百分之零点六
百分之七点五
百分之三十三点三
百分之一百二十一点七
根据百分数的意义填空。
巩固练习
（1）学校合唱队中，男生人数是女生的45%，男生人数是 女生的 ；

（2）男生与女生的人数比是（ ）：100。
45
45
根据百分数的意义填空。
巩固练习
（2）给一艘轮船装货，已经完成了75%，已经装船的货物与货物总量的比是（ ）：（ ）。

（3）六年级一班学生的近视率是20%，（ ）的人数占全班人数的20%。

75
近视
100
下面每个大正方形都表示“1”，各图中涂色部分和空白部分各占“1”的百分之几？
巩固练习
涂色部分（ ）
空白部分 （ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
7%
93%
30%
70%
95%
5%
巩固练习
读出下面的百分数，并说出每个百分数的含义。
（1）40%读作 。
（2）50%读作 。
（3）40%读作 。
（4）100%读作 。
百分之四十
百分之五十
百分之四十
百分之百
请同学们说一说他们分别代表的含义。
写出下面横线上的百分数。
巩固练习
（1）百分之八十写作 。
（2）百分之十七写作 。
（3）百分之七十八写作 。
71%
29%
80%
17%
78%
（1）百分之七十一写作 。
（2）百分之二十九写作 。
下面那些分数可以用百分数表示，哪些不能，为什么？
巩固练习
（1）一堆煤 吨，运走了它的 。
下面那些分数可以用百分数表示，哪些不能，为什么？
巩固练习
（1）一堆煤 吨，运走了它的 。
75%
巩固练习
（2） 米 相当于 米的 。
下面那些分数可以用百分数表示，哪些不能，为什么？
50%
所以百分数的后面不能写单位。
对比小结
分数 百分数

意义
拓展练习
我当小法官：
1.食堂每天烧煤80%吨。 ( )
2.食堂每天烧煤 吨。 ( )
3.分母是100的分数都是百分数。 （ ）
4.甲数是乙数的40%是把乙数看作100份。（ ）
√
√

百里挑一----
百战百胜----
十拿九稳----
半壁江山——
(1%)
(90%)
(100%)
(50%)
读成语想百分数。
拓展练习
课堂总结
百分数的意义和读写
意义
读、写
百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数指的是两个数的比,因此百分数也叫百分率或百分比。
数学阅读
在当代我们应该要注意膳食的均衡。均衡膳食首先要满足人体对热量的需要，三大产热营养素在总热量中的百分比应当是：蛋白质10％～15％，脂肪20％～30％，碳水化合物55％～56％。其次，每天三餐总食量的分配按3：4：3的比例较为合理，即早餐占30％，午餐占40％，晚餐占30％。