四年级下册科学课件-1.1 生活中的静电现象｜教科版 (共16张PPT)

(共16张PPT)








生活中的静电现象














创设情境，激情导入
创设情境，激趣导入
观察有什么现象发生?谁能解释一下？
创设情境，激趣导入
摩擦过的物体能吸引轻小物体，则说明该物体带了电荷。这种现象就是静电现象。
碎纸屑

组织活动，合作探究


活动一
用充气的气球和头发摩擦后分开，再用经过摩擦的气球的一侧去靠近头发。
观察有什么现象发生?
组织活动，合作探究
为什么物体不带电？
一个物体
另一个物体
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组织活动，合作探究
为什么物体不带电？
一个物体
另一个物体
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带负电
带正电
组织活动，合作探究


活动二
将两个充气气球分别系在约1米长的木尺上，并让它们紧挨着挂起来，用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触的部位。
观察有什么现象发生?
两个气球相互排斥，为什么？
组织活动，合作探究


分析
1、如果气球和羊毛制品摩擦后，气球带负电荷，头发应该带什么电荷？当气球再去接触头发时，你观察到什么现象？
2、两个都和羊毛制品摩擦后的气球带什么电荷？当它们相互靠近后，观察到什么现象？
组织活动，合作探究

整理
两个摩擦后的物体，有时相互吸引，有时互相排斥，这一特点和什么很相似？请讨论总结。
同种电荷互相排斥，
不同种电荷互相吸引。
应用实践，交流感受

要想使灯泡亮起来，需要什么呢？
电荷流动
扩展延伸，深化认知
静电除尘
扩展延伸，深化认知
静电喷漆
扩展延伸，深化认知
静电复印
扩展延伸，深化认知
同学们，我们身边的神秘现象并不是永远的不解之谜，我们要用科学的精神不断探索、不懈努力，就一定会揭开谜底找到答案！
总结