(共30张PPT)
学业分层测评
阶段一
阶段二
阶段三
学业分层测评（二
十二）
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阶卫认知预习质疑
知识梳理要点初探
紫款出
微体验o
阶段2合作探究通关
分组讨论疑难细究
类型1
素能关
类型
素能关
名师指津
阶段3体验落实评价
课堂回馈即时达标
探究点
综合关
cM2002
x
第四章圆与方程
Beijing
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口袭物
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W目(共44张PPT)
学业分层测评
阶段一
阶段二
阶段三
垂直
原
点
坐标轴
坐标平面
zOx
135°
右手
x
y
z
横坐标
纵坐标
竖坐标
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2
B
E
D1
B1
c>
建系
建立恰当的空间直角坐标系
确定点
的坐标
确定出所需点的坐标
应用
利用空间两点间的距离
公式
公式求得所求线段的长
C
B
A
B
D0
C
y
B(共34张PPT)
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相交
内切或外切
外离或内含
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建立适当的
,用坐标和方程表示
第步〉间题中的
将平面几何问题转
化为问题
第二步
通过代数运算,解决代数问题
第三步>把代数运算结果“翻译”成
cM2002
x
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y
E
Bx
审题认真审题,明确题意,从题目中抽象出几何模
型,明确题中已知和待求的数据
建系建立适当的平面直角坐标系,通过点的坐标及
已知条件,求出几何模型的方程
求解x利用直线、圆的性质等有关知识求解
还原》将运算结果还原为对实际问题的解释
y
港囗
轮船
W目(共30张PPT)
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阶段二
阶段三
d＞r
d＝r
d＜r
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y
x-y+1
0
y
10
A-1
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2
1
0
＜
＝
＞
＞
＝
＜
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