第四张幻灯片？链接到视频；
第五章幻灯片录像连接到视频；
第七章幻灯片作用链接到视频。
课件18张PPT。第23章 生态系统及其稳定性 什么是生态学？生态学研究的主要对象是什么？研究生物与生物之间的关系以及生物与环境之间的关系的科学成为生态学
生态学研究的主要对象是生态系统1、概念：
在一定自然区域内，所有生物及其生活环境共同构成的整体
第一节 生态系统概述1 什么是生态系统世界上最大的生态系统是什么？你能尝试说出生态系统都有哪些类型吗? 下面我们看录像，思考：
一个生态系统都有哪些组成成分呢?
1、动、植物和大型真菌。
2、微生物。
3、阳光、空气、水分、适宜温度和食物，还应有土壤及其中的各种生物和矿物物质。2 生态系统的组成讨论：（1）根据各种生物生活的特点， 可将凯巴森林中的生物分为哪几种类型？ （2）除图中所示生物，这个森林中还存在什么类型的生物？
（3）凯巴森林中的生物生存需要什么条件？生态系统中植物、动物、细菌真菌分别有什么作用呢？它们之间又有什么联系呢？植 物 植物利用阳光、空气中的二氧化碳、水及土壤中的无机盐等制造有机物,为生态系统中各种生物的生活提供物质和能量。动 物各种动物直接或者间接地以植物为食。帮植物传粉、传播种子，促进生态系统的物质循环。
细菌和真菌各种细菌和真菌能够分解动、植物的尸体，并利用其中的有机物和能量,使生态系统中的有机物变成无机物，从而供植物利用。
生产者、消费者、分解者、非生物因素之间有什么关系呢？紧密联系，彼此作用，构成一个整体。生态系统的组成生物因素:非生物因素: 生产者植物 动物 微生物消费者分解者阳光、温度、水分、空气等课堂小结：生态系统: 在一定自然区域内，所有生物及其生活的环境共同构成生态系统。为生物提供必须的物质和能量1、下列所述是否构成生态系统？1.一片草地上的全部动物。
2.我国长江流域的全部鱼类。
3.海南岛上四季常有的红树林。
4.一根朽木以及上面生长着的苔藓、蚂蚁、真菌等所有生物。2、下列哪种生物是生态系统中的分解者?（ ）
A.苔藓植物和蕨类植物.B.细菌和蘑菇
C.老鼠和黑尾鹿 D.蚊子和跳蚤
3、人类也是生态系统的成员,人类在生态系统中扮演的角色是? （ ）
A.生产者 B.消费者
C.生产者和消费者 D.分解者
BB4、森林中,鹿的尸体不会影响其他动物的正常生活,是因为这些尸体会被（ ）
A.树叶覆盖 B.大雪掩埋
C.分解者分解 D.野狗争食
5、有一类细菌,它可以利用无机物合成有机物,这类细菌在生态系统中应该属于( )
A.生产者 B.消费者
D.分解者 D.生产者和消费者 C A 有人说：“在生态系统中，人既是生产者，又是消费者。因为人既能够生产制造出许多产品，又需要消耗大量的资源。”你认为这种说法是否正确?为什么?
不正确。因为生产者的主要特点是能够制造有机物，而人不能。延伸拓展作业练习册23.1内容思考练习
