苏教版九年级物理教学讲义，复习补习资料（含知识讲解，巩固练习）：01【基础】杠杆

杠杆（基础）
【学习目标】　　1、知道什么是杠杆及杠杆五要素；　　2、会画杠杆的力臂；　　3、理解杠杆的平衡条件及应用，会判断省力杠杆和费力杠杆。
【要点梳理】要点一、杠杆
一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点O转动，这根硬棒就是杠杆。杠杆可以是直的硬棒，如撬棒等；也可以是弯的，如羊角锤。
要点诠释：
1、杠杆的五要素　　支点：杠杆可以绕其转动的点O。　　动力：使杠杆转动的力F1。　　阻力：阻碍杠杆转动的力F2。　　动力臂：从支点O到动力F1作用线的距离L1。　　阻力臂：从支点到O阻力F2作用线的距离L2。
2、杠杆的力臂
力臂的画法：
（1）明确支点，用O表示
（2）通过力的作用点沿力的方向画一条直线
（3）过支点O作该力的作用线的垂线
（4）用两头带箭头的线段标示出支点到力的作用线的垂线段，写上相应的字母L1（或L2)　　
要点二、杠杆平衡条件
杠杆在动力和阻力的作用下保持静止或匀速转动，我们就说杠杆平衡了。要点诠释：
1、杠杆的平衡条件是　　动力×动力臂=阻力×阻力臂，或写为：F1L1= F2L2　　注意：这个平衡条件就是阿基米德发现的杠杆原理。杠杆的平衡不是单独由力或力臂决定的，而是由它们的乘积来决定的。
2、杠杆分类：　　（1）省力杠杆：L1＞L2，F1＜F2。　　这类杠杆的特点是动力臂L1大于阻力臂L2，平衡时动力F1小于阻力F2，即用较小的动力就可以克服较大的阻力。但是实际工作是动力移动的距离却比阻力移动的距离大，即要费距离。如撬起重物的撬棒，开启瓶盖的起子、铡草用的铡刀等，都属于这一类杠杆。　　（2）费力杠杆：L1＜L2，F1＞F2。　　这类杠杆的特点是动力臂L1小于阻力臂L2，平衡时动力F1大于阻力F2，即要用较大的动力才能克服阻力完成工作，但它的优点是杠杆工作时，动力移动较小的距离就能使阻力移动较大的距离。使工作方便，也就是省了距离。如缝纫机踏板、挖土的铁锨、大扫帚、夹煤块的火钳，这些杠杆都是费力杠杆。　　（3）等臂杠杆：L1=L2，F1=F2。　　这类杠杆的动力臂L1等于阻力臂L2，平衡时动力F1等于阻力F2，工作时既不省力也不费力，如天平、定滑轮就是等臂杠杆。　　列表如下：
杠杆种类
构造
特点
应用举例
优点
缺点
省力杠杆
L1＞L2
省力
费距离
钳子、起子
费力杠杆
L1＜L2
省距离
费力
钓鱼杆、理发剪刀
等臂杠杆
L1=L2
改变力的方向
天平、翘翘板
注意：没有既省力、又省距离的杠杆。
【典型例题】
类型一、杠杆的概念及力臂
1、（2019春?南京校级月考）下列关于杠杆的说法中正确的是（　　）
A．杠杆的力臂一定在杠杆上
B．支点到阻力作用线的距离就是阻力臂
C．支点到动力作用点的距离就是动力臂
D．力臂的长度不可能为零
【思路点拨】杠杆是能在力的作用下绕着固定点转动的硬棒；根据对杠杆的支点、力臂和作用力的了解可逐一做出判断。
【答案】B 【解析】A、杠杆的力臂是从支点到力的作用线的距离，力臂不一定在杠杆上，故A错误；B、根据力臂的概念，支点到阻力作用线的距离就是阻力臂，故B正确；C、支点到动力作用线的距离就是动力臂，而不是到动力作用点的距离，故C错误；D、当力的作用线通过支点时，力臂的长度正好为零，故D错误，故选B。
【总结升华】熟知并正确理解杠杆的定义和五个要素，是我们学习杠杆最基本的要求。　　　　
举一反三：
【变式】关于力臂，下列说法不准确的是（ ）
A 力臂一定在杠杆上 B 支点到动力的作用线的距离叫动力臂
C 支点到阻力的作用线的距离叫阻力臂 D力的作用线通过支点，这个力的力臂为零
【答案】A
2、如图所示，轻质杠杆的支点在O点，在杠杆A点用力F1竖直向上拉。请画出拉力F1的力臂和作用在杠杆上阻力F2的示意图。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】如图所示　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】杠杆A点用力F1竖直向上拉，那么F1就是动力，物体的重力G就是阻力F2。 【总结升华】画力臂的步骤：首先在杠杆的示意图上，确定支点O，再从支点O向力的作用线作垂线，画出垂足，则支点到垂足的距离就是力臂。力臂用虚线表示，支点到垂足用大括号勾出，并用字母L1表示是动力臂。注意力臂是从支点到力的作用线的垂直距离，不要错误地理解为从支点到力的作用点的距离。 　　举一反三：
【变式】如图所示，杠杆AO在力F1、F2的作用下处于静止状态，L1是力F1的力臂，在图中画出力F1。　　　　　　　　　　　　　　　　 　　【答案】　　　　　　　　　　　　　　　
类型二、杠杆的平衡条件
3、小明在做“研究杠杆平衡条件”实验时进行了如下实验步骤：把杠杆的中点支在支架上；把钩码挂在杠杆的两边,改变钩码的位置使杠杆平衡；记下两边钩码的重量,并用尺量出它们的力臂,分别填入实验数据的表格内；改变力和力臂的数值,做三次实验；求出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂的数值。　　　　　　　　　　　　　　　(1)请你指出小明在哪一步前漏掉了一个重要的步骤，这个步骤是：____________________________________________。　　(2)由此实验结果可知:如果实验中所用钩码质量都相同，在如图所示的杠杆B处应该挂____个钩码,才能使杠杆平衡。　　(3)小明记录了如下表的数据,从数据上不难看出：第_____次实验数据是错误的。
实验次数
动力F1(N)
动力臂L1(m)
阻力F2(N)
阻力臂L2(m)
1
2
0.04
4
0.02
2
6
0.06
4
0.09
3
4
0.03
6
0.04
【答案】(1)调节平衡螺母，使杠杆达到水平平衡。　 (2) 4　 (3)3　　【解析】题目简单回顾了杠杆平衡条件的实验过程。验证杠杆平衡条件的实验第一步与天平使用类似就是调节成水平平衡，这也是本题第一问的答案。而为什么要调节成水平平衡也是本实验的一个知识要点。答案是动力、阻力都是竖直向下与水平杠杆垂直，此时杠杆的长度即为力臂长度。　　【总结升华】
知道杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂；F1 L1 = F2 L2，利用公式解决问题。
举一反三：
【变式】在探究杠杆平衡条件的实验时，实验前发现杠杆左端低，右端高，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节；实验时，在A点悬挂两个总重为1N的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉（如图所示），使杠杆在水平位置再次平衡，则拉力应为 N，此时杠杆属于 杠杆。

【答案】右，0.8，省力。
4、 图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是 （ ）
　　【答案】D 【解析】判断杠杆省力还是费力，关键是比较动力臂和阻力臂的大小。在分析一个杠杆时，要首先确定出杠杆的支点、动力、阻力、动力臂与阻力臂，并画出示意图，图要画得规范，力和力臂尽量按实际比例画，建立直观图景，便于判定。通过这样的方法，我们可以知道，A、B和C是省力杠杆，D是费力杠杆。当然由于实际图形中确定支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂比较困难，建议同学们还是熟记一些常见的省力杠杆、费力杠杆的例子。　　【总结升华】该题考查了学生对物理模型的抽象、分析能力，判断杠杆的类型可结合生活经验和动力臂与阻力臂的大小关系来判断。
举一反三：
【变式】（2019?滨州中考）根据工作需要选择合适的工具是劳动者的基本技能．要剪断铁丝等较硬的物体，下图中的4种剪刀应选择（　　）
　
A．
B．
C．
D．
【答案】D
5、如图所示，用道钉撬来撬铁路枕木上的道钉，加在道钉撬长柄上的力为180N，它的力臂是50cm，阻力臂长是10cm，则道钉对道钉撬的阻力是多大？ 　　【答案与解析】
已知：F1＝180N，L１＝50cm，L２＝10cm　　求：F２　　解：∵F1 L1 =F2 L2，　　∴F２＝F1 L1 /L2＝180N×50cm/10cm＝900N，　　答： 阻力为900N。　　【总结升华】对公式F1 L1 =F2 L2，单位可作如下统一：　　①F1、F２单位必须用N；　　②L1、L２单位只要一致即可，不必换算成m。 　　举一反三：
【变式】有一个动力臂、阻力臂之比为5:2的杠杆，当阻力为500N时，动力多大？　　【答案与解析】
已知L1:L２＝5:2，Ｆ２＝500N　　求Ｆ１　　解：∵F1 L1 =F2 L2， 　　 ∴F１＝F2 L2/L1＝500N×2/5＝200N　　答：动力为200N。
　　6、（2019?贵港模拟）如图所示，O为杠杆的支点，第一次杠杆在重物G和力F1的作用下处于水平位置平衡，如果第二次杠杆在重物G和力F2的作用下仍在图中位置保持平衡，则下列关系中正确的是（　　）
　
A．
F1＞F2
B．
F1=F2
C．
F1＜F2
D．
G＞F2＞F1
【答案】C
【解析】第一次杠杆在重物G和力F1的作用下处于水平位置平衡时，F1的力臂为O到F1作用点的杆长L1，重力G和重力的力臂L2，由杠杆平衡条件可得：F1?L1=G?L2，又由图可知：L1＜L2，则F1＞G；当第二次杠杆在重物G和力F2的作用下时，F2的力臂为O到F2作用点的杆长为L1′，
由图知力臂L1′＜L1，为使杠杆仍在图中位置保持平衡，因重力G和重力的力臂L2均无发生变化，又F2力臂L1′变小，故F2＞F1；由上分析可知，C正确，A、B、D错误。
【总结升华】本题支点、重力和重力的力臂均无发生变化，变化的是F的力臂，故能正确找出两力的力臂，即可利用杠杆平衡条件求解。
【巩固练习】
一、填空题
1、（2019?营口三模）铡刀也是杠杆，其轴是________，切草处是________力作用点，刀柄是________力作用点，它是 ________杠杆。杠杆的平衡条件是________________。
2、请根据杠杆平衡条件在下面表格空白处填上适当数据。
3、（2019?南岗区二模）从力臂的定义上看，力臂是由　 　和　 　共同决定的，它包含了力的两个要素。
4、已知作用在某杠杆上的动力是2N，阻力是5N，阻力臂是5cm，为使杠杆平衡，动力臂长________cm，若将阻力增大2.5N，仍使杠杆平衡，不改变力臂长度，动力应增大________N。
5、如图所示杠杆中O是支点，杠杆处于水平静止状态，在B点加一个竖直向上的力F＝120N，在右端点D处挂一重物G，已知OD＝0.6cm，BD＝0.2cm，则物重G＝________N。
6、在电视剧《三国》中，有这样一个情景：一群士兵力拉动一个杠杆，会将石块抛向敌方阵营它是个________杠杆．要把石块抛出去，图中作用在A点的力沿________方向最小(填“a”、“b”或“c”)．
二、选择题
7、关于力臂，下列说法正确的是 ( )
A．力臂一定在杠杆上
B．力的作用线通过支点时，力臂为零
C．从支点到力的作用线的距离叫阻力臂
D．杠杆越长，力臂越大
8、如图所示，用一始终与木料垂直的力将木料的一端匀速提起，在这个上升的过程中，力F( )
A．变大 B．变小 C．不变 D．无法确定
9、下图所示的杠杆中，动力的力臂用表示，图中所画力臂正确的是( )
10、如图所示是安装在铁道路口的道口栏木机，当火车接近道口时，落下电动栏木机栏杆，阻挡行人和车辆通过，当火车通过后，在A处施加一个动力，可将栏杆拉起来，此时它是一根( )
A．省力杠杆 B．费力杠杆 C．等臂杠杆 D．无法确定
11、（2019?济南模拟）吴晓是一名钓鱼爱好者。如图所示，吴晓用力向上拉鱼竿，把鱼拉出水面。此时，钓鱼竿可以看成一个（　　）
　
A．
省力杠杆，增大两只手之间的距离能省力一些
　
B．
省力杠杆，减小两只手之间的距离能省力一些
　
C．
费力杠杆，减小两只手之间的距离能省力一些
　
D．
费力杠杆，增大两只手之间的距离能省力一些
12、如图所示，用一细线悬挂一根粗细均匀的轻质细麦秸秆，使其静止在水平方向上，O为麦秸秆的中点．这时有两只大肚皮的蚂蚁同时从O点分别向着麦秸秆的两端匀速爬行，在蚂蚁爬行的过程中，麦秸秆在水平方向始终保持平衡，则( )

A．两蚂蚁的质量一定相等
B．两蚂蚁的爬行速度大小一定相等
C．两蚂蚁的质量与爬行速度大小的乘积一定相等
D．两蚂蚁对麦秸秆的作用力一定相等
13、（2019?平凉模拟）使用筷子夹菜时，筷子属于（　　）
A．省力杠杆 B．费力杠杆 C．等臂杠杆 D．无法确定
三、作图与实验
14、（2019?莱芜中考）如图所示，杠杆在力F1、F2的作用下（F2未画出）处于平衡状态。O为支点，L2是力F2的力臂，请在图中画出F1的力臂L1和力F2的示意图。
15、在探究“杠杆的平衡条件”实验中：
（1）首先，调节杠杆两端的 ，使杠杆两端在不挂钩码时，保持水平并静止，这样便于 。
（2）如图所示，杠杆每格长度相同，杠杆的口处已挂着2个0.5N的钩码，要使杠杆平衡，则应在杠杆的 处，挂上 个0.5N的钩码。
16、)如图所示，杆秤秤砣的质量为0.1kg，杆秤的质量忽略不计．若杆秤水平静止时，被测物和秤砣到提纽的距离分别为0.05m、0.2m，则被测物的质量为多少千克？

【答案与解析】
一、填空题
1、【答案】支点，阻，动，省力，动力×动力臂=阻力×阻力臂。
2、【答案】F2＝4N；F1＝2N
3、【答案】力的方向；力的作用点
【解析】力臂是指从支点到力的作用线的距离，由定义可知：力的方向和力的作用点影响力臂的大小。故答案为：力的方向；力的作用点。
4、【答案】12.5；1
5、【答案】80
6、【答案】费力 c
【解析】c方向的力的力臂最大
二、选择题
7、【答案】B
【解析】力的作用点过支点，说明支点到力的作用点间的距离为0，因此力臂为零。
8、【答案】B
【解析】动力始终与木料垂直，因此动力臂不变，但随着木料右端抬起，阻力臂变小，而阻力不变，由杠杆的平衡条件可知，动力变小。
9、【答案】D
【解析】力臂是支点到力的作用线的垂直距离。
10、【答案】B
【解析】它的动力施加在A处，阻力为横杆受到的重力，显然它的动力臂小于阻力臂，因此是一个费力杠杆。
11、【答案】D
【解析】如题图所示的钓鱼竿是动力臂小于阻力臂的杠杆，属于费力杠杆。增大两手之间的距离会增大动力臂，就会越省力。故选D。
12、【答案】C
【解析】由于杠杆始终处于平衡状态，故满足杠杆的平衡条件。
13、【答案】B
【解析】筷子在使用过程中，动力在筷子的中间偏上，阻力作用在筷子的下端，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故选B。
三、作图与实验
14、【答案与解析】过力臂L2的左端，作垂直于L2的直线，与杠杆的交点为力F2的作用点，方向斜向左下方，过支点O做力F1作用线的垂线段L1，则线段L1为力F1的力臂，如图所示。
15、【答案】（1）平衡螺母；测量力臂。
（2）b；4（或c、2，e、1；答案不唯一）。
【解析】（1）杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂，因此在此实验中我们应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，以便直接读出力臂；
（2）由图知：左边的力矩为：F1×L1=2个×2格；
根据杠杆平衡的条件，F1×L1=F2×L2，
则右边的力矩可以为：2个×2格=1个×4格=4个×1格
16、【答案与解析】