四年级下册科学课件-1.2 点亮小灯泡｜教科版(共31张PPT)

(共31张PPT)
教科版四年级下册 第一单元 电
温故知新
1、物质同时具有那两种电荷？

2、同种电荷相互 异种电荷相互 。

3、让电荷流动起来形成电流，需具备那两个条件？
爱迪生： 美国发明家。他从小爱好科学，一生中有2000多项发明，被称为发明大王。留声机和电灯都是他发明的。
玻璃泡
金属架
灯丝
连接点
（连接螺纹部分）
连接点
（锡点）
铜帽，称为正极，用“+”表示
锌壳，称为负极，用“-”表示
导线的外面是一层橡胶，橡胶是绝缘的。里面包裹着许多细小的金属丝，这些金属丝能导电。
电流在电路里是
怎样流动的呢？
电流在电路里是
怎样流动的呢？
电流在电路里是
怎样流动的呢？
电流流动要有通路：
电流从正极出来，经过
小灯泡正极连接点、金属架、灯丝、金属架、小灯泡负极连接点、导线回到电池的负极
电路中的特殊路径：
1、 短路:

用导线直接把干电池的正负极
连接起来,这种现象叫短路。短
路时,电池和导线在一瞬间发热
发烫,不仅小灯泡不能发光,电池
也很快就会被破坏。
2、断路:

电没有形成回路，断开了，

这种现象叫断路。

断路是电路不通，小灯泡不亮
我们在课堂上使用的都是电池，电压较小，不伤及到生命，而发电厂发出的通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故的、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验，在使用的过程中也尤其要注意，要防止短路现象的发生。
你能用所学知识判断下面的小灯泡能发光吗？
1、
2、
3、
4、
（√）
（×）
（×）
（√）
制作简单电路让小灯泡发光：
观察下图的连接，小灯泡是否发光，并说说亮和不亮的原因？。
导线连接小灯泡的锡粒和底部锌壳（负极），电池铜帽（正极）与小灯泡螺纹连接。
亮
导线连接电池铜帽（正极）和底部锌壳（负极），小灯泡只有锡粒端接触电池铜帽。
短路
不亮
+
_
导线连接的电池铜帽（正极）与小灯泡螺纹，小灯泡锡粒与锌壳（负极）接触
亮
导线连接的小灯泡的螺纹与电池旁的外壳，小灯泡锡粒端接触电池铜帽（正极）。
不亮
断路
亮
短路
+
_
亮
断路
四种不同的连接方式：
小灯泡亮的共同特点：
电流从正极流出，返回负极，构成一个完整的电路，且电流流过灯丝。
一个完整的电路可以使用相同的材料，而用不止一种方法建立起来
电路是指由（ ）等电器元件连接而形成的电路通路。
A.电源、开关、导线 B.电源、用电器、导线
C.电源、用电器、开关
B
√
√
√
判断小灯泡是否发光？
1、用一段导线、一节电池，一个小灯泡组成一个完整的电路（回路）
2、用2段导线、1节电池，1个小灯泡、一个电池盒，和一节电池盒组成一个完整的电路（回路）
3、用4-6根导线、1-2节电池，2个小灯泡、2个电池盒组成一个完整的电路（回路）
操作：制作简单的电路，画电路图
串联电路
并联电路
让更多的小灯泡亮起来：常用两种电路
家庭用电调查表
姓名：
家中有哪些常用电器？
有哪些电器是用电池作电源的？
家中每月的最高用电量是多少？ 最低用电量是多少？
家庭节约用电的建议: