青岛版五四制数学二年级下册第8单元《两三位数乘一位数》学案1

课题：第八单元《整百数乘一位数的口算
和三位数乘一位数的笔算(不进位)》
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________
学习目标：
1、我能理解整百数乘一位数的口算方法(重点)。
2、我能学会三位数乘一位数(不进位)的笔算方法(重、难点)。
学习过程：
一、自主学习
1、知识链接
2×3＝ 3×5＝ 5×4＝ 4×2＝
20×3＝ 30×5＝ 50×4＝ 4×20＝
21×4＝ 32×2＝ 42×2＝ 33×2＝
2、我会预习
自学课本98页——99页内容，并解决下面的问题。
(1)买2筐螃蟹，需要多少钱？
如何列算式： 。
怎么计算呢，你是如何想的？
1、我会口算。
2×400＝
方法一：2×400表示( )个( )相加，是( )，因此2×400＝( )。
方法二：400里面有( )个百，( )个百乘2得( )个百，就是(　　　)。
方法三：因为2×4＝8，因此2×400＝(　　　)。
(2)买扇贝一共需要多少钱？
如何列算式： 。
你会列竖式解决吗？试一试。
我会用竖式计算（参照两位数乘一位数的计算方法）。
312×3＝
计算过程：
先用因数3去乘第一个因数个位上的2，3×2得( 　　)，写在( 　　)位上；
再用因数3去乘第一个因数十位上的1，3×1得(　　 )，写在(　　 )位上；
再用因数3去乘第一个因数百位上的3，3×3得( 　　)，写在( 　　 )位上。
想一想：积每一位上的数各表示什么。
二、合作探究
思考：怎样计算不进位的三位数乘一位数？
三、班级展示
1、各小组将你们的研究成果向全班同学汇报。
2、汇报时，要回答其他小组提出的疑问。
四、梳理拓展
说一说本节课你有什么收获。
(温馨提示：可以从获得了哪些知识、发现了哪些好的学习方法、养成了哪些好的学习习惯、自己本节课有哪些不足等几方面谈。)
五、达标检测
1、完成课本99页自主练习第１、2、4、5题，第5题要做在练习本上。
2、王师傅坐火车从甲地去乙地，火车每小时行驶122千米，4小时到达乙地，甲地到乙地的距离是多少千米？