人教部编版七年级历史下册同步练习：第11课　元朝的统治

第11课　元朝的统治
1.“五十六个星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家。”元朝时形成的一个新的民族是(　　)
A.藏族 B.维吾尔族 C.回族 D.满族
2.元朝是中国历史上首个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝,疆域辽阔,民族众多。为加强对全国的统治,元朝采取了一系列措施,其中建立的地方行政制度一直沿用至今。这一制度是 (　　)
A.行省制度 B.科举制 C.郡县制 D.分封制
3.下面是一幅残损的某朝代疆域图,该朝代是 (　　)

A.元朝 B.宋朝 C.唐朝 D.明朝
4.下列哪一机构的设立可以证实台湾自古以来就是中国领土的一部分 (　　)
A.市舶司 B.宣政院 C.澎湖巡检司 D.西域都护
5.元朝统治的时间虽然不是很长,但是这个王朝的历史却是波澜壮阔、丰富多彩的,对中国历史乃至世界历史的进程都产生了不可磨灭的影响。关于元朝的历史,下列叙述正确的是(　　)
A.成吉思汗是元朝的开国皇帝
B.元朝在地方设立行中书省
C.元朝设宣政院管辖台湾地区
D.元灭北宋,统一全国
6 “胡人有妇解汉音,汉女亦解调胡琴。”这首写于元末的诗,反映了元朝(　　)
A.疆域十分辽阔
B.文化事业的发展
C.中外交往频繁
D.民族交融
7.元朝时,云南地区迁入了蒙古族人和回族人。元政府派去的首任地方官就是回族人,他引进内地先进的耕作方法和生产工具,扩大水稻种植面积,教民蚕桑技术……那里的矿藏得到开采,商业也有了发展……他还在那里修建孔庙,办儒学,传播中原文化。这一现象出现的原因是(　　)
A.元朝设置宣政院,加强对云南地区的管辖
B.元朝时,形成了新的民族——回族
C.元朝时国家统一,疆域辽阔,有利于民族交往和人口流动
D.元朝时,大量汉人迁往边疆,为边疆开发作出了贡献
8 图一、图二、图三反映的是中国古代封建王朝行政机构设置的主要情况。三幅图片反映的分别是什么朝代 (　　)


A.秦朝、汉朝、唐朝 B.秦朝、唐朝、明朝
C.汉朝、唐朝、元朝 D.秦朝、唐朝、元朝
9.下列与山西有关的古代史实的表述,不正确的是 (　　)
A.长平之战后,东方六国再也无力与秦国抗衡
B.北朝时期开凿的云冈石窟是雕塑艺术的精品
C.李渊在太原起兵反隋,敲响了隋朝灭亡的丧钟
D.元朝时,中央政府设置行中书省管辖山西地区
10.元朝疆域辽阔,为进行有效管辖,建立起行省制度,但也采取因地制宜的方式对“特殊”地区进行“特殊”管理。下列未能体现这一“特殊”性的措施是 (　　)
A.山东、山西、河北直属于中书省
B.行省之下,各地设路、府、州、县
C.宣政院直接统辖西藏各项事务
D.设澎湖巡检司,管辖澎湖和琉球(今台湾)
11 为了对辽阔的疆域进行有效的治理,元朝统治者根据各地区的情况,采取因地制宜的方式,在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构,加强中央对这些地区的统治。 其中,在西北地区设置的机构是 (　　)
A.北庭都护府
B.北庭都元帅府
C.宣政院
D.安西都护府
12.读图,回答问题。

图一 文成公主入吐蕃壁画　图二 元宣政院印
(1)图一中“文成公主入吐蕃”嫁给了哪一位赞普?产生了怎样的影响?(3分)



(2)图二的宣政院负责管理元朝哪一地区的事务?元朝政府是如何对这一地区进行有效管辖的?有什么历史意义?(4分)







(3)通过对以上问题的回答,你得到什么认识?(2分)






13 元朝是中国古代历史上的重要朝代。某校七年级(1)班的历史兴趣小组,编制了下面有关元朝的学案,请你参与完成。
活动一　【史实再现——探寻蒙古崛起】
(1)依据下面的年代尺,简述成吉思汗和忽必烈的主要活动。(5分)







活动二　【提取信息——概括交融途径】
(2)从下面材料中,可以概括出元朝民族交融的哪些方式?(3分)
　　元朝时候,边疆各族包括蒙古族,大量迁入中原和江南,同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族,经过长期共同生活,已同汉族没有什么区别。唐朝以来,不少来自波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,开始形成一个新的民族——回族。 元朝境内大规模的人口流动,促进了各族经济、文化的发展与交融。








活动三　【填充地图——树立时空观念】
(3)下图中①是哪座城市?②地区由哪一机构直接统辖?(2分)

元朝疆域图



活动四　【总结提升——归纳元朝贡献】
(4)根据以上内容,概述元朝在我国历史上的重要贡献。(4分)





14 历史地图是了解历史的重要史料。识读宋元时期的形势图,回答相关问题。

(1)图一中的辽政权由　　　　　(少数民族)建立。宋与辽达成　　　　　　后,双方在边境地区开展贸易,此后很长时间,双方保持着和平局面。(2分)?
(2)图二中的金政权由　　　　　(少数民族)建立。图一、图二反映出这一时期的阶段特征是　　　　　　　　　　　　　　　　。(2分)?
(3)从图一、图二到图三呈现出　　　　　　　　　　　　的历史发展趋势。(1分)?







答案
1.C　2.A　3.A　4.C 5.B 6.D
7.C8.D　9.D　10.B　11.B
12.(1)松赞干布。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。
(2)西藏。在西藏地区设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖,掌管西藏的军民各项事务;并设置地方机构,任命官员征收赋税,屯驻军队,实行充分和有效的管理。影响:从此,中央政府对西藏正式行使行政管辖。
(3)西藏自古以来就是中国的领土。
13.(1)成吉思汗:1206年,统一蒙古各部,建立了蒙古政权。忽必烈:1260年,继承蒙古汗位;1271年,改国号为元;1276年,元军攻入临安,南宋灭亡;1279年,元军攻灭南宋残部,统一全国。
(2)人口流动;杂居相处;中外民族互通婚姻;等等。
(3)①大都;②宣政院。
(4)①元朝完成了全国的统一,结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。②元朝行省制度的设立巩固了国家的统一,是我国政治制度史上的一项重大改革,对后世行政区划与管理的影响深远。③元朝的统一促进了民族大交融,形成了新的民族——回族。④元朝设置宣政院,加强对西藏地区的管辖。从此,中央政府对西藏正式行使行政管辖。(任答两点即可)
14.(1)契丹族　澶渊之盟
(2)女真族　民族政权并立
(3)由分裂到统一