西师大版 二年级下册1.5你知道吗 算盘 课件(19张PPT)

课件19张PPT。复习：1、计数器上从（ ）往（ ）数起的第一位是个位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位，第四位是（ ）位，第五位是（ ）位……
2、用计数器拨数时，是从（ ）位拨起。比如：326，怎么拨？导入：猜谜语一座城，四面墙
一群珠宝里面藏
如用小手拨一拨
噼里啪啦连声响认识算盘学习目标：1、认识算盘，了解算盘各部分的名称。
2、能用算盘记数。
你知道吗？石子结绳算筹5 6 3摆珠子算盘数学的逐渐发展标志着人类的不断进步。框档梁上珠下珠算盘四周叫做框，根根小棒叫做档，
一根横梁分上下；
梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；
一个上珠表示5，一个下珠表示1。 认识算盘顶珠底珠探究新知一定位点个
位十位百位千位万 位探究新知关于定位点：定位点温馨提示：通常不在算盘左数起的第一位定位。拓展延伸拨珠指法：（1） 通常用右手的拇指、食指和中指三个手指，各有分工，协同工作。 （2）拇指：把下珠往上拨，叫拨入下珠。
食指：把下珠往下拨，叫拨去下珠。
中指：把上珠向下拨和向上拨，叫拨入、拨去上珠。探究新知二表示（ ）表示（ 1 ）表示（ ）表示（ ）529怎样在算盘上记数？定位、拨珠靠梁探究新知在算盘上表示出71用算盘记数7 1先定位，再拨珠。
十位上拨7，个位上拨1，表示的数是7 1。探究新知509用算盘记数5 0 9先定位，再拨珠。
百位上拨5，十位上空档，个位上拨9，表示的数是5 0 9。探究新知6800用算盘记数6 8 0 0先定位，再拨珠。
千位上拨6，百位上拨8，十位上空档，个位上空档，表示的数是6 8 0 0。巩固练习 让我们像他们一样来拨珠比赛吧。方法一：老师报数，学生拨珠。方法二：同桌互相报数，相互对比。学点总结：用算盘记数的方法用算盘记数之前，要先确定哪一档作为个位，接着确定十位、百位、千位……计数时要拨珠靠梁。1个下珠表示1，1个上珠表示5，空档表示0。 从高位拨起，几千就在千位上拨几，几百就在百位上拨几……哪个数位上是0，就用空档表示。课堂总结 这节课我们学习了什么？你学会了什么？谢谢