六年级上册数学单元测试-百分数（一）（含答案）人教新课标
文档属性
| 名称 | 六年级上册数学单元测试-百分数（一）（含答案）人教新课标 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 37.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-02-14 15:03:56 | ||
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文档简介
《百分数（一）》单元测试卷
一、 选择题 （本题共计 20 小题 ，每题 2 分 ，共计40分 ， ）
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1. 一根钢管截成甲、乙两段，其中甲占全长的30%，乙长0.2米，两段相比较，（ ）
A.甲长
B.乙长
C.一样长
D.无法确定
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2. 下面各数中，最小的是（ ）
A.1115
B.79
C.0.777
D.77.8%
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3. 旅游团组织庆祝会，有25%的人可以得到气球，得到气球的人数占（ ）
A.125
B.2510
C.14
D.254
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4. 通常把在湿度大于90%的低能见度大气现象称之为雾，而湿度小于80%时称之为霾，那么雾霾的湿度是多少？（ ）
A.>90%
B.<80%
C.80%?90%
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5. 把131000改写成小数是（ ）
A.0.13
B.0.130
C.0.013
D.0.0013
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6. 丽晶音像店打折促销，打九五折后的售价是原价的（ ）
A.5%
B.9.5%
C.10%
D.95%
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7. 去年每千克汽油的价格为5.5元，今年与去年同期相比，汽油价格的涨幅达到了10%．你对“涨幅”一词的理解是（ ）
A.今年售价是去年的百分之几
B.去年售价是今年的百分之几
C.今年售价比去年多百分之几
D.去年售价比今年少百分之几
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8. 下面分数中，能化成有限小数的是（ ）
A.19
B.113
C.15
D.17
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9. 把35%的“%”去掉，原数就（ ）
A.扩大100倍
B.缩小100倍
C.大小不变
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10. 关于分数和百分数，下面说法正确的是（ ）
A.后面都可以加单位
B.都能表示具体的数量
C.都能表示两个数的比率
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11. 下面和75%不相等的数是（ ）
A.7.5
B.34
C.0.75
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12. 六(1)班男、女生近视率分别是25%和20%，男、女生哪个近视人数多？（ ）
A.男生
B.女生
C.无法确定
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13. 6.8等于（ ）个百分之一。
A.680
B.6800
C.68
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14. 100克盐水中有盐20克，盐的重量是水的（ ）
A.20%
B.80%
C.16.7%
D.25%
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15. 今年小麦的产量比去年增产二成，今年小麦产量是去年的（ ）
A.80%
B.120%
C.20%
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16. 把9.5改写成百分数是（ ）
A.9.5%
B.95%
C.950%
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17. 首饰的含金量一般用“12K”、“18K”、“20K”、“24K”等表示。“24K”表示百分之百的足金，“12K”表示含金量是50%．如果一件质量为60克的首饰中，金的质量大约有51克，你认为这件首饰的含金量用（ ）表示比较合适。
A.12K
B.18K
C.20K
D.24K
?
18. 把0.1%化成小数，正确的是（ ）
A.0.001
B.0.1
C.0.01
?
19. 把113%化成小数是（ ）
A.113
B.11.3
C.1.13
?
20. 完成同样多的作业，小军用了0.4小时，小强用了14小时（ ）做得快。
A.小军
B.小强
C.无法比较
二、 填空题 （本题共计 10 小题 ，每题 2 分 ，共计20分 ， ）
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21. 3÷5=()20=________÷30＝________%＝9：________＝________成。
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22. 5比4多________%，4比5少________%．
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23. 13%读作________，0.015%读作________．
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24. 38化成小数是________．
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25. 在表格中填上合适的数。
分数
小数
百分数
125
________
________
________
0.22
________
________
________
125%
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26. “实际节约用煤15%”，这里的15%表示________占________的15%，把________看作单位“1”，实际用煤量相当于单位“1”的________%．
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27. 76%读作________，它的计数单位是________，再添上________个这样的计数单位就等于1．
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28. 八五折=________%=()()（填最简分数）．
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29. 下面每个大圆都表示“1”，分别用分数、小数和百分数表示图中的阴影部分。
如图1，分??数________，小?数________，百分数________? 如图2，分??数________，小??数________，百分数________．
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30. 某商场今年一季度销售额比去年同期增加20%，今年一季度销售额是去年同期的________%．
三、 解答题 （本题共计 5 小题 ，每题 8 分 ，共计40分 ， ）
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31. 一双鞋子，现在售价340元，比原来售价便宜了15%，原来的售价是多少元？
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32. （ ）：100=14÷( )=( )%=()()=0.35．
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33. 达标率=()()×100% 出油率=()()×100% 出勤率=()()×100% 含盐率=()()×100%．
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34. 把下列各数化成百分数： 0.17、0.025、75、821、213、41720、7200、4.5、10、89．
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35.
在如图中用阴影表示62.5%．
参考答案与试题解析
《百分数（一）》单元测试卷
一、 选择题 （本题共计 20 小题 ，每题 2 分 ，共计40分 ）
1.
【答案】
B
【考点】
百分数的意义、读写及应用
【解析】
把这根钢管的长度看作单位“1”，甲段占全长的30%，则乙段就占全长的1?30%=70%，把这两段钢管所占的分率进行比较即可得出结论。
【解答】
解：乙段就占全长的1?30%=70% 70%>30% 所以乙段的钢管长。 故选：B．
2.
【答案】
A
【考点】
小数、分数和百分数之间的关系及其转化
【解析】
有几个不同形式的数比较大小，一般情况下，都化为小数进行比较得出答案。
【解答】
1115≈0?733，77?8%＝0?778，79≈0?7777， 在0?733，0?777，0?7777，0?778四个数中最小的是0?733， 即1115最小。
3.
【答案】
C
【考点】
小数、分数和百分数之间的关系及其转化
【解析】
根据百分数化成分数的方法：首先把百分数改写成分数形式，然后能约分的要约分乘最简分数。由此解答。
【解答】
解：25%=25100=14； 答：得到气球的人数占14． 故选：C．
4.
【答案】
C
【考点】
百分数的意义、读写及应用
【解析】
根据题意知道湿度在80%至90%之间则称雾霾称之为雾霾，据此解答。
【解答】
解：雾霾的湿度是80%?90%； 故选：C．
5.
【答案】
C
【考点】
小数、分数和百分数之间的关系及其转化
【解析】
分母是10、100、1000…的分数化小数，可以直接去掉分母，看分母中1后面几个0，就在分子中从最后一位起向左数几位，点上小数点；分母不是10、100、1000…的分数化小数，用分子除以分母。
【解答】
解：131000=0.013． 故选：C．
6.
【答案】
D
【考点】
百分数的意义、读写及应用
【解析】
几折即十分之几，百分之几十，打九五折，即打折后的价钱是原价的95%，据此解答即可。
【解答】
解：丽晶音像店打折促销，打九五折后的售价是原价的95%， 故选：D
7.
【答案】
C
【考点】
百分数的意义、读写及应用
【解析】
把去年每千克汽油的价格看作单位“1”，今年与去年同期相比，汽油价格的涨幅达到了10%，就是今年售价比去年多百分之几；进而得出结论。
【解答】
解：去年每千克汽油的价格为5.5元，今年与去年同期相比，汽油价格的涨幅达到了10%．“涨幅”是今年售价比去年多10%； 故选：C．
8.
【答案】
C
【考点】
小数、分数和百分数之间的关系及其转化
【解析】
辨识一个分数能否化成有限小数，首先看这个分数是否是最简分数，不是的，先把分数化成最简分数，再根据一个最简分数，如果分母中除了2与5以外，不再含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2与5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数；据此进行分析后再选择。
【解答】
解：A、19是最简分数，分母中只含有质因数3，所以不能化成有限小数； B、113是最简分数，分母中只含有质因数13，所以不能化成有限小数； C、15是最简分数，分母中只含有质因数5，所以能化成有限小数； D、17是最简分数，分母中只含有质因数7，所以不能化成有限小数。 故选：C．
9.
【答案】
A
【考点】
百分数的意义、读写及应用
【解析】
把35%的百分号去掉，即变成35；35%=0.35，由0.35到35，小数点向右移动2位，即扩大100倍；进而选择即可。
【解答】
解：35%=0.35， 35÷0.35=100； 故选：A．
10.
【答案】
C
【考点】
小数、分数和百分数之间的关系及其转化
【解析】
分数既可以表示具体的数量，也可以表示两个数的比率，当表示具体的数量时，后面可以带单位，当表示比率时，后面不能带单位；而百分数只表示两个数的比率，不能表示具体的数量，后面不能带单位；据此进行选择。
【解答】
解：关于分数和百分数： A、后面都可以加单位，因为百分数的后面不能加单位，所以此种说法错误； B、都能表示具体的数量，因为百分数不能表示具体的数量，所以此种说法错误； C、都能表示两个数的比率，此种说法正确； 故选：C．
11.
【答案】
A
【考点】
小数、分数和百分数之间的关系及其转化
【解析】
把75%化成分数并化简是34；把75%的小数点向左移动两位去掉百分号就是0.75．
【解答】
解：75%=34=0.75． 故选：A．
12.
【答案】
A
【考点】
百分数的意义、读写及应用
【解析】
把六(1)班总人数看作单位“1”，男生占总人数的25%，女生占总人数的20%，因为总人数不能为0，因为25%>20%，所以男生近视的人数多；进而选择即可。
【解答】
解：男生占总人数的25%，女生占总人数的20%，因为总人数不能为0， 25%>20%，所以男生近视的人数多； 故选：A．
13.
【答案】
A
【考点】
小数、分数和百分数之间的关系及其转化
【解析】
根据小数的性质，可以把6.8改写成6.80，进而根据一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几…即可确定6.8等于多少个百分之一。
【解答】
解：因为6.8=6.80=680100；所以6.8等于680个百分之一。 故选：A．
14.
【答案】
D
【考点】
百分数的意义、读写及应用
【解析】
求盐的重量是水的百分之几，先用“100?20”求出水的重量，然后用盐的质量除以水的质量即可。
【解答】
解：100克盐水中有盐20克，盐的重量是水的：20÷(100?20)=25%； 答：盐的质量是水的25%； 故选：D．
15.
【答案】
B
【考点】
百分数的意义、读写及应用
【解析】
根据成数的意义，二成就是20%，在这里把去年小麦产量看作单位“1”，今年小麦产量相当于去年的(1+20%)，即120%．
【解答】
解：二成=20% 今年小麦的产量比去年增产二成，今年小麦产量是去年的(1+20%)，即120%． 故选：B．
16.
【答案】
C
【考点】
小数、分数和百分数之间的关系及其转化
【解析】
小数改写成百分数时，把小数点向右移动两位，同时添上百分号即可。
【解答】
解：9.5=950%． 故选：C．
17.
【答案】
C
【考点】
百分数的意义、读写及应用
【解析】
先求出51克是60克的百分之几，即含金率，然后把24k看作单位“1”，根据一个数乘分数的意义，用乘法即可求出这件首饰的含金量。
【解答】
24×5160=20.4(K)≈20(K) 答：这件首饰的含金量用20K表示比较合适。 故选：C．
18.
【答案】
A
【考点】
小数、分数和百分数之间的关系及其转化
【解析】
根据百分数化成小数的方法，把百分号去掉的同时把小数点向左移动两位，位数能够用0补足。由此解答。
【解答】
解：0.1%=0.001 故选：A．
19.
【答案】
C
【考点】
小数、分数和百分数之间的关系及其转化
【解析】
百分数化小数的方法：去掉百分号，把小数点向左移动两位即可。
【解答】
解：113%=1.13； 故选：C．
20.
【答案】
B
【考点】
小数、分数和百分数之间的关系及其转化
【解析】
完成同样多的作业，看谁做得快，只要根据谁用的时间少谁就做得快；据此先把14小时化成小数，进而比较得解。
【解答】
解：14小时=0.25小时， 因为0.4小时>0.25小时， 所以小强做得快。 故选：B．
二、 填空题 （本题共计 10 小题 ，每题 2 分 ，共计20分 ）
21.
【答案】
18,60,15,六
【考点】
小数、分数和百分数之间的关系及其转化
【解析】
根据除法与分数、比的联系，除法中的被除数相当于分数的分子、比的前项，除数相当于分数的分母、比的后项； 首先把3÷5化成分数是35，再观察分母的变化，分母5变成20扩大了4倍，分子也一个扩大4倍，变成3×4＝12； 有3÷5除数5变成30扩大了6倍，被除数3也应该扩大6倍，变为3×6＝18； 3÷5被除数3相当于比的前项，前项由3变成9扩大了3倍，后项也应该扩大3倍，变成5×3＝15； 一成是10%(110)，35=610=六成。由此解答。
【解答】
3÷5=(12)20=(18)÷30＝(60)%＝9：（15）＝（六）成；
22.
【答案】
25,20
【考点】
百分数的意义、读写及应用
【解析】
谁是谁的几分之几，用除法进行计算，谁比谁多或少多少，运用比多比少的解答方法进行计算。
【解答】
解：(1)(5?4)÷4=25%； (2)(5?4)÷5=20%； 答：5比4多25%，4比5少20%． 故答案为：25，20．
23.
【答案】
百分之十三,百分之零点零一五
【考点】
百分数的意义、读写及应用
【解析】
百分数的读法和一般分数的读法相同，都是先读分母再读分子，即读作“百分之几”．
【解答】
解：13%读作：百分之十三；0.015%读作：百分之零点零一五； 故答案为：百分之十三，百分之零点零一五。
24.
【答案】
0.375
【考点】
小数、分数和百分数之间的关系及其转化
【解析】
分数化小数的方法是用分子除以分母。
【解答】
解：38=3÷8=0.375． 故答案为：0.375．
25.
【答案】
0.04,4%,1150,22%,54,1.25
【考点】
小数、分数和百分数之间的关系及其转化
【解析】
小数化分数，原来有几位小数就在1的后面加几个0作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，化成分数后能约分的要约分。分母是10、100、1000…的分数化小数，可以直接去掉分母，看分母中1后面几个0，就在分子中从最后一位起向左数几位，点上小数点；分母不是10、100、1000…的分数化小数，用分子除以分母；把小数化成百分数时，把小数点向右移动两位，同时添上百分号即可；把分数成小数时，用分子除以分母即可；小数化百分数只要把小数点向右移动两位，添上百分号即可；分数化百分数首先化成小数再化成百分数；分母是100的分数可以直接化成百分数；百分数化小数，只要把小数点向左移动两位，同时去掉百分号即可，百分数化分数，只要把百分数改写成分母是100的分数再化简即可。把百分数化成小数时，把百分数去掉百分号，同时把小数点向左移动两位即可。
【解答】
解：根据题意填表如下：
分数
小数
百分数
125
0.04
4%
1150
0.22
22%
54
1.25
125%
26.
【答案】
节约用煤量,原计划用煤量,原计划用煤量,85
【考点】
百分数的意义、读写及应用
【解析】
通过“实际节约用煤15%”可知实际用煤量比原计划用煤量节约了15%，根据分数的意义，即将原计划用煤量当做单位“1”，节约用煤量占原计划用煤量的15%，则实际用煤量占计划用煤量即单位“1”的1?15%=85%．
【解答】
解：“实际节约用煤15%”，这里的15%表示节约用煤量占原计划用煤量的15%，把原计划用煤量看作单位“1”，实际用煤量相当于单位“1”的：1?15%=85%； 故答案为：节约用煤量，原计划用煤量，原计划用煤量，85．
27.
【答案】
百分之七十六,1%,24
【考点】
百分数的意义、读写及应用
【解析】
百分数的读法：与分数的读法相同，先读分母，再读分子；76%的单位是1%，表示76个这样是分数单位，再加上24个这样的分数单位就是1；由此解答即可。
【解答】
解：76%读作：百分之七十六。 76%的分数单位是1%， (1?76%)÷1% =24%÷1% =24 故答案为：百分之七十六，1%，24．
28.
【答案】
85
【考点】
小数、分数和百分数之间的关系及其转化
【解析】
根据“成数”、“折扣”和百分数之间的关系：几成即十分之几、百分之几十；打几折，即按原价的十分之几、百分之几十出售；据此解答即可。
【解答】
解：八五折=85%； 85%=85100=1720． 故答案为：85，1720．
29.
【答案】
38,0.375,37.5%,14,0.25,25%
【考点】
小数、分数和百分数之间的关系及其转化
【解析】
图1是把单位“1”平均分成8份，每份是18，其中3份涂色，表示3个18，是38；根据分数与小数之间的关系38=3÷8=0.375；把0.375的小数点向右移动两位添上百分号就是37.5%． 图2是把单位“1”平均分成份，每份是14，通过旋转，可以看出是1份涂色，表示18；根据分数与小数之间的关系14=1÷4=0.25；把0.25的小数点向右移动两位添上百分号就是25%．
【解答】
解：如图1，
如图1分 数38，小?数0.375，百分数37.5%? 如图2，分 数14，小??数0.25，百分数25% 故答案为：38，0.375，37.5%，14，0.25，25%．
30.
【答案】
120
【考点】
百分数的意义、读写及应用
【解析】
把去年第一季度的销售额看作单位“1”，今年一季度销售额比去年同期增加20%，今年一季度销售额是去年同期的(1+20%)；由此解答即可。
【解答】
解：1+20%=120%； 答：今年一季度销售额是去年同期的120%； 故答案为：120．
三、 解答题 （本题共计 5 小题 ，每题 8 分 ，共计40分 ）
31.
【答案】
原来的售价是400元
【考点】
百分数的意义、读写及应用
【解析】
把原价看成单位“1”，现价是原价的(1?15%)，它对应的数量是340元，根据分数除法的意义，用340除以(1?15%)即可求出原价。
【解答】
340÷(1?15%) ＝340÷85% ＝400（元）
32.
【答案】
35，40，35，720．
【考点】
小数、分数和百分数之间的关系及其转化
【解析】
解决此题关键在于0.35，0.35可改写成35%，35%也可改写成35100，进一步改写成35:100，35100可化简成720，720可改写成7÷20，进一步改写成14÷40．
【解答】
解：(35)：100=14÷(40)=(35)%=720=0.35．
33.
【答案】
解：达标率=达标学生人数学生总人数×100%； 出油率=油的重量油作物的重量×100%； 出勤率=出勤人数总人数×100%； 含盐率=盐的重量盐水的重量×100%．
【考点】
百分数的意义、读写及应用
【解析】
根据达标率、出油率、出勤率、含盐率的计算方法，进行解答即可。
【解答】
解：达标率=达标学生人数学生总人数×100%； 出油率=油的重量油作物的重量×100%； 出勤率=出勤人数总人数×100%； 含盐率=盐的重量盐水的重量×100%．
34.
【答案】
17%，2.5%，140%，38.1%，15.4%，485%，3.5%，450%，1000%，88.9%．
【考点】
小数、分数和百分数之间的关系及其转化
【解析】
小数化百分数，只要把小数点向右移动两位，同时添上百分号即可；分数化百数，分母是100的分数，直接改写成百分数号即可，即去掉分母，添上百分号(%)；一般分数化百分数，首先把分数化成小数，再把小数点向右移动两位，添上百分号(%)即可，如果不能化成有限小数，根据需要取近似值，一般百分号前保留一位小数。
【解答】
解：0.17=17%； 0.025=2.5%； 75=1.4=140%； 821≈0.381=38.1%； 213≈0.154=15.4%； 41720=4.85=485%； 7200=3.5100=3.5%； 4.5=450%； 10=1000%； 89≈0.889=88.9%．
35.
【答案】
解：62.5%=58；
【考点】
百分数的意义、读写及应用
【解析】
先把62.5%化为分数，等于58，即把单位“1”平均分成8份，表示其中的5份，涂出即可。
【解答】
解：62.5%=58；
一、 选择题 （本题共计 20 小题 ，每题 2 分 ，共计40分 ， ）
?
1. 一根钢管截成甲、乙两段，其中甲占全长的30%，乙长0.2米，两段相比较，（ ）
A.甲长
B.乙长
C.一样长
D.无法确定
?
2. 下面各数中，最小的是（ ）
A.1115
B.79
C.0.777
D.77.8%
?
3. 旅游团组织庆祝会，有25%的人可以得到气球，得到气球的人数占（ ）
A.125
B.2510
C.14
D.254
?
4. 通常把在湿度大于90%的低能见度大气现象称之为雾，而湿度小于80%时称之为霾，那么雾霾的湿度是多少？（ ）
A.>90%
B.<80%
C.80%?90%
?
5. 把131000改写成小数是（ ）
A.0.13
B.0.130
C.0.013
D.0.0013
?
6. 丽晶音像店打折促销，打九五折后的售价是原价的（ ）
A.5%
B.9.5%
C.10%
D.95%
?
7. 去年每千克汽油的价格为5.5元，今年与去年同期相比，汽油价格的涨幅达到了10%．你对“涨幅”一词的理解是（ ）
A.今年售价是去年的百分之几
B.去年售价是今年的百分之几
C.今年售价比去年多百分之几
D.去年售价比今年少百分之几
?
8. 下面分数中，能化成有限小数的是（ ）
A.19
B.113
C.15
D.17
?
9. 把35%的“%”去掉，原数就（ ）
A.扩大100倍
B.缩小100倍
C.大小不变
?
10. 关于分数和百分数，下面说法正确的是（ ）
A.后面都可以加单位
B.都能表示具体的数量
C.都能表示两个数的比率
?
11. 下面和75%不相等的数是（ ）
A.7.5
B.34
C.0.75
?
12. 六(1)班男、女生近视率分别是25%和20%，男、女生哪个近视人数多？（ ）
A.男生
B.女生
C.无法确定
?
13. 6.8等于（ ）个百分之一。
A.680
B.6800
C.68
?
14. 100克盐水中有盐20克，盐的重量是水的（ ）
A.20%
B.80%
C.16.7%
D.25%
?
15. 今年小麦的产量比去年增产二成，今年小麦产量是去年的（ ）
A.80%
B.120%
C.20%
?
16. 把9.5改写成百分数是（ ）
A.9.5%
B.95%
C.950%
?
17. 首饰的含金量一般用“12K”、“18K”、“20K”、“24K”等表示。“24K”表示百分之百的足金，“12K”表示含金量是50%．如果一件质量为60克的首饰中，金的质量大约有51克，你认为这件首饰的含金量用（ ）表示比较合适。
A.12K
B.18K
C.20K
D.24K
?
18. 把0.1%化成小数，正确的是（ ）
A.0.001
B.0.1
C.0.01
?
19. 把113%化成小数是（ ）
A.113
B.11.3
C.1.13
?
20. 完成同样多的作业，小军用了0.4小时，小强用了14小时（ ）做得快。
A.小军
B.小强
C.无法比较
二、 填空题 （本题共计 10 小题 ，每题 2 分 ，共计20分 ， ）
?
21. 3÷5=()20=________÷30＝________%＝9：________＝________成。
?
22. 5比4多________%，4比5少________%．
?
23. 13%读作________，0.015%读作________．
?
24. 38化成小数是________．
?
25. 在表格中填上合适的数。
分数
小数
百分数
125
________
________
________
0.22
________
________
________
125%
?
26. “实际节约用煤15%”，这里的15%表示________占________的15%，把________看作单位“1”，实际用煤量相当于单位“1”的________%．
?
27. 76%读作________，它的计数单位是________，再添上________个这样的计数单位就等于1．
?
28. 八五折=________%=()()（填最简分数）．
?
29. 下面每个大圆都表示“1”，分别用分数、小数和百分数表示图中的阴影部分。
如图1，分??数________，小?数________，百分数________? 如图2，分??数________，小??数________，百分数________．
?
30. 某商场今年一季度销售额比去年同期增加20%，今年一季度销售额是去年同期的________%．
三、 解答题 （本题共计 5 小题 ，每题 8 分 ，共计40分 ， ）
?
31. 一双鞋子，现在售价340元，比原来售价便宜了15%，原来的售价是多少元？
?
32. （ ）：100=14÷( )=( )%=()()=0.35．
?
33. 达标率=()()×100% 出油率=()()×100% 出勤率=()()×100% 含盐率=()()×100%．
?
34. 把下列各数化成百分数： 0.17、0.025、75、821、213、41720、7200、4.5、10、89．
?
35.
在如图中用阴影表示62.5%．
参考答案与试题解析
《百分数（一）》单元测试卷
一、 选择题 （本题共计 20 小题 ，每题 2 分 ，共计40分 ）
1.
【答案】
B
【考点】
百分数的意义、读写及应用
【解析】
把这根钢管的长度看作单位“1”，甲段占全长的30%，则乙段就占全长的1?30%=70%，把这两段钢管所占的分率进行比较即可得出结论。
【解答】
解：乙段就占全长的1?30%=70% 70%>30% 所以乙段的钢管长。 故选：B．
2.
【答案】
A
【考点】
小数、分数和百分数之间的关系及其转化
【解析】
有几个不同形式的数比较大小，一般情况下，都化为小数进行比较得出答案。
【解答】
1115≈0?733，77?8%＝0?778，79≈0?7777， 在0?733，0?777，0?7777，0?778四个数中最小的是0?733， 即1115最小。
3.
【答案】
C
【考点】
小数、分数和百分数之间的关系及其转化
【解析】
根据百分数化成分数的方法：首先把百分数改写成分数形式，然后能约分的要约分乘最简分数。由此解答。
【解答】
解：25%=25100=14； 答：得到气球的人数占14． 故选：C．
4.
【答案】
C
【考点】
百分数的意义、读写及应用
【解析】
根据题意知道湿度在80%至90%之间则称雾霾称之为雾霾，据此解答。
【解答】
解：雾霾的湿度是80%?90%； 故选：C．
5.
【答案】
C
【考点】
小数、分数和百分数之间的关系及其转化
【解析】
分母是10、100、1000…的分数化小数，可以直接去掉分母，看分母中1后面几个0，就在分子中从最后一位起向左数几位，点上小数点；分母不是10、100、1000…的分数化小数，用分子除以分母。
【解答】
解：131000=0.013． 故选：C．
6.
【答案】
D
【考点】
百分数的意义、读写及应用
【解析】
几折即十分之几，百分之几十，打九五折，即打折后的价钱是原价的95%，据此解答即可。
【解答】
解：丽晶音像店打折促销，打九五折后的售价是原价的95%， 故选：D
7.
【答案】
C
【考点】
百分数的意义、读写及应用
【解析】
把去年每千克汽油的价格看作单位“1”，今年与去年同期相比，汽油价格的涨幅达到了10%，就是今年售价比去年多百分之几；进而得出结论。
【解答】
解：去年每千克汽油的价格为5.5元，今年与去年同期相比，汽油价格的涨幅达到了10%．“涨幅”是今年售价比去年多10%； 故选：C．
8.
【答案】
C
【考点】
小数、分数和百分数之间的关系及其转化
【解析】
辨识一个分数能否化成有限小数，首先看这个分数是否是最简分数，不是的，先把分数化成最简分数，再根据一个最简分数，如果分母中除了2与5以外，不再含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2与5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数；据此进行分析后再选择。
【解答】
解：A、19是最简分数，分母中只含有质因数3，所以不能化成有限小数； B、113是最简分数，分母中只含有质因数13，所以不能化成有限小数； C、15是最简分数，分母中只含有质因数5，所以能化成有限小数； D、17是最简分数，分母中只含有质因数7，所以不能化成有限小数。 故选：C．
9.
【答案】
A
【考点】
百分数的意义、读写及应用
【解析】
把35%的百分号去掉，即变成35；35%=0.35，由0.35到35，小数点向右移动2位，即扩大100倍；进而选择即可。
【解答】
解：35%=0.35， 35÷0.35=100； 故选：A．
10.
【答案】
C
【考点】
小数、分数和百分数之间的关系及其转化
【解析】
分数既可以表示具体的数量，也可以表示两个数的比率，当表示具体的数量时，后面可以带单位，当表示比率时，后面不能带单位；而百分数只表示两个数的比率，不能表示具体的数量，后面不能带单位；据此进行选择。
【解答】
解：关于分数和百分数： A、后面都可以加单位，因为百分数的后面不能加单位，所以此种说法错误； B、都能表示具体的数量，因为百分数不能表示具体的数量，所以此种说法错误； C、都能表示两个数的比率，此种说法正确； 故选：C．
11.
【答案】
A
【考点】
小数、分数和百分数之间的关系及其转化
【解析】
把75%化成分数并化简是34；把75%的小数点向左移动两位去掉百分号就是0.75．
【解答】
解：75%=34=0.75． 故选：A．
12.
【答案】
A
【考点】
百分数的意义、读写及应用
【解析】
把六(1)班总人数看作单位“1”，男生占总人数的25%，女生占总人数的20%，因为总人数不能为0，因为25%>20%，所以男生近视的人数多；进而选择即可。
【解答】
解：男生占总人数的25%，女生占总人数的20%，因为总人数不能为0， 25%>20%，所以男生近视的人数多； 故选：A．
13.
【答案】
A
【考点】
小数、分数和百分数之间的关系及其转化
【解析】
根据小数的性质，可以把6.8改写成6.80，进而根据一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几…即可确定6.8等于多少个百分之一。
【解答】
解：因为6.8=6.80=680100；所以6.8等于680个百分之一。 故选：A．
14.
【答案】
D
【考点】
百分数的意义、读写及应用
【解析】
求盐的重量是水的百分之几，先用“100?20”求出水的重量，然后用盐的质量除以水的质量即可。
【解答】
解：100克盐水中有盐20克，盐的重量是水的：20÷(100?20)=25%； 答：盐的质量是水的25%； 故选：D．
15.
【答案】
B
【考点】
百分数的意义、读写及应用
【解析】
根据成数的意义，二成就是20%，在这里把去年小麦产量看作单位“1”，今年小麦产量相当于去年的(1+20%)，即120%．
【解答】
解：二成=20% 今年小麦的产量比去年增产二成，今年小麦产量是去年的(1+20%)，即120%． 故选：B．
16.
【答案】
C
【考点】
小数、分数和百分数之间的关系及其转化
【解析】
小数改写成百分数时，把小数点向右移动两位，同时添上百分号即可。
【解答】
解：9.5=950%． 故选：C．
17.
【答案】
C
【考点】
百分数的意义、读写及应用
【解析】
先求出51克是60克的百分之几，即含金率，然后把24k看作单位“1”，根据一个数乘分数的意义，用乘法即可求出这件首饰的含金量。
【解答】
24×5160=20.4(K)≈20(K) 答：这件首饰的含金量用20K表示比较合适。 故选：C．
18.
【答案】
A
【考点】
小数、分数和百分数之间的关系及其转化
【解析】
根据百分数化成小数的方法，把百分号去掉的同时把小数点向左移动两位，位数能够用0补足。由此解答。
【解答】
解：0.1%=0.001 故选：A．
19.
【答案】
C
【考点】
小数、分数和百分数之间的关系及其转化
【解析】
百分数化小数的方法：去掉百分号，把小数点向左移动两位即可。
【解答】
解：113%=1.13； 故选：C．
20.
【答案】
B
【考点】
小数、分数和百分数之间的关系及其转化
【解析】
完成同样多的作业，看谁做得快，只要根据谁用的时间少谁就做得快；据此先把14小时化成小数，进而比较得解。
【解答】
解：14小时=0.25小时， 因为0.4小时>0.25小时， 所以小强做得快。 故选：B．
二、 填空题 （本题共计 10 小题 ，每题 2 分 ，共计20分 ）
21.
【答案】
18,60,15,六
【考点】
小数、分数和百分数之间的关系及其转化
【解析】
根据除法与分数、比的联系，除法中的被除数相当于分数的分子、比的前项，除数相当于分数的分母、比的后项； 首先把3÷5化成分数是35，再观察分母的变化，分母5变成20扩大了4倍，分子也一个扩大4倍，变成3×4＝12； 有3÷5除数5变成30扩大了6倍，被除数3也应该扩大6倍，变为3×6＝18； 3÷5被除数3相当于比的前项，前项由3变成9扩大了3倍，后项也应该扩大3倍，变成5×3＝15； 一成是10%(110)，35=610=六成。由此解答。
【解答】
3÷5=(12)20=(18)÷30＝(60)%＝9：（15）＝（六）成；
22.
【答案】
25,20
【考点】
百分数的意义、读写及应用
【解析】
谁是谁的几分之几，用除法进行计算，谁比谁多或少多少，运用比多比少的解答方法进行计算。
【解答】
解：(1)(5?4)÷4=25%； (2)(5?4)÷5=20%； 答：5比4多25%，4比5少20%． 故答案为：25，20．
23.
【答案】
百分之十三,百分之零点零一五
【考点】
百分数的意义、读写及应用
【解析】
百分数的读法和一般分数的读法相同，都是先读分母再读分子，即读作“百分之几”．
【解答】
解：13%读作：百分之十三；0.015%读作：百分之零点零一五； 故答案为：百分之十三，百分之零点零一五。
24.
【答案】
0.375
【考点】
小数、分数和百分数之间的关系及其转化
【解析】
分数化小数的方法是用分子除以分母。
【解答】
解：38=3÷8=0.375． 故答案为：0.375．
25.
【答案】
0.04,4%,1150,22%,54,1.25
【考点】
小数、分数和百分数之间的关系及其转化
【解析】
小数化分数，原来有几位小数就在1的后面加几个0作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，化成分数后能约分的要约分。分母是10、100、1000…的分数化小数，可以直接去掉分母，看分母中1后面几个0，就在分子中从最后一位起向左数几位，点上小数点；分母不是10、100、1000…的分数化小数，用分子除以分母；把小数化成百分数时，把小数点向右移动两位，同时添上百分号即可；把分数成小数时，用分子除以分母即可；小数化百分数只要把小数点向右移动两位，添上百分号即可；分数化百分数首先化成小数再化成百分数；分母是100的分数可以直接化成百分数；百分数化小数，只要把小数点向左移动两位，同时去掉百分号即可，百分数化分数，只要把百分数改写成分母是100的分数再化简即可。把百分数化成小数时，把百分数去掉百分号，同时把小数点向左移动两位即可。
【解答】
解：根据题意填表如下：
分数
小数
百分数
125
0.04
4%
1150
0.22
22%
54
1.25
125%
26.
【答案】
节约用煤量,原计划用煤量,原计划用煤量,85
【考点】
百分数的意义、读写及应用
【解析】
通过“实际节约用煤15%”可知实际用煤量比原计划用煤量节约了15%，根据分数的意义，即将原计划用煤量当做单位“1”，节约用煤量占原计划用煤量的15%，则实际用煤量占计划用煤量即单位“1”的1?15%=85%．
【解答】
解：“实际节约用煤15%”，这里的15%表示节约用煤量占原计划用煤量的15%，把原计划用煤量看作单位“1”，实际用煤量相当于单位“1”的：1?15%=85%； 故答案为：节约用煤量，原计划用煤量，原计划用煤量，85．
27.
【答案】
百分之七十六,1%,24
【考点】
百分数的意义、读写及应用
【解析】
百分数的读法：与分数的读法相同，先读分母，再读分子；76%的单位是1%，表示76个这样是分数单位，再加上24个这样的分数单位就是1；由此解答即可。
【解答】
解：76%读作：百分之七十六。 76%的分数单位是1%， (1?76%)÷1% =24%÷1% =24 故答案为：百分之七十六，1%，24．
28.
【答案】
85
【考点】
小数、分数和百分数之间的关系及其转化
【解析】
根据“成数”、“折扣”和百分数之间的关系：几成即十分之几、百分之几十；打几折，即按原价的十分之几、百分之几十出售；据此解答即可。
【解答】
解：八五折=85%； 85%=85100=1720． 故答案为：85，1720．
29.
【答案】
38,0.375,37.5%,14,0.25,25%
【考点】
小数、分数和百分数之间的关系及其转化
【解析】
图1是把单位“1”平均分成8份，每份是18，其中3份涂色，表示3个18，是38；根据分数与小数之间的关系38=3÷8=0.375；把0.375的小数点向右移动两位添上百分号就是37.5%． 图2是把单位“1”平均分成份，每份是14，通过旋转，可以看出是1份涂色，表示18；根据分数与小数之间的关系14=1÷4=0.25；把0.25的小数点向右移动两位添上百分号就是25%．
【解答】
解：如图1，
如图1分 数38，小?数0.375，百分数37.5%? 如图2，分 数14，小??数0.25，百分数25% 故答案为：38，0.375，37.5%，14，0.25，25%．
30.
【答案】
120
【考点】
百分数的意义、读写及应用
【解析】
把去年第一季度的销售额看作单位“1”，今年一季度销售额比去年同期增加20%，今年一季度销售额是去年同期的(1+20%)；由此解答即可。
【解答】
解：1+20%=120%； 答：今年一季度销售额是去年同期的120%； 故答案为：120．
三、 解答题 （本题共计 5 小题 ，每题 8 分 ，共计40分 ）
31.
【答案】
原来的售价是400元
【考点】
百分数的意义、读写及应用
【解析】
把原价看成单位“1”，现价是原价的(1?15%)，它对应的数量是340元，根据分数除法的意义，用340除以(1?15%)即可求出原价。
【解答】
340÷(1?15%) ＝340÷85% ＝400（元）
32.
【答案】
35，40，35，720．
【考点】
小数、分数和百分数之间的关系及其转化
【解析】
解决此题关键在于0.35，0.35可改写成35%，35%也可改写成35100，进一步改写成35:100，35100可化简成720，720可改写成7÷20，进一步改写成14÷40．
【解答】
解：(35)：100=14÷(40)=(35)%=720=0.35．
33.
【答案】
解：达标率=达标学生人数学生总人数×100%； 出油率=油的重量油作物的重量×100%； 出勤率=出勤人数总人数×100%； 含盐率=盐的重量盐水的重量×100%．
【考点】
百分数的意义、读写及应用
【解析】
根据达标率、出油率、出勤率、含盐率的计算方法，进行解答即可。
【解答】
解：达标率=达标学生人数学生总人数×100%； 出油率=油的重量油作物的重量×100%； 出勤率=出勤人数总人数×100%； 含盐率=盐的重量盐水的重量×100%．
34.
【答案】
17%，2.5%，140%，38.1%，15.4%，485%，3.5%，450%，1000%，88.9%．
【考点】
小数、分数和百分数之间的关系及其转化
【解析】
小数化百分数，只要把小数点向右移动两位，同时添上百分号即可；分数化百数，分母是100的分数，直接改写成百分数号即可，即去掉分母，添上百分号(%)；一般分数化百分数，首先把分数化成小数，再把小数点向右移动两位，添上百分号(%)即可，如果不能化成有限小数，根据需要取近似值，一般百分号前保留一位小数。
【解答】
解：0.17=17%； 0.025=2.5%； 75=1.4=140%； 821≈0.381=38.1%； 213≈0.154=15.4%； 41720=4.85=485%； 7200=3.5100=3.5%； 4.5=450%； 10=1000%； 89≈0.889=88.9%．
35.
【答案】
解：62.5%=58；
【考点】
百分数的意义、读写及应用
【解析】
先把62.5%化为分数，等于58，即把单位“1”平均分成8份，表示其中的5份，涂出即可。
【解答】
解：62.5%=58；