二年级上册数学单元测试-3数一数与乘法 北师大版（含答案）
文档属性
| 名称 | 二年级上册数学单元测试-3数一数与乘法 北师大版（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 58.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-02-14 15:41:24 | ||
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文档简介
二年级上册数学单元测试-3数一数与乘法
一、单选题
1.把19×3改写成加法算式是(??? )。
A.?19+3????????????????????????????????????B.?3+3+3????????????????????????????????????C.?19+19+19
2.计算一个乘数是4，另一个乘数是3，积是多少？要用(???? )法计算。
A.?加?????????????????????????????????????????????B.?减?????????????????????????????????????????????C.?乘
3.求3个8的和，用（?? ）法计算比较简便。
A.?加?????????????????????????????????????????????B.?乘?????????????????????????????????????????????C.?减
4.求4个5相加的和是多少？算式是（??? ）。
A.?4+5???????????????????????????????????????B.?5×4???????????????????????????????????????C.?4+4+4+4
二、判断题
5.2×7和7×2都读作7乘2。
6.判断对错
1和1的积与商都相等．
7.8＋8＋8＋8＋7＝8×5
8.7＋7＋7＋7－7改写成乘法算式是5×7。
三、填空题
9.求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用________计算。
10.5×6=30，其中积是________，5和6是________。
11.2+2+2+2+2=________×________，3+3+3+3+5=________×________+________
12.每束有________个气球，有________束，一共有________个气球。
加法算式：________（个）
乘法算式：________（个）
13.在一个乘法算式里，积是其中一个因数的12倍，另一个因数是________。
四、解答题
14.他们一共投中了多少个球?
□+□+□=□（?? ）
□×□=□（?? ）
15.看图列式。
五、综合题
16.看图列式计算。
（1）加法算式：________；乘法算式：________.
（2）加法算式：________；乘法算式：________.
六、应用题
17.一共有多少个桃子？??
参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】解：改成加法算式是：19+19+19 故答案为：C
【分析】整数乘法的意义就是求几个相同加数和的简便运算，因此19×3就表示3个19的和是多少。
2.【答案】 C
【解析】【解答】根据题意列算式是用乘法算式，
【分析】运用条件求积用乘法。
故选：C
3.【答案】 B
【解析】
4.【答案】 B
【解析】【解答】解：算式是：5×4。 故答案为：B。 【分析】求几个相同加数的和，用乘法计算，即这个相同加数×相同加数的个数。
二、判断题
5.【答案】 错误
【解析】【解答】解：2×7读作2乘7，7×2读作7乘2，原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】读乘法算式时先读第一个乘数，再读“乘”，接着读第二个乘数，然后读“等于”，最后读乘积。
6.【答案】 错误
【解析】??
7.【答案】 错误
【解析】【解答】解：8+8+8+8+7=8×4+7。 故答案为：错误。 【分析】只有在加数都相同的连加算式中，才可以用乘法算式表示。
8.【答案】 错误
【解析】【解答】解：7+7+7+7-7改写成乘法算式是3×7，原题写法错误。 故答案为：错误。 【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，加法算式中减去一个7后剩下3个7，由此判断即可。
三、填空题
9.【答案】 乘法
【解析】【解答】 求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用乘法计算。 故答案为：乘法。
【分析】 求几个相同加数的和，用乘法计算就是加数×加数的个数。
10.【答案】 30；因数
【解析】【解答】解：5×6=30，其中积是30，5和6是因数。 故答案为：30；因数。 【分析】乘法算式中等号左边的两个数是因数，等号右边的数是两个因数的乘积。
11.【答案】 2；5；3；4；5
【解析】【解答】 2+2+2+2+2=2×5； 3+3+3+3+5=3×4+5。 故答案为：2；5；3；4；5。 【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式解答。
12.【答案】 5；4；20；5+5+5+5=20；5×4=20或4×5=20
【解析】【解答】每束有5个气球，有4束，一共有20个气球。 加法算式：5+5+5+5=20（个） 乘法算式：5×4=20（个）或4×5=20（个） 故答案为：5；4；20；5+5+5+5=20；5×4=20（个）或4×5=20（个）。
【分析】根据乘法的意义，本题中有4个5相加，写成加法算式是： 5+5+5+5=20 ，写成乘法算式是：5×4=20或4×5=20。
13.【答案】 12
【解析】【解答】 在一个乘法算式里，积是其中一个因数的12倍，另一个因数是12. 故答案为：12. 【分析】在乘法算式中，一个因数×另一个因数=积，根据条件“积是其中一个因数的12倍”可知：一个因数×12=积，据此可以得到另一个因数是几.
四、解答题
14.【答案】 3+3+3=9（个）
3×3=9（个）
【解析】【分析】每人投中了3个球，一共3个人，他们一共投了3个3球，加法算式可以可以写成 3+3+3=9（个） ；乘法算式可以写成 3×3=9（个） 。
15.【答案】 3×4＝12或4×3＝12
【解析】【分析】每串3个，共4串，表示4个3是多少，可以用每串的个数乘串数来计算，也可以用串数乘每串的个数来计算。
五、综合题
16.【答案】 （1）8＋8＝16(个)或2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝16(个)；8×2＝16(个)或2×8＝16(个) （2）4＋4＋4＝12(只)；4×3＝12(只)或3×4＝12(只)
【解析】【分析】（1）图中有2行苹果，每行苹果有8个，所以加法算式可以写成2个8相加的和，也可以写成8个2相加的和；写成乘法算式是：一共有苹果的个数=每行有苹果的个数×行数，或一共有苹果的个数=行数×每行有苹果的个数； （2）图中有3组猴子，每组有4只猴子，所以加法算式可以写成3个4相加的和；写成乘法算式是：一共有猴子的只数=每组有猴子的只数×组数，或一共有猴子的只数=组数×每组有猴子的只数。
六、应用题
17.【答案】解：3×4+2=14(个)或3×5 - 1=14(个)答：一共有14个桃子。
【解析】【分析】用乘法计算出前4盘桃子的总数，再加上最后一盘的个数即可；或者把每盘都按照3个计算，再减去多算的一个桃子。
一、单选题
1.把19×3改写成加法算式是(??? )。
A.?19+3????????????????????????????????????B.?3+3+3????????????????????????????????????C.?19+19+19
2.计算一个乘数是4，另一个乘数是3，积是多少？要用(???? )法计算。
A.?加?????????????????????????????????????????????B.?减?????????????????????????????????????????????C.?乘
3.求3个8的和，用（?? ）法计算比较简便。
A.?加?????????????????????????????????????????????B.?乘?????????????????????????????????????????????C.?减
4.求4个5相加的和是多少？算式是（??? ）。
A.?4+5???????????????????????????????????????B.?5×4???????????????????????????????????????C.?4+4+4+4
二、判断题
5.2×7和7×2都读作7乘2。
6.判断对错
1和1的积与商都相等．
7.8＋8＋8＋8＋7＝8×5
8.7＋7＋7＋7－7改写成乘法算式是5×7。
三、填空题
9.求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用________计算。
10.5×6=30，其中积是________，5和6是________。
11.2+2+2+2+2=________×________，3+3+3+3+5=________×________+________
12.每束有________个气球，有________束，一共有________个气球。
加法算式：________（个）
乘法算式：________（个）
13.在一个乘法算式里，积是其中一个因数的12倍，另一个因数是________。
四、解答题
14.他们一共投中了多少个球?
□+□+□=□（?? ）
□×□=□（?? ）
15.看图列式。
五、综合题
16.看图列式计算。
（1）加法算式：________；乘法算式：________.
（2）加法算式：________；乘法算式：________.
六、应用题
17.一共有多少个桃子？??
参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】解：改成加法算式是：19+19+19 故答案为：C
【分析】整数乘法的意义就是求几个相同加数和的简便运算，因此19×3就表示3个19的和是多少。
2.【答案】 C
【解析】【解答】根据题意列算式是用乘法算式，
【分析】运用条件求积用乘法。
故选：C
3.【答案】 B
【解析】
4.【答案】 B
【解析】【解答】解：算式是：5×4。 故答案为：B。 【分析】求几个相同加数的和，用乘法计算，即这个相同加数×相同加数的个数。
二、判断题
5.【答案】 错误
【解析】【解答】解：2×7读作2乘7，7×2读作7乘2，原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】读乘法算式时先读第一个乘数，再读“乘”，接着读第二个乘数，然后读“等于”，最后读乘积。
6.【答案】 错误
【解析】??
7.【答案】 错误
【解析】【解答】解：8+8+8+8+7=8×4+7。 故答案为：错误。 【分析】只有在加数都相同的连加算式中，才可以用乘法算式表示。
8.【答案】 错误
【解析】【解答】解：7+7+7+7-7改写成乘法算式是3×7，原题写法错误。 故答案为：错误。 【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，加法算式中减去一个7后剩下3个7，由此判断即可。
三、填空题
9.【答案】 乘法
【解析】【解答】 求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用乘法计算。 故答案为：乘法。
【分析】 求几个相同加数的和，用乘法计算就是加数×加数的个数。
10.【答案】 30；因数
【解析】【解答】解：5×6=30，其中积是30，5和6是因数。 故答案为：30；因数。 【分析】乘法算式中等号左边的两个数是因数，等号右边的数是两个因数的乘积。
11.【答案】 2；5；3；4；5
【解析】【解答】 2+2+2+2+2=2×5； 3+3+3+3+5=3×4+5。 故答案为：2；5；3；4；5。 【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式解答。
12.【答案】 5；4；20；5+5+5+5=20；5×4=20或4×5=20
【解析】【解答】每束有5个气球，有4束，一共有20个气球。 加法算式：5+5+5+5=20（个） 乘法算式：5×4=20（个）或4×5=20（个） 故答案为：5；4；20；5+5+5+5=20；5×4=20（个）或4×5=20（个）。
【分析】根据乘法的意义，本题中有4个5相加，写成加法算式是： 5+5+5+5=20 ，写成乘法算式是：5×4=20或4×5=20。
13.【答案】 12
【解析】【解答】 在一个乘法算式里，积是其中一个因数的12倍，另一个因数是12. 故答案为：12. 【分析】在乘法算式中，一个因数×另一个因数=积，根据条件“积是其中一个因数的12倍”可知：一个因数×12=积，据此可以得到另一个因数是几.
四、解答题
14.【答案】 3+3+3=9（个）
3×3=9（个）
【解析】【分析】每人投中了3个球，一共3个人，他们一共投了3个3球，加法算式可以可以写成 3+3+3=9（个） ；乘法算式可以写成 3×3=9（个） 。
15.【答案】 3×4＝12或4×3＝12
【解析】【分析】每串3个，共4串，表示4个3是多少，可以用每串的个数乘串数来计算，也可以用串数乘每串的个数来计算。
五、综合题
16.【答案】 （1）8＋8＝16(个)或2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝16(个)；8×2＝16(个)或2×8＝16(个) （2）4＋4＋4＝12(只)；4×3＝12(只)或3×4＝12(只)
【解析】【分析】（1）图中有2行苹果，每行苹果有8个，所以加法算式可以写成2个8相加的和，也可以写成8个2相加的和；写成乘法算式是：一共有苹果的个数=每行有苹果的个数×行数，或一共有苹果的个数=行数×每行有苹果的个数； （2）图中有3组猴子，每组有4只猴子，所以加法算式可以写成3个4相加的和；写成乘法算式是：一共有猴子的只数=每组有猴子的只数×组数，或一共有猴子的只数=组数×每组有猴子的只数。
六、应用题
17.【答案】解：3×4+2=14(个)或3×5 - 1=14(个)答：一共有14个桃子。
【解析】【分析】用乘法计算出前4盘桃子的总数，再加上最后一盘的个数即可；或者把每盘都按照3个计算，再减去多算的一个桃子。