二年级下册科学教案 - 11.拧螺丝 苏教版

11.拧螺丝
【教学目标】
1．通过对螺丝钉观察对比，认识各种种各样的螺丝并会给螺丝钉分类。
2．通过观察和动手拧螺丝，发现不同的螺丝要选择合适的螺丝刀。
3．通过动手制作小板凳，学会拧螺丝的方法。
【教学重点】
认识螺丝，能给各种各样的螺丝分类。
【教学难点】
制作小板凳：学会选择合适的螺丝刀将螺丝来固定木头。
【教学准备】
教师材料：视频、PPT。
学生材料：不同类型的螺丝、螺丝刀、小板凳的部件。
【教学时间】
1课时
【教学过程设计】
一、谈话导入
1．校运会就要来了，学校要求大家携带小板凳，明明别出心裁，想自己动手做一个。瞧！这就是他的材料和工具箱。可是要做板凳，似乎还缺点什么。（螺丝）
2．预设：螺丝刀（你真棒，直接挑出了我们今天要使用的工具）那我们用螺丝刀能干什么呢？你会使用吗？今天我们就一起学学拧螺丝，帮助明明做一个板凳小模型吧！
3．螺丝（怎么用呢？）那会从工具箱里选用哪种工具？你会使用吗？
二、了解螺丝，给螺丝分类
1．大家见过螺丝吗，它长什么样？（介绍螺丝的样子，结构）真了不起，开来我们同学都是生活的有心人。
2．火眼金睛考考你：哪个是螺丝，为什么？（区分铁钉和螺丝）
3．那螺纹和凹槽在螺丝的什么位置？（认识螺丝的结构螺丝头，螺丝杆，螺丝尾） 4．PPT今天老师也给大家带来一些螺丝，可是这么多螺丝我该选择哪一种来帮明明坐板凳呢？
预设：螺丝尾尖尖的（为什么呀？）这样才能钻进木块里。
5．是不是这样呢？老师请一个同学上来试一试——
（目的：（1）感受尖头的好拧 （2）选择匹配的螺丝刀<你为什么选用这样的螺丝刀呀？（看来选择合适的螺丝刀对于我们拧螺丝也很重要）大家一起说说看——十字螺丝头要选十字螺丝刀；一字螺丝头要选一字螺丝刀>）
6．选好了螺丝和螺丝刀，你会正确使用螺丝刀吗？我们来一起学习一下吧。
三、制作小板凳
1．现在请各组一号同学上来领取工具包，根据大屏幕上的图纸，开始制作吧。 （学生领取工具包——动手实践——学生上台展示）。
2．学生认真阅读安装图纸及注意事项。
3．分享交流：拧螺丝的秘诀。
四、好朋友：认识不同拧螺丝需要不同的工具
1．之前我们还认识了其它样子的螺丝钉（六角形的），他们又是怎么使用的呢？又是用在哪里的呢？图片 视屏
2．小朋下课后看一看，找一找，教室里或者别的地方，哪些地方是用螺丝连接固定的？用的是哪种螺丝？”