13 寒号鸟 课件（36张PPT）

课件36张PPT。 学名叫复齿鼯鼠，也叫橙足鼯鼠、寒号鸟、寒号虫、寒搭拉虫，是啮齿类动物，像松鼠 ,比松鼠略大，前后肢之间有皮膜相连，可由高处向低处滑翔。常在陡峭山崖的岩洞或石缝内筑巢，是我国特有物种。民间传说中，说它在严寒的冬天不断地号叫，发出“哆啰啰、哆啰啰”的声音，最后被冻死了，所以人们叫它寒号鸟。你知道吗？寒号鸟义务教育教科书 二年级语文上册（部编版） 第一课时 学习目标：
1．认识“堵、缝”等17个生字；读准多音字“号、当”，会写“将、阵、枯、纷”等8个字，会写“山脚、当作”等13个词语。
2．准确、熟练朗读课文，理清课文的时间顺序。
3．初步感知寒号鸟和喜鹊的生活环境和生活态度有什么不一样。 山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。寒号鸟 一堵石崖一道缝
当作 喜鹊寒号鸟 一堵 当作
一道缝 喜鹊我会读，我会记：háohào（号叫）（号码）dàngdāng（当作 上当）（当然 当时）fèngféng（一道缝 崖缝）（缝衣服）趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。我会读，我会记：号 堵 缝 当 鹊 朗 衔 枯 劝 趁 将 且 腊 狂 吼 复 哀我会读，我会记：寒号鸟 一堵 当作 一道缝
喜鹊 晴朗 枯草 衔回来
劝告 将来 腊月 狂吼
哀号 重复 趁 得过且过 摘苹果： 表示时间的句子：
1. 几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
2. 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
3. 寒冬腊月，大雪纷飞。我会写：我会写： 第二课时寒号鸟义务教育教科书 二年级语文上册（部编版）济南高新区第一实验学校
李 静
学习目标：
1.复习17个生字和词语。
2.练习分角色朗读课文，理解“哀号”、“得过且过”等词语的意思，学会抓重点词理解句子的方法。
3.联系生活实际，懂得懒惰、得过且过是没有好结果的，幸福的生活只有通过辛勤劳动才能得到。
寒号鸟 一堵 当作 一道缝
喜鹊 晴朗 枯草 衔回来
劝告 将来 腊月 狂吼
哀号 重复 趁天晴 得过且过
思考：同样是在寒冬腊月里，为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？

1.用你喜欢的方式读课文，读准字音，读通顺句子。
2.画出相关语句。 有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。 寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。 冬
天
快
要
到
了
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。” 寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”冬天说到就到
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。” 寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
环境描写 读一读，照样子说一说。冻得直打哆嗦
热得直冒汗
累得……
急得…… 冷得像冰窖
热得像蒸笼
快得像……
慢得像……你想对寒号鸟和喜鹊说些什么？你在生活中见过喜鹊或寒号鸟这样的人吗？拓展延伸：小组合作，分角色朗读课文。
要求：
1.组长安排，最快分配角色；
2.比一比，看谁读得最有感情？
如果寒号鸟接受了喜鹊的第二次劝告，在那个晴天垒巢了，结果又会怎样呢？展开想象，故事新编： 明日歌明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。凡事适时做，明日不待我。万事待明日，明日能几何？只有努力做，才不负日月。 拓展延伸：
学习目标：
1.复习17个生字和词语。 2.练习分角色朗读课文，理解“哀号”、“得过且过”等词语的意思，学会抓重点词理解句子的方法。 3．联系生活实际，懂得懒惰、得过且过是没有好结果的，幸福的生活只有通过辛勤劳动才能得到。
这个民间故事，让我们懂得了不能像寒号鸟那样得过且过，只顾眼前，不想将来；而要像喜鹊，看得远，做得早，明白美好的生活要靠辛勤劳动来创造，懒惰散漫就会什么也得不到。