苏科版九年级全册13.4电压和电压表的使用-同步测试(无答案)

13.4 电压和电压表的使用
知识点：
1．电压(U):电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置。

2．电压U的单位是：国际单位是：伏特(V)；常用单位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(µV)。1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。

3．测量电压的仪表是：电压表，它的使用规则是：①电压表要并联在电路中；②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出；③被测电压不要超过电压表的量程；

4．实验室中常用的电压表有两个量程：①0～3伏，每小格表示的电压值是0.1伏；②0～15伏，每小格表示的电压值是0.5伏。

5．熟记的电压值：
①1节干电池的电压1.5伏；②1节铅蓄电池电压是2伏；③家庭照明电压为220伏；④对人体安全的电压是：不高于36伏；⑤工业电压380伏。
　
一．选择题（共6小题）
1．现代人的生活已经离不开电了，为了安全用电，我们对生活中一些“电”常识的了解必不可少．下列有关常见电压值的表述，错误的是（　　）
A．一节干电池的电压是1.5V B．家庭电路的电压是220V
C．手机电池电压是3.7V D．对人体安全的电压是36V
2．在下面的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L2两端电压的是（　　）
A． B． C． D．
3．如图所示，当开关闭合后，电压表测量灯泡L1两端电压的电路图是（　　）
A． B． C． D．
4．如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电灯L1和L2两端的电压分别为（　　）

A．4.8V，1.2V B．6V，1.2V C．1.2V，6V D．1.2V，4.8V
5．如图所示，闭合开关S，两电路中的小灯泡均发光．若电压表V、V1和V2的示数分别为U、U1和U2，电流表A、A1和A2的示数分别为I、I1和I2，则下列关系正确的是（　　）
A．U1=U B．U＞U2 C．I＜I2 D．I1=I
6．如图所示电路．开关闭合后两灯发光．以下说法正确的是（　　）
A．电压表V的示数一定等于V1的示数
B．电压表V的示数一定大于V1的示数
C．电流表A的示数一定等于A1的示数
D．电流表A的示数一定等于A1的示数的2倍

二．填空题（共8小题）
7．如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池．观察电压表的接线和指针偏转可知：锌片是盐水电池的 　　____极，电池的电压为　　V．

8．在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，这就是一个电池．用电压表测量这个自制电池的电压，其现象如图所示，这个电池的电压是　　V，电池的正极是　　（选填“锌片”或“铜片”）．

9．一位同学用电压表测量电路两端的电压，电压表的指针位置如图1所示，电压表的示数为　　．另一位同学用温度计测量一杯热水的温度时，把温度计放入热水中，如图2所示，该温度计的放置方式　　（选填“正确”或“不正确”）

10．如图所示的电路中，闭合开关S，已知电源电压为4.5V，L1两端的电压为2V，则L2两端的电压为　　V，电压表的示数为　　V．

11．某同学连接的电路如图所示，他所用的电源是四节新干电池串联组成的电池组，当他将开关闭合后，电压表的示数为2V，则L1两端的电压为　　，L2两端的电压为　　．

12．在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针偏转如图乙所示，则灯泡L1两端的电压为　　V．

13．如图所示，当开关S闭合后，要使灯L1、L2并联，甲表是　　（选填“电流表”或“电压表”），若甲、乙两个表调换位置，闭合开关S后，仍能继续发光的灯是　　．

14．小明按图甲的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V1和V2的指针完全一样，如图乙所示，则L1两端的电压为　　V，L2两端的电压为　　V．

　
三．作图题（共2小题）
15．如图所示，闭合开关S，要使R1、R2并联，请在A、B圆圈内填出电压表“V”或电流表“A”，并标出两表的“+”、“﹣”接线柱．

16．如图所示，是一个内部有2节相同新干电池连接的电池盒，盒外有a、b、c、d四个连接柱，测得Uab=1.5V，Ucd=0，试画出电池盒内的电池连接形式．

　
四．实验探究题（共6小题）
17．小明用如甲图所示实物图来测量小灯泡两端电压，请回答下列问题：

（1）在连接电路过程中，开关应处于　　状态．
（2）在闭合开关前，小明应将滑动变阻器的滑片罝于　　端（选填“A”或“B”），并采用　　的方法来确定电压表的量程．
（3）如乙图所示，电压表的读数为　　V．
18．用如图所示的电路来探究串联电路的电压特点时；
（1）实验中应选择规格　　（填“相同”或“不相同”）的灯泡．
（2）用电压表分别测出L1和L2两端电压及串联总电压的值分别为U1、U2、U，经过多次实验，得到的数据记录在如表中．分析实验数据，可得到申联电路的电压特点是　　　　　　　（用公式写出）．

实验次数 U1/V U2/V U/V
1 2.3 0.7 3.0
2 2.0 1.0 3.0
3 1.7 1.3 3.0

（3）进行多次实验的主要目的是　　（填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）．

19．现有三节新干电池，双量程电压表（0?3V，0?15V）一只，滑动变阻器（0?20Ω）一只，小灯泡两个（额定电压分别为2.5V和3.8V），开关一只，导线若干根．
（1）为研究串联电路电压规律，某同学先连接成如图所示电路，闭合开关前应将滑动变阻器滑片向　　（选填“A”或“B”）端滑动．
（2）闭合开关，调节滑动变阻器到合适的位置，记下电压表示数U．
（3）断开开关，为测量L2电压，只变更一根导线一端的连接点，请在这根导线上画一“×”号；再用笔画线线代替导线将电路接好．
（4）该同学检査电路连接无误后，闭合开关，发现电压表指针猛向右偏转超出最大量程，请写出一条问题出现的可能原因是　　．
（5）排除故障后，他调节滑动变阻器，记下此时L2两端的电压值U2．
（6）用同样的方法测出L1两端的电压U1，该同学发现无法得到U=U1+U2的结论，请分析出现此问题的原因是　　．

20．在今年的实验操作考试中，吴丽同学抽到“探究串联电路电压的规律”的实验，其实验过程如下：
（1）她在检查实验器材时发现电压表的指针位置如图1所示，接下来她要对电压表进行的操作是　　．

（2）问题解决后，开始按图2连接好电路，用开关试触时发现电压表的指针又偏转到图1的位置，则电压表产生此现象的原因是　　．
（3）改正错误后，她用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1 L2两端的总电压UAC，更换不同灯泡，再做两次实验，将三次测出的电压填入下表．
实验次数 UAB UBC UAC
第一次 0.8 2.2 3
第二次 1.0 2.0 3
第三次 1.2 1.8 3

请你根据她的实验过程和有关数据回答下列问题：
①上面设计的表格中存在的不足之处是　　．
②分析表格中的数据，得出实验结论是　　．
③在许多实验中都需要进行多次测量：有的是为了找到普遍规律，避免偶然性；有的是为了求平均值以减小误差．下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是　　（填字母）．
A．测量物体的长度 B．伏安法测电阻 C．探究重力大小与质量的关系．
21．如图甲所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图．
（1）实验步骤
A．按图甲所示接好电路，闭合开关前，滑片P应置于　　端．
B．滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1．
C．　　．
D．保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间的电压U．
E．移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次．
（2）讨论交流
小明通过对实验数据分析，得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压相等，总电压等于各个电阻两端电压之和．
另一小组的小芳通过实验得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压不相等，总电压等于各个电阻两端电压之和．你认为　　的结论更合理．理由是　　．
（3）小明测电阻R0两端的电压时，电压表示数如图乙所示，则此时R0两端的电压为　　 V．
（4）小明按图甲所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R0外，其余都没有问题，则电路中存在的故障可能是　　．

22．电池使用说明中都有一条提示：“请一次性更换所有电池，以免新旧电池混用”．小海同学用所学物理知识探究这条提示的依据．
方案一：用同型号串联的两节新电池和串联的一新一旧电池分别给同一辆玩具电动车供电，让电动车在相同路面上运动．
（1）通过测量电动车运动的　　（选填“速度”或“路程”），比较两组电池为电动车提供的电功率的大小．
（2）通过测量电动车能够运动的　　（选填“速度”或“路程”），比较两组电池为电动车提供的电能的多少．
方案二：用定值电阻替代电动车，通过测量定值电阻两端的电压，比较电池给定值电阻提供的电压差异究竟有多大．
小海设计了如图所示的电路，将方案一中的两组电池和同型号的一节新电池分别接入A、B间进行实验，并把开关闭合前后的电压表读数记录在下表中．
电源 S断开时的电压/V S闭合时的电压/V
两新 3.2 3.1
一新一旧 1.9 1.3
一新 1.6 1.5

（1）分析表中两列数据的第　　（选填“1”或“2”）列可知，串联的一新一旧电池给定值电阻提供的电压，不仅小于两节新电池提供的电压，而且竟然也小于一节新电池提供的电压．
（2）为什么一新一旧电池给定值电阻提供的电压小于一节新电池提供的电压？
原因分析：根据串联电路中电源电压等于各部分电路两端电压之　　（选填“差”或“和”），用一新一旧电池供电的电路中，废旧电池相当于在以一节新电池为电源的电路中串联了一个　　．
（3）要使结论具有普遍性，需要换用　　（选填“不同”或“相同”）型号的新旧电池进行多次实验．
（4）实验总结：综合上述小海的探究，结合你的认识，从能量的角度可以得出电池使用说明中提示的依据是：新旧电池混用，废旧电池会消耗新电池的部分　　．

　
五．解答题（共3小题）
23．小实验：自制水果、蔬菜电池
同学们，你们自己做过水果电池和蔬菜电池吗？如果没有做过，不妨动手来做一个吧．
实验材料非常简单，取一片铜片（或者用一根粗的裸铜丝，也可以用绞在一起的细铜丝，长约4厘米）和一条锌片（可从废干电池上剪下，跟铜片或铜丝等长，宽为数毫米）插入一只苹果中，就做成了苹果电池．如果将它们插入蕃茄中、桔子中、土豆中或者新鲜的蔬菜茎中，也就做成了蕃茄电池、桔子电池、土豆电池或者是蔬菜电池了，如图所示．这样的电池能提供微弱的电流．
（1）这时铜片（铜丝）为水果电池（蔬菜电池）的　　极．
（2）如果想知道电池是否能供电，你可怎么办：　　　　　　　　　　　　　　　　．
（3）猜想水果电池（蔬菜电池）供电的大小可能与什么有关：　　　　　（只需提出一种合理猜想）．
（4）目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍，请你针对这种现象，给有关部门提出一条合理建议：　　　　　　　　　　　　　．

24．某同学用实验“探究串联电路中电压的规律”．
提出问题：在如图所示的串联电路中，电路中ab、bc、ac两点之间的电压可能有一定的关系．
设计实验并进行实验探究：
①按图所示的电路图连接电路．
②把电压表分别接入到电路中的ab、bc、ac两点之间，
闭合电键S，测出它们的电压，填入如表．
③为了防止偶然因素的影响，可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤．
方法一：改变电源电压
方法二：更换电阻R1、R2，或其中一个电阻（阻值不同）
实验序号 ab两端电压Uab bc 两端电压Ubc ac两端电压Uac
1 1.0 1.0 2.0
2 1.4 1.5 2.9
3 2.0 2.1 4.0

请完成空格处的内容
①在连接电路时，电键必须　　．
②上面设计的表格中存在的不足之处是：　　．
③表格补充完整后，通过对表格中数据的分析，后面两次实验是采用　　重复进行的（选填“方法一”或“方法二”）．
④分析表格中数据，可以得出结论：串联电路中的电压规律是：串联电路两端的总电压等于　　．













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