细胞增殖第一课时

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名称 细胞增殖第一课时
格式 rar
文件大小 2.8MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 生物学
更新时间 2010-05-11 10:30:00

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文档简介

课件33张PPT。第五章第一节 细胞的增殖一个成年人是由大约1014个细胞构成的。我们经常挠头皮,掉下了很多头皮屑。头皮屑实际上是头部皮肤的表皮细胞。一个受精卵细胞怎么才能形成1014个细胞呢?小树为什么会长大?你知道吗?我们经常挠头皮,可是为什么头皮还是原样?一、细胞增殖的方式:分裂单细胞生物:产生新个体二、细胞增殖的意义:植物体多细胞生物:受精卵发育成多细胞个体;人体 补充衰老、死亡的细胞;二、细胞增殖的意义:生物体生长、发育、生殖和遗传的基础三、细胞分裂的方式有丝分裂无丝分裂减数分裂连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止。1.细胞周期概念:A(占90%~95%)(占5%~10%) 1、如图表示细胞有丝分裂的一个细胞周期,下列说法正确的是:(   )A、甲 乙的过程表示一个细胞周期
B、乙 甲的过程表示一个细胞周期
C、甲 甲的过程表示一个细胞周期
D、乙 乙的过程表示一个细胞周期D课堂练习分裂间期染色体的复制分裂间期(初)1条染色质1条染色质染色单体分裂间期(初)分裂间期(末)(含两个染色单体)1条染色质
(含两个染色单体)2、分裂期前期1条染色体
(含两个染色单体)分裂间期2、分裂期前期②中心体发出星射线形成纺锤体③核膜解体,核仁消失“两现两消”前期中期②染色体形态固定,数目清晰可见①在纺锤丝的牵引下,染色体着丝粒排列在细胞
 中央的赤道板上(2)中期赤道板中期后期2条染色体(无单体)中期后期①着丝粒分裂,染色单体分开成为两条子染色体,染色体数目暂时加倍②在纺锤丝的牵引下,染色体移向细胞两极。(3)后期染色体平均分配,形成两组均等的染色体后期③纺锤体消失①染色体变成染色质②核膜、核仁重新出现(4)末期④细胞膜向内凹陷,一个细胞缢裂成两个子细胞“两消两重现”有丝分裂的意义:亲代细胞子代细胞小结第一节 细胞增殖四、有丝分裂染色体的复制(DNA的复制和有关蛋白质的合成)“两现两消”“两消两重现”染色体着丝粒排列在细胞中央的赤道板上(数目清晰)着丝粒分裂,染色体数目加倍,染色体平均分配1、核中DNA含量加倍的时期是 ;
染色体数目加倍的时期是 。
2、染色体平均分配的时期是 。
3、呈染色质状态的时期是 。
4、看得出染色单体的时期是 。
5、观察染色体形态和数目的最佳时期为 。
6、两个姐妹染色单体分开的时期是 。 分裂间期分裂后期分裂后期分裂间期、末期分裂前期、中期分裂中期分裂后期问题:仔细观察下面各图,判断是哪个时期?再完成下表。ABCDEF44→848→4448884→80→88800有丝分裂中染色体与DNA在细胞分裂中的数目
变化可用曲线表示为表示染色体变化表示DNA变化1.在洋葱根尖细胞的有丝分裂过程中,DNA含量相同,而染色体数目不同的细胞时期是( )

A、前期和间期 B、中期和后期
C、前期和中期 D、后期和末期B思考练习2.下图Ⅰ表示细胞有丝分裂过程中染色体的着丝点与中心体之间的平均距离变化曲线,则Ⅱ图中能正确表示此细胞分裂过程中着丝粒分裂后形成的两个染色体之间的平均距离变化曲线是 ( )
A.曲线a
B.曲线b
C.曲线c
D.曲线d思考练习C3、用光学显微镜观察有丝分裂过程,若从细胞周期的时间考虑,应选择下表中哪种植物作为实验材料( )思考练习D4.下列哪一项叙述,表明动物细胞正在进行有丝分裂( )
A.核糖体合成活动加强
B.线粒体产生大量ATP
C.中心体周围放射出纺锤丝
D.高尔基体数目显著增多

C思考练习5.处于有丝分裂过程中的动物细胞,细胞内的染色体数(a),染色单体数(b),DNA分子数(c)可表示为如图所示的关系,此时细胞内可能发生着 ( )
A.中心体移向两极
B.着丝粒分裂
C.细胞板形成
D.DNA分子进行复制A思考练习6.在动物细胞有丝分裂中期,若从一极观察染色体的排列情况最可能是下图中 ( )
D思考练习7、依据生理特点,鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞,最可靠的方法是检验它的( )
A、DNA的自我复制
B、自身的蛋白质合成
C、细胞质分裂成两部分的方式
D、是否出现纺锤丝C8.下列关于细胞周期的叙述中,不正确的是( )
A.不是生物体的所有细胞都处于细胞周期中
B.无论什么生物,在细胞周期中,都是分裂间期比分裂期时间长
C.利用药物抑制DNA合成,细胞将停留在分裂间期
D.细胞周期可分为前、中、后、末四个时期D9.下列几种细胞在进行细胞分裂时,始终观察不到染色体的是( )
①洋葱根尖分生区细胞 ②变形虫细胞
③大肠杆菌细胞 ④蛙的红细胞
⑤蛙的受精卵 ⑤人的造血干细胞
A.③⑥ B.③④
C.①⑤ D.②④B