二年级上册数学试题-4.3锐角和钝角 冀教版(含解析)

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名称 二年级上册数学试题-4.3锐角和钝角 冀教版(含解析)
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文件大小 123.0KB
资源类型 教案
版本资源 冀教版
科目 数学
更新时间 2020-02-14 19:17:59

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文档简介

二年级上册数学一课一练-4.3锐角和钝角
一、单选题
1.角的两边是两条(??? )
A.?直线?????????????????????????????????????????B.?线段?????????????????????????????????????????C.?射线
2.一共有几个直角,几个锐角(? )
A.?2个直角,1个锐角????????????????????B.?1个直角,1个锐角????????????????????C.?3个直角,1个锐角
3.平角不可能是由(?? )拼成的.
A.?两个锐角????????????????????????????B.?两个直角????????????????????????????C.?一个锐角和一个钝角
4.在点子图里画一个平角,哪个画对了?
A.? B.?
二、判断题
5.判断对错. 比平角小的角都是锐角.
6.锐角比直角大。??????????????? ?????????????(??? )
7.用一个10倍的放大镜看35°的角,这个角是350°.(判断对错)
8.判断正误. 用一副三角尺可以拼出135°的角.
三、填空题
9.写出下面各角是哪一种角?
________
________
10.直角=________度;平角=________度;周角=________度.
11.下面的图形中是角的将序号填在横线上。 ________
12.求出下图中∠1、∠2、∠3的度数,你能发现什么? ∠1=________° ∠2=________° ∠3=________°
四、解答题
13.再添几个三角形设计一个美丽的图案。 ????
14.把下面各角的度数填在相应的圆里. 42°、108°、4°、90°、175° 91°、180°、88°、125°、78°
五、综合题
15.求如图中各个角的度数.
(1)如果∠1=60°,求∠2,∠3,∠4的度数;
(2)已知∠4=35°∠5=30°,求∠1,∠2,∠3的度数.
六、应用题
16.填上角的各部分名称

参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】解:根据角的特征可知,角的两边是两天射线.
故答案为:C
【分析】角是由两条有共同端点的射线组成的图形,两条射线叫作角的两条边,共同的端点叫作角的顶点.
2.【答案】 A
【解析】【解答】这个四边形有两个直角,直角就是等于九十度的角。还有一个锐角跟一个钝角组成。 【分析】考查角的知识。
3.【答案】 A
【解析】【解答】解:平角是180度,小于90度的角是锐角,两个锐角的和一定小于180度,所以平角不可能是由两个锐角拼成的.
故答案为:A
【分析】锐角是小于90度的角,直角是90度的角,钝角是大于90度而小于180度的角;两个锐角不能组成一个平角,两个直角一定组成一个平角,一个锐角和一个钝角可能组成一个平角.
4.【答案】 B
【解析】
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】比平角小的角可以是锐角、直角和钝角。 故答案为:错误。 【分析】锐角:大于0°小于90°的角,小于直角的角叫做锐角;钝角:大于90°小于180°的角,大于直角且小于平角的角叫做钝角,平角是180度的角。
6.【答案】错误
【解析】
7.【答案】错误
【解析】【解答】解:用放大10倍的放大镜看一个35°的角,也就是把边变长了,而两边张开的大小没变,即角的度数没变. 故答案为:错误. 【分析】角的大小是指两边张开的大小,与两条边的分离程度有关,用放大10倍的放大镜看一个35°的角,也就是把边变长了,而两边张开的大小没变,即角的度数没变.
8.【答案】正确
【解析】【解答】因为45°+90°=135°,所以用一副三角尺可以拼出135°的角,原题说法正确. 故答案为:正确. 【分析】一副三角尺的度数分别是30度、60度、90度和45度、45度、90度,因此用一副三角尺能够拼成的角有75度,105度,135度,120度,150度,180度,据此解答.
三、填空题
9.【答案】 钝角;周角
【解析】【解答】解:根据角的大小及分类方法可知,第一个角是钝角,第二个角是周角. 故答案为:钝角;周角
【分析】钝角是大于90度小于180度的角,直角是90度的角,平角是180度的角,周角是360度的角,由此分类即可.
10.【答案】90;180;360
【解析】【解答】解:根据角的大小可知,直角=90度,平角=180度,周角=360度. 故答案为:90;180;360 【分析】根据角的分类情况可知,直角是90度的角,平角是180度的角,周角是360度的角,小于90度的角是锐角,大于90度小于180度的角是钝角.
11.【答案】②④
【解析】
12.【答案】125;55;125
【解析】【解答】∠1=180°-55°=125°; ∠2=180°-∠1 ??? =180°-125° ??? =55° ∠3=180°-∠2 ??? =180°-55° ??? =125° 故答案为:125;55;125. 【分析】根据图意可知,∠1和55°的角组成平角,∠1和∠2组成平角,∠2和∠3组成平角,据此用减法求出未知角的度数.
四、解答题
13.【答案】
【解析】
14.【答案】解:锐角:42°、4°、88°、78° 钝角:108°、175°、91°、、125°
【解析】【分析】锐角:大于0°小于90°的角,小于直角的角叫做锐角;钝角:大于90°小于180°的角,大于直角且小于平角的角叫做钝角,据此解答。
五、综合题
15.【答案】 (1)∠2=120°;∠3=60°;∠4=120° (2)∠1=145°;∠2=60°;∠3=90°
【解析】【解答】解:(1)因为∠1=60°,所以∠2=180°﹣60°=120°,∠3=180°﹣120°=60°,∠4=180°﹣60°=120°;(2)因为∠4=35°∠5=30°,所以∠1=180°﹣35°=145°,∠2=90°﹣30°=60°,∠3=90°.
故答案为:(1)120°,60°,120°;(2)145°,60°,90°.
【分析】(1)根据平角的定义可求∠2,∠3,∠4的度数;(2)根据平角的定义可求∠1的度数,根据直角的定义可求∠2,∠3的度数.
【点评】本题关键是熟悉平角等于180°,直角等于90°的知识点.
六、应用题
16.【答案】解:
【解析】【分析】根据角的概念:由一点引出的两条射线所围成的图形,叫做角;其中这一点叫做顶点,引出的两条射线,叫做边;进而解答即可.