北师大五年级下册数学练习册数学好玩第3课时 包装的学问（word版有答案）

第3课时 包装的学问
一、想一想，填一填。
1.计算包装纸的大小与我们学过的计算长方体的（ ）有关。
2.2个相同的长方体，拼成一个大长方体，共有（ ）拼法。4个相同的长方体拼成一个大长方体，共有（ ）种拼法。
3.把两个相同的长方体拼成一个长方体后，少了（ ）个面，把三个相同的长方体拼成一个长方体后，少了（ ）个面。把四个相同的长方体拼成一个长方体后，少了（ ）个面。?
二、把两个8厘米、6厘米、5厘米的长方体按照下面的方法拼起来，分别计算它们的表面积。
三、有四个棱长是5分米的正方体形状的礼品盒，形状要把它们用包装纸包成一包，有如下两种方法。
1.哪种方案节省包装纸？
2.至少需要多少平方米的包装纸？
四、母亲节快到了，小明和爸爸为妈妈挑选了一套分为上、中、下集的书，每本书长、宽、高分别为20厘米、15厘米、8厘米。小明想亲手将这套书用彩纸和彩带装饰起来，请你为他设计一个装饰方案。


参考答案
一、想一想，填一填。
1.计算包装纸的大小与我们学过的计算长方体的（体积）有关。
2.2个相同的长方体，拼成一个大长方体，共有（ 3 ）拼法。4个相同的长方体拼成一个大长方体，共有（ 6 ）种拼法。
3.把两个相同的长方体拼成一个长方体后，少了（ 2 ）个面，把三个相同的长方体拼成一个长方体后，少了（ 4 ）个面。把四个相同的长方体拼成一个长方体后，少了（ 6 ）个面。?
二、把两个8厘米、6厘米、5厘米的长方体按照下面的方法拼起来，分别计算它们的表面积。
8×6×2+8×5×2×2+6×5×2×2=376（cm2）
6×5×2+8×5×2×2+6×5×2×2=340（cm2）
8×5×2+8×5×2×2+6×5×2×2=360（cm2）
三、有四个棱长是5分米的正方体形状的礼品盒，形状要把它们用包装纸包成一包，有如下两种方法。
1.哪种方案节省包装纸？
5×2×5×2×2+5×2×5×2×2=400（cm2）
5×4×5×4+5×5×2=450（cm2）
400<450 第一种方案节省包装纸。
2.至少需要多少平方米的包装纸？
400平方厘米=4平方米 至少需要4平方米包装纸。
四、母亲节快到了，小明和爸爸为妈妈挑选了一套分为上、中、下集的书，每本书长、宽、高分别为20厘米、15厘米、8厘米。小明想亲手将这套书用彩纸和彩带装饰起来，请你为他设计一个装饰方案。
略。