(共26张PPT)
第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代
第1课 隋朝的统一与灭亡
课前准备:
1、历史课本第1课
2、作业综合题部分
3、红黑两只水笔
唐朝:
618-907=289年
隋朝:581-618=37年
结束大分裂的朝代:
西晋(280-316)以来
外戚夺权
三省六部制
训练从历史材料中提取历史信息的能力和概括能力:
方法:找中心句,断句、找关键词
目的:
一条河:
二千多千米
三个点:
四段河:
五大水系:
作用:
大运河的
“一二三四五”:
概况:
2014年,大运河被列入世界文化遗产
京杭大运河风光
无
锡
段
运
河
徐
州
段
大
运
河
徐州户部山的状元街和翰林府
科举制
训练概括能力:断句、圈词、总结
各朝选官制度的变化:
西周:世卿世禄
秦朝:军功爵位
两汉:察举
魏晋南北朝:九品中正制
隋文帝:分科举人
隋炀帝:进士科
影响:
背景:
过程:
(1)科举制是一种什么制度? (2)有何好处?
(1)
(2)
(3)
纪录片《炀帝功过》参考答案:
(1) 杨坚建立了什么官僚体系? (2) 隋炀帝对选官制度有何变革? (3) 东都洛阳耗时多长时间建成? (4) 隋炀帝开凿大运河的目的?耗时几年?其中连接黄河与淮河的河段名称是? 大运河长度是巴拿马运河的多少倍?
(5) 大业5年,隋炀帝打败吐谷浑后,重开哪条道路?
(6) 隋炀帝在位14年,在外巡游多少年?
(7)隋炀帝功业:营建东都 ,开凿 ,打通 丝绸 之路,西巡张掖,开发 西域 ,攻打 辽东 ,都是为了巩固发展多民族国家,在政治制度上还进一步完善了 三省六部 制和 科举 制,使中国古代政治制度进入一个崭新的阶段。
训练概括能力:“炀帝功过”P4:圈词
三省六部
进士科
14个月
促进对南北 物资、军队调配
6年
通济渠,20多倍
丝绸之路
8年
洛阳
大运河
3、比较隋朝和秦朝的相同点:
隋朝 秦朝
结束分裂
统治时间
制度创新
重大工程
灭亡原因
春秋战国(前770-前221)
三省六部制、科举制
长城、驰道、灵渠、骊山陵
大运河、东都洛阳、长城、驰道
暴政,导致农民起义
相同
前221—前207=14年
皇帝制、中央集权制,郡县制
三国两晋南北朝
581-618=37年
笔记区:
历史学习的途径:
1、课本、背诵资料。
2、历史读物。
3、历史古迹文物。
4、网络百科。
5、口述史。
6、纪录片。
概要:1、蒙古扩张,黑死病的蔓延、偏见,
2、美洲、新航路、病毒的扩散。
瘟疫:是由于一些强烈致病性的细菌、病毒引起的传染病。
历史纪录片:《人类:我们的故事》之“血与瘟疫”
瘟疫的历史:
鼠疫:
天花:
疟疾:
西班牙大流感:
孙思邈(隋唐):用取自天花口疮中的脓液敷着在皮肤上来预防天花。
葛洪(东晋):《肘后备急方》青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之。
链霉素
牛痘
青蒿素
1、流感在气候变热时传染性会下降。
2、人类自身产生了抗体。
3、流感病毒在流行一定的时间后它的毒性会降低
课后记得认真复习背诵哦!
1、完成填空和综合题练习,打卡上传班级群。
2、预习一下第2课(5分钟)
结合下图和所学知识推测唐朝长安和北宋开封(人口都超过100万),
哪个在历史上发生瘟疫的次数较少?为什么?
历史拾零:
唐朝长安: 分开,街道似棋盘,夜间实行 。
宋朝开封:住宅区和商业区 ,京城周围大量 驻扎,增加了流动性。
(历史上的瘟疫)
坊市
宵禁
混合
禁军
苏伊士运河
长190千米 。
巴拿马运河
长82千米 。
2700多千米,500万人,历时6年
第1课 隋朝的统一与灭亡
世界最长最古老的人工运河。
大运河的一二三四五:
第1课 隋朝的统一与灭亡
一条横贯南北的大运河。
二千多千米长。
三个点。
四段河。
五大水系。
为了加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治。
目的:
时间:
605年
路线:
以洛阳为中心,北达涿郡,
南到余杭。
作用:
加强了南北地区政治、经济和文化交流。
第1课 隋朝的统一与灭亡
开通大运河
隋炀帝
科举制度正式创立
隋文帝
“分科举人”
科举制度的创立
开设进士科
三国两晋:
1、背景:
2、创立:
两汉:
世卿世禄制
九品中正制
察举制
从西周到隋朝实行过哪些选拔或任用官员的制度?P9
西周:
秦朝:
军功爵位制
结果:在起义军的打击下,隋朝面临瓦解;
618年,隋炀帝被叛军杀死,隋朝灭亡
隋炀帝被叛军杀死
君王忍把平陈业,只换雷塘半亩田。——唐 罗隐
2012年扬州发现隋炀帝墓
隋炀帝的功与过。
1、改革官制 2、开凿运河 3、增设新仓
4、重开丝绸之路 5、三次派人去
使隋朝走向极盛。
暴政,刚愎自用,四处巡游、对高丽 用兵。
功:
过:
灭亡原因:
1、暴政
2、农民起义
3、内部分化
讨论:隋朝与秦朝有何相似之处?
由分裂,走向统一;
时间短、暴政而亡;
秦:中央集权制度;
隋:科举制、三省六部制;
秦:长城;
隋:大运河
1、建立:
2、灭亡:
3、制度创新:
4、重大工程:
探究指导:小组讨论2分钟,总结出1处加1分
第1课 隋朝的统一与灭亡
历史解说片:“人类五次大瘟疫”