2020年部编九年级历史下册
第一单元综合检测试卷
(满分:100分 时间:40分钟)
一、选择题(每小题3分,共45分)
1.1492年,哥伦布带领的西班牙船队到达美洲,揭开了美洲被欧洲殖民的命运。拉丁美洲主要是哪两个国家的殖民地( )
A.英国、法国 B.西班牙、英国
C.英国、荷兰 D.西班牙、葡萄牙
2.“不打碎西班牙殖民者束缚我的祖国的枷锁,我的心将不安宁。”这有可能是哪位独立运动的领导者的出征誓言( )
A.章西女王 B.玻利瓦尔
C.哥伦布 D.华盛顿
3.印度民族大起义中的女英雄章西女王,如果给她作画,为了能够更加烘托其英雄形象,我们可以选择的历史背景是( )
A.率领起义军取得纳西比战役的胜利
B.率军抗击英国侵略者
C.在萨拉托加战役中打败英军
D.率军攻占巴士底狱
4.下列领导人中,能够按照“反对殖民统治、争取民族独立”组合在一起的是( )
①克伦威尔 ②华盛顿 ③章西女王 ④玻利瓦尔
A.②③④ B.①②③
C.①③④ D.①②④
5.彼得一世统治时期,税种非常多,有婚礼税、服装税、过桥税、胡须税、离岸税、人头税等。彼得一世这样做的最直接的目的是( )
A.增加政府的财政收入 B.满足军队经费的需要
C.维护统治的需要 D.发展经济的需要
6.如图所示是吴波同学整理的笔记要点。由此判断他学习的是俄国1861年改革的( )
A.背景
B.目的
C.内容
D.影响
7.1861年,伊凡获得人身自由,同时他交纳了一定的赎金得到了一块“份地”,由此推断与他有关的历史事件是( )
A.日本明治维新 B.俄国农奴制改革
C.美国南北战争 D.英国工业革命
8.在一次历史活动课上,张强向全班同学介绍了俄国农奴制改革。他的表述不正确的是( )
A.它是一场彻底的资产阶级性质的改革
B.发生于1861年
C.是沙皇亚历山大二世实行的
D.目的是挽救危机,巩固统治
9.由中国著名导演李安所拍的影片《与魔鬼共骑》,是一部以美国内战为题材的影片。你认为在影片中不可能出现下面的哪一片断( )
A.林肯宣布南部联盟州为叛乱州 B.林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》
C.战争爆发后,北方军队连连胜利 D.广大黑人奴隶踊跃报名参军
10.【2018·河南中考】独立战争后,美洲土著的实际地位更加恶化,他们被屠杀、驱赶,并被限制在遥远、荒凉的保留地。这说明当时的美国( )
A.启蒙思想影响有限 B.种族歧视十分严重
C.法律意识有待加强 D.美利坚民族尚未形成
11.【2018·四川遂宁中考】归纳和概括是学习历史的重要能力之一。美国通过独立战争,赢得了国家的独立;通过南北战争,维护了国家的统一。这两次战争的相同作用是( )
A.都是资产阶级革命 B.都推翻了英国殖民统治
C.都废除了黑人奴隶制 D.都促进了资本主义发展
12.“日本新领导人不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法,他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的哪些组成部分感兴趣。”这体现明治维新的特点是( )
A.全盘西北 B.借鉴吸收
C.自下而上 D.循序渐进
13.【2018·四川乐山中考】知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。下图是某同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点,据此判断他正在学习的主题是( )
A.英国资产阶级革命
B.法国大革命
C.俄国农奴制改革
D.日本明治维新
14.有学者认为,日本文明自古以来就具有“饮似长鲸吸百川”的能力。能佐证这一观点的史实有( )
①大化改新 ②1861年改革 ③明治维新 ④戊戌变法
A.①② B.③④
C.②④ D.①③
15.19世纪60年代,资产阶级革命或改革风起云涌,以不可阻挡之势迅速发展。其中美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新中解决的危机分别是( )
A.黑人奴隶制、农奴制、幕府统治
B.英国殖民统治、黑人奴隶制、农奴制
C.农奴制、英国殖民统治、幕府统治
D.英国殖民统治、黑人奴隶制、幕府统治
二、综合题(共55分)
16.列举19世纪的俄国和日本进行的资产阶级改革及领导者。(8分)
17.判断题:辨别下列说法的正误,正确的打“×”,错误的打“√”。(5分)
(1)经过长期的斗争,拉丁美洲许多国家摆脱了英国、法国的殖民统治,获得独立。( )
(2)美国内战是美国第一次资产阶级革命。( )
(3)彼得一世通过改革,使俄国的经济、军事实力大增,一跃成为欧洲军事强国。( )
(4)日本明治维新期间,推行地税改革,在“文明开化”口号下,大力发展近代经济。( )
(5)俄国、美国和日本在19世纪进行的改革或者是战争,都促进了本国资本主义的发展。( )
18.识图,回答问题。(18分)
美国南方种植园
地主在毒打农奴
佩里率军舰抵达日本
(1)19世纪中期,面对世界历史发展的潮流,美国、俄国和日本都出现了社会危机。根据图片再现的历史信息,请分别写出三国所面临的主要社会危机。(6分)
美国:_______________________________________________________________
俄国:_______________________________________________________________
日本:_______________________________________________________________
(2)面对社会危机,当时的美国、俄国和日本都发生了重大的历史事件,战胜了危机。填写①~④空白处的内容。(8分)
国名
美国
俄国
日本
代表人物
①________
亚历山大二世
明治天皇
历史事件
颁布《宅地法》和
②________
宣布农奴在法律上是③________,农奴获得人身自由
提倡④________,大力发展教育
(3)美国、俄国和日本所采取的上述措施有何共同作用?(4分)
19.阅读下列材料,回答问题。(14分)
材料一 18世纪70年代到19世纪中期,面对殖民主义的暴行,殖民地人民进行了不屈的抗争,斗争结果虽然不尽相同,但都沉重打击了殖民统治,维护了民族尊严。这一时期殖民地人民的斗争一般有三种结果:一是民族独立并逐步强大;二是民族独立但社会发展缓慢;三是失败,殖民统治进一步加强。
(1)结合史实,说出18世纪70年代到19世纪中期,殖民地人民斗争的三种结果各一例。(6分)
材料二 马克思说:“对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成了商业性猎捕黑人的场所。这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。”
(2)对非洲黑人的商业性猎捕的主要目的是什么?(2分)为此,殖民者犯下的主要罪行是什么?(2分)
(3)在这一时期反对殖民统治的斗争中,涌现了大批杰出人物,你最敬佩的是谁?请说明理由。(2分,举一例即可)
(4)通过对以上问题的探究,请你总结资本主义发展的特点。(2分)
20.阅读下列材料,回答问题。(10分)
材料一 俄国农奴制的形成和巩固,与俄国劳动力资源稀缺有关。在彼得大帝时期,全国的人口不到1600万,而俄国又拥有广阔的未开发的土地。农民不堪地主剥削时往往会选择逃走。为了维持统治,统治者只能用强迫的方式把农民像奴隶一样束缚在土地上。……而俄国农奴制的废除,也与劳动力资源稀缺有关。
材料二 改革之前的日本,商人的地位实际上并不是很高,但改革后却有人弃官从商……迅速向工业化迈进的日本……公历取代了农历,元旦取代了春节;天皇带头吃起了牛肉,官员们穿上了燕尾服;理发馆的生意开始忙碌起来,男人们剪掉发髻,修剪成西式短发。……日本看上去面目一新。
(1)为什么材料一中说“俄国农奴制的废除,也与劳动力资源稀缺有关”?(2分)俄国农奴制的废除发生在哪位沙皇统治时期?(2分)
(2)材料二所说“改革”指的是什么?(2分)材料二反映了这一改革中的哪些措施?(2分)
(3)习近平在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上的主旨演讲中指出,中国改革开放必然成功,也一定能够成功!从以上材料中可以为确保“中国改革开放必然成功”总结出什么经验?(2分)
参考答案
一、1.D 2.B
3.B 解析:本题考查学生的识记能力。印度民族女英雄章西女王抗击的是英国的殖民统治,故答案选B项。
4.A
5.A 解析:彼得一世大肆征税,最直接的目的是增加政府的财政收入,以满足军队经费的需要,最终以维护统治。
6.C 解析:本题考查的是俄国1861年改革的相关知识。该材料反映的是俄国1861年改革的内容,通过这次改革,俄国成为一个资本主义性质的国家,所以答案选C项。
7.B
8.A 解析:本题考查俄国农奴制改革的相关知识点。根据所学知识可知,俄国农奴制改革保留了许多封建残余,所以A“彻底的”表述不正确,A符合题意,故选A项。
9.C 解析:本题主要考查学生对史实的准确识记和理解能力。内战初期,由于南方早有准备,北方政府接连失利,C说法错误,符合题意,故选C项。
10.B 11.D
12.B 解析:本题考查明治维新。从题干“不赞成这种不加区别地奉承所有的西方东西……仅仅对其中增强了民族力量的那些组成部分感兴趣”可知,日本明治维新不是全盘接受西方东西,而是有所借鉴吸收。故选B项。
13.D
14.D 解析:日本大化改新主要学习中国隋唐的制度,明治维新主要向欧美国家学习资本主义制度,体现了日本具有“饮似长鲸吸百川”的能力,①③正确。1861年改革是俄国进行的改革,戊戌变法是中国维新派进行的改革,与题意不符,②④错误。
15.A
二、16.答案:俄国:亚历山大二世,俄国1861年改革(或俄国废除农奴制改革);日本:明治维新,明治天皇。
17.答案:(1) × (2) × (3) √ (4) × (5) √
18.答案:(1)美国:南北经济发展形式不同。俄国:农奴制阻碍了经济的发展,农奴境况悲惨,暴动频繁。日本:闭关锁国,十分落后;遭到外来势力的侵略。
(2)①林肯 ②《解放黑人奴隶宣言》 ③“自由人”,地主不得干涉农奴的生活 ④文明开化 (3)都促进了本国资本主义的发展。
19.答案:(1)第一种:美国;第二种:拉丁美洲;第三种:印度。(2)目的:运往美洲卖为奴隶。罪行:奴隶贸易。(3)人物:章西女王。理由:领导印度反英大起义,最后英勇殉国。(4)资本主义发展过程充满了掠夺与血腥。
20.答案:(1)俄国的农奴制把农民像奴隶一样束缚在土地上,阻碍了俄国资本主义的发展;亚历山大二世。(2)明治维新;社会生活提倡文明开化。(3)改革开放要有利于中国经济发展,要有利于人民生活水平提高。