2020年春人教版八下物理 第九章第3节大气压强 教学课件 34张PPT
文档属性
| 名称 | 2020年春人教版八下物理 第九章第3节大气压强 教学课件 34张PPT |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-02-15 14:52:33 | ||
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文档简介
课件34张PPT。2020年春 人教版八年级下物理 教学课件第3 节 大气压强第九章 压强 1.知道大气压强的存在。
2.理解托里拆利实验。（难点）
3.知道大气压的变化规律。（重点）
4.了解生活中一些应用大气压强的例子。 中医医生在给病人做治疗时，常会使用火罐，在以前都是用小瓷罐或小玻璃罐，在罐里放一个小棉花团，点燃后稍等一会儿，立即把罐扣在疼痛处，罐子就会紧密地吸在那里。拔过火罐的人都会感觉到：在罐口处有一股力量把皮肤往外拔出，拔火罐就是利用这种力量来治疗病痛的。实验一1．将硬塑料片平放在平口塑料杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ 现象：硬塑料片落下分析：如果大气有压强，则硬塑料片上下面受压强相等，纸片在重力作用下下落。如果大气没有压强，结果相同。一、大气压强的存在2．将塑料杯装满水，仍用硬塑料片盖住杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ 现象：硬塑料片没有掉下来 分析：硬塑料片受重力作用，受水向下的压力作用，没有下落，必须受向上的力的作用。这个力的施力物体只能是大气，证明大气存在压强。3．再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？现象：硬塑料片没有掉下分析：大气的压强向各个方向4．在硬塑料杯底部扎一个小孔，又看到什么现象？现象：硬塑料片和水落下分析：排除是水将硬塑料片粘在杯口。杯子上下两侧大气压强相等，塑料片和水在重力作用下落下。实验二将塑料吸盘贴在玻璃真空罩里，用真空泵抽气，会看到什么实验现象？现象：一段时间后，塑料吸盘掉下分析：吸盘外侧没有了空气产生的压强，吸盘便不能贴在物体的表面。1. 实验证明，大气压强确实存在。大气压强简称为大气压或气压。实验三模拟马德堡半球实验，感受大气压强的大小。 当棉花燃烧一段时间后，可使瓶内的空气减小，气压降低，作用在鸡蛋外面的大气压强就会把鸡蛋压进瓶里瓶吞鸡蛋怎么运用我们手边的材料证明大气压强的存在呢？排除吸盘内的空气，大气压把吸盘紧压在墙面纸片和管内的水不会掉下，是因为大气压将它们顶住吸饮料时管内空气减少，大气压压着饮料沿吸管进入嘴里 早在1654年，德国马德堡市市长奥托·格里克就在马德堡市公开表演一个著名实验—马德堡半球实验。他把两个直径为30cm铜质空心半球紧紧地扣在一起，用抽去里面的空气，然后用16匹马向相反方向拉两个半球，结果费了很大的劲才把它们拉开。大气压强的存在——马德堡半球实验如图，记录吸盘恰好脱离板面时弹簧测力计的读数，这就是大气对吸盘的压力。再量出吸盘与桌面的接触面积，算出大气压的大小。用吸盘测量大气压只能估测大气压，不精确。实验四二、大气压强的测量在实验中，如果能找到大气压能托起水柱的最大高度，则水柱产生的压强等于大气压强。水柱太高，用水银代替托里拆利实验最早测定大气压的是意大利科学家托里拆利灌插、放、读堵步骤：实验五 托里拆利实验 实验分析：玻璃管上端为真空，没有压强，玻璃管内的水银之所以能够高于水银槽内的水银，就是因为水银槽内的水银受到大气压强的作用。
实验结论：大气压强的数值等于它支撑的水银柱产生的压强，即p大气=p水银=ρ水银gh。我们通常把760 mm高的水银柱产生的压强叫做标准大气压，用字母p0表示。=ρ水银 gh=13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m=1.013×105 Pap大气= p水银标准大气压 p0= 1.013×105 Pa粗略计算标准大气压可取为105 Pa大气压的数值管子倾斜水银柱竖直高度是否发生变化?管子直径加粗，管中水银柱高度怎样变化？水银长度增大但高度不变水银的高度与玻璃管的粗细无关 做托里拆利实验时，若玻璃管内混有少量空气，会影响水银柱的高度吗？做托里拆利实验时，若玻璃管内混有少量空气，则测量的结果比实际大气压小。在托里拆利实验中如果将水银换为水，一个标准大气压能支持多高的水柱？答：一个标准大气压能支持10.13m高的水柱测定大气压的仪器水银气压计金属盒气压计
（又称无液气压计）实验六 大气压的变化拿着自制气压计从楼下到楼上，观察玻璃管内水柱高度的变化。大气压随高度增加而减小。
大气压变化的规律：在海拔3 000 m以内，每上升10 m，大气压大约降低100 Pa。三、大气压的变化及应用饮料是怎样进入口中的？ 大气压的应用活塞式抽水机大气 压强大气压强的存在大气压的测量大气压的变化空气内部各个方向都有压强产生原因：重力、流动性托里拆 利实验管内外水银面高度差约为760mm标准大气压可取1×105Pa海拔越高，气压越低，液体沸点也降低大气压的应用气压计、活塞式抽水机等本 节 小 结 1.宋代文豪范成大到峨眉山旅游时,发现在山顶“煮米不成饭”,这是由于山顶 ( )A.气压大沸点高 B.气压大沸点低
C.气压小沸点高 D.气压小沸点低 D【解析】本题考查液体沸点与气压的关系。液体沸点随液体表面气压的增大而升高。山顶上的大气压较小,在山顶上烧饭时,水的沸点低,所以不易把米煮成饭。 2.小明在玻璃杯内盛满水,杯口盖上一张硬纸片(不留空气),然后托住纸片,将杯子倒置或倾斜,水都不流出,纸片也不掉下(如图所示)。对整个探究活动的分析正确的是 ( )A.探究的问题:大气压强有多大
B.探究的假设:大气对各个方向都有压强
C.探究的目的:研究水的重力与大气压力的关系
D.探究的结论:大气向各个方向的压强相等B【解析】由题图知,将杯口朝向不同方向,观察水和纸片的情况,这说明是探究的假设:大气对各个方向都有压强,B正确;由题图中器材无法完成A、C、D中的探究,故A、C、D均错。3.下列四幅图对应的与气体压强有关的说法中,与实际不符的是 ( )A 4.如图所示,晓明用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里,这是由于 ( )
A.晓明对牛奶产生吸引力的作用
B.吸管本身有吸牛奶的作用
C.大气压作用在牛奶液面上的结果
D.牛奶压力的作用 C【解析】晓明用吸管吸牛奶时，吸管内气压减小、小于外界大气压，在大气压的作用下牛奶被压入吸管。5.在大气压等于760mm高水银柱产生的压强的房间里做托里拆利实验时，结果管内水银柱高度为740mm,其原因是 （ ）
A 管子内径太小
B 管子上端有少量空气
C 管子太长
D 管子倾斜了B 6.文文同学在做托里拆利实验时,准确测得水银柱的高度为750 mm,此时的大气压值为 Pa, (选填“高于”“低于”或“等于”)标准大气压。9.996×104低于?谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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4.了解生活中一些应用大气压强的例子。 中医医生在给病人做治疗时，常会使用火罐，在以前都是用小瓷罐或小玻璃罐，在罐里放一个小棉花团，点燃后稍等一会儿，立即把罐扣在疼痛处，罐子就会紧密地吸在那里。拔过火罐的人都会感觉到：在罐口处有一股力量把皮肤往外拔出，拔火罐就是利用这种力量来治疗病痛的。实验一1．将硬塑料片平放在平口塑料杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ 现象：硬塑料片落下分析：如果大气有压强，则硬塑料片上下面受压强相等，纸片在重力作用下下落。如果大气没有压强，结果相同。一、大气压强的存在2．将塑料杯装满水，仍用硬塑料片盖住杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ 现象：硬塑料片没有掉下来 分析：硬塑料片受重力作用，受水向下的压力作用，没有下落，必须受向上的力的作用。这个力的施力物体只能是大气，证明大气存在压强。3．再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？现象：硬塑料片没有掉下分析：大气的压强向各个方向4．在硬塑料杯底部扎一个小孔，又看到什么现象？现象：硬塑料片和水落下分析：排除是水将硬塑料片粘在杯口。杯子上下两侧大气压强相等，塑料片和水在重力作用下落下。实验二将塑料吸盘贴在玻璃真空罩里，用真空泵抽气，会看到什么实验现象？现象：一段时间后，塑料吸盘掉下分析：吸盘外侧没有了空气产生的压强，吸盘便不能贴在物体的表面。1. 实验证明，大气压强确实存在。大气压强简称为大气压或气压。实验三模拟马德堡半球实验，感受大气压强的大小。 当棉花燃烧一段时间后，可使瓶内的空气减小，气压降低，作用在鸡蛋外面的大气压强就会把鸡蛋压进瓶里瓶吞鸡蛋怎么运用我们手边的材料证明大气压强的存在呢？排除吸盘内的空气，大气压把吸盘紧压在墙面纸片和管内的水不会掉下，是因为大气压将它们顶住吸饮料时管内空气减少，大气压压着饮料沿吸管进入嘴里 早在1654年，德国马德堡市市长奥托·格里克就在马德堡市公开表演一个著名实验—马德堡半球实验。他把两个直径为30cm铜质空心半球紧紧地扣在一起，用抽去里面的空气，然后用16匹马向相反方向拉两个半球，结果费了很大的劲才把它们拉开。大气压强的存在——马德堡半球实验如图，记录吸盘恰好脱离板面时弹簧测力计的读数，这就是大气对吸盘的压力。再量出吸盘与桌面的接触面积，算出大气压的大小。用吸盘测量大气压只能估测大气压，不精确。实验四二、大气压强的测量在实验中，如果能找到大气压能托起水柱的最大高度，则水柱产生的压强等于大气压强。水柱太高，用水银代替托里拆利实验最早测定大气压的是意大利科学家托里拆利灌插、放、读堵步骤：实验五 托里拆利实验 实验分析：玻璃管上端为真空，没有压强，玻璃管内的水银之所以能够高于水银槽内的水银，就是因为水银槽内的水银受到大气压强的作用。
实验结论：大气压强的数值等于它支撑的水银柱产生的压强，即p大气=p水银=ρ水银gh。我们通常把760 mm高的水银柱产生的压强叫做标准大气压，用字母p0表示。=ρ水银 gh=13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m=1.013×105 Pap大气= p水银标准大气压 p0= 1.013×105 Pa粗略计算标准大气压可取为105 Pa大气压的数值管子倾斜水银柱竖直高度是否发生变化?管子直径加粗，管中水银柱高度怎样变化？水银长度增大但高度不变水银的高度与玻璃管的粗细无关 做托里拆利实验时，若玻璃管内混有少量空气，会影响水银柱的高度吗？做托里拆利实验时，若玻璃管内混有少量空气，则测量的结果比实际大气压小。在托里拆利实验中如果将水银换为水，一个标准大气压能支持多高的水柱？答：一个标准大气压能支持10.13m高的水柱测定大气压的仪器水银气压计金属盒气压计
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大气压变化的规律：在海拔3 000 m以内，每上升10 m，大气压大约降低100 Pa。三、大气压的变化及应用饮料是怎样进入口中的？ 大气压的应用活塞式抽水机大气 压强大气压强的存在大气压的测量大气压的变化空气内部各个方向都有压强产生原因：重力、流动性托里拆 利实验管内外水银面高度差约为760mm标准大气压可取1×105Pa海拔越高，气压越低，液体沸点也降低大气压的应用气压计、活塞式抽水机等本 节 小 结 1.宋代文豪范成大到峨眉山旅游时,发现在山顶“煮米不成饭”,这是由于山顶 ( )A.气压大沸点高 B.气压大沸点低
C.气压小沸点高 D.气压小沸点低 D【解析】本题考查液体沸点与气压的关系。液体沸点随液体表面气压的增大而升高。山顶上的大气压较小,在山顶上烧饭时,水的沸点低,所以不易把米煮成饭。 2.小明在玻璃杯内盛满水,杯口盖上一张硬纸片(不留空气),然后托住纸片,将杯子倒置或倾斜,水都不流出,纸片也不掉下(如图所示)。对整个探究活动的分析正确的是 ( )A.探究的问题:大气压强有多大
B.探究的假设:大气对各个方向都有压强
C.探究的目的:研究水的重力与大气压力的关系
D.探究的结论:大气向各个方向的压强相等B【解析】由题图知,将杯口朝向不同方向,观察水和纸片的情况,这说明是探究的假设:大气对各个方向都有压强,B正确;由题图中器材无法完成A、C、D中的探究,故A、C、D均错。3.下列四幅图对应的与气体压强有关的说法中,与实际不符的是 ( )A 4.如图所示,晓明用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里,这是由于 ( )
A.晓明对牛奶产生吸引力的作用
B.吸管本身有吸牛奶的作用
C.大气压作用在牛奶液面上的结果
D.牛奶压力的作用 C【解析】晓明用吸管吸牛奶时，吸管内气压减小、小于外界大气压，在大气压的作用下牛奶被压入吸管。5.在大气压等于760mm高水银柱产生的压强的房间里做托里拆利实验时，结果管内水银柱高度为740mm,其原因是 （ ）
A 管子内径太小
B 管子上端有少量空气
C 管子太长
D 管子倾斜了B 6.文文同学在做托里拆利实验时,准确测得水银柱的高度为750 mm,此时的大气压值为 Pa, (选填“高于”“低于”或“等于”)标准大气压。9.996×104低于?谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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