2020年春人教版八下物理 第十章浮力第3节物体的浮沉条件 第2课时浮力的应用 教学课件 33张PPT

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名称 2020年春人教版八下物理 第十章浮力第3节物体的浮沉条件 第2课时浮力的应用 教学课件 33张PPT
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资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2020-02-15 15:24:37

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课件33张PPT。2020年春 人教版八年级下物理 教学课件第3节物体的浮沉条件第十章 浮力第2课时浮力的应用1.知道人类从远古时候就开始利用浮力。

2.知道潜水艇、轮船、密度计等浮沉条件的应用。(重点、难点)  “泰坦尼克号”为什么能漂浮在水面上?撞上冰山后,“泰坦尼克号”为什么会沉没?周朝以后不仅在小河上能架设浮桥,在黄河、长江这样的大河流上也多次架设过浮桥。 浮桥一、我国古代对浮力的应用  我国汉代曾发明过一种做军事信号用的灯笼,灯笼能腾空而起,飞向天空。    三国时期有“曹冲称象”。
  除了以舟称物之外,以舟起重也是中国人的发明。据史籍记载,真定县僧人怀丙曾“打捞铁牛”。他创造了浮力起重法。用橡皮泥做成能承载重物的小船,使它漂浮在水面上。二、现代对浮力的应用工作原理:将钢铁制成空心的轮船,可以排开更多的水,漂浮在水面上。排水量(m排)
轮船满载时排开水的质量。
F浮= m排g ,而 F浮=G,
∴ m船+m货= m排载重线表示船舶在允许的最大载重情况时水面位置的水平线。人类利用浮力的历史进程1.排水量为1 500 t的轮船在河水中航行,满载时,船及所装货物共重多少牛?受到的水的浮力是多少牛?若轮船自身的质量为1 000 t,则最多能运载多少吨货物?
G=mg=1 500 ×103 kg×9.8 N/kg
=1.47×107 N
F浮=G=1.47×107 N
m货=排水量﹣m船=1 500 t﹣1 000 t
  =500 t 2.一艘轮船从海里驶入河里,它受到的重力大小是否变化?受到的浮力是否变化?它排开水的体积是变大、变小还是不变?
  轮船受到的重力大小没有变化,受到的浮力大小也没有变化。
  因为海水的密度大于河水的密度,轮船受到的浮力大小不变,所以它排开水的体积变大了。  潜水艇怎样实现在水中的沉浮的?14工作原理:靠改变自身重力上浮和下潜。模拟潜水艇:用注射器向密封的瓶内打气,将瓶内的水排出,瓶向上浮起元宵节是我国的传统节日,这一天全家欢聚,常常煮汤圆以示庆贺。小华在帮姥姥煮汤圆时发现:把生汤圆放入锅中,汤圆先是沉入锅底,煮一段时间后汤圆才浮起来,你知道原因是什么吗?汤圆刚放入水中汤圆煮熟时工作原理:靠空气浮力升空。气球和飞艇内部充有密度小于空气密度的气体。热气球的升降是一个比较复杂的过程,与热气球体积及热气球内部气体的密度变化有关。当热气球的巨大气袋充满空气(忽略体积变化)时,用喷嘴加热气袋中的空气,热气球内部气体的温度升高,密度减小。当热气球内部气体的密度比其外部气体的密度小到一定程度时,热气球便上升了。
(1)密度计是一种什么仪器?
它的刻度有什么特点?
测量液体密度的仪器,刻度是上
小下大,上稀下密。
(2)密度计的工作原理是什么?
物体漂浮在液面上的条件F浮=G。
(3)密度计浸入液体中越深, 说明液体的密度是越大还是越小?
越小 盐水选种
是沉底的种子好,还是浮出水面的种子好呢?为什么?物体的浮沉条件应用盐水选种潜水艇热气球密度计本 节 小 结轮 船C C 3.密度计是用来测量______的仪器,同一支密度计分别放置在甲、乙两种液体里均静止不动,则密度计在两种液体中所受的浮力F甲__F乙。两种液体的密度
ρ甲__ρ乙。(选填“>”“<”或“=”) 液体密度=<4.中央电视台曾在云南抚仙湖第一次现场直播了水下考古过程。这次水下考古使用了我国科学家自行设计制造的现代化“鱼鹰一号”深潜器(原理与潜水艇相同),它的下潜和上浮是靠改变_____来实现的;深潜器在水面下下潜过程中,受到水的浮力___。自身重力不变大 下沉 小 上浮 不变 小 小于 谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?
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