青岛版（六三制）数学五年级下第二单元测试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 青岛版（六三制）数学五年级下第二单元测试题（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 30.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-02-15 08:06:48 | ||
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文档简介
第二单元检测卷及答案
一、我来填一填。
1.一根3米长的绳子平均分成8段,每段长( )( )米,每段占全长的( )( )。
2.35表示把( )平均分成5份,取其中的( )份;也表示把( )平均分成5份,取其中的( )份。
3.直线上的A点用分数表示是( ),再添上( )个这样的分数单位是最小的质数,A点用小数表示是( )。
4.1里面有( )个16;312里面有( )个12,有( )个110。
5.小明看一本共60页的书,已经看了29页,还剩全书的( )( )没有看。
6.小芳每天睡眠9小时,她一天的睡眠时间占全天的( )( )。
7.在下图的方框里填上适当的数,直线的上面填假分数,直线的下面填带分数。
8.桌子上有3杯牛奶,3人分,平均每人分( )( )杯,也就是( )杯。2人分,平均每人分( )杯。
9.38的分数单位是( ),再添上( )个这样的分数单位,它就是最小的合数。
10.4÷5=4( )=12( )=( )÷20=( )25=( )÷45=4+( )5+50
二、我来判一判。
1.5米长的绳子平均分成8份,每份是58米。 ( )
2.所有的真分数都比假分数小。 ( )
3.大于15而小于13的分数只有14。 ( )
4.314的分子增加9,要使分数的大小不变,分母应该加上42。 ( )
三、我来选一选。
1.将一个分数的分子缩小到原来的12,分母扩大到原来的5倍,这个分数( )。
A.扩大到原来的3倍
B.不变
C.缩小到原来的110
D.扩大到原来的10倍
2.59的分母加上18,要使分数大小不变,分子应( )。
A.加18 B.乘2 C.乘3 D.加5
3.下图中的涂色部分用分数( )表示。
A.916 B.716 C.58 D.38
4.如果x9是假分数,x10是真分数,那么x应( )。
A.等于8 B.等于9 C.等于10 D.等于11
5.两根同样长的铁丝,从第一根上截去它的38,从第二根上截去38米。余下的部分相比较,( )。
A.第一根长 B.第二根长 C.长度相等 D.无法比较
四、我来做一做。
1.分一分,填一填。
54 2311 98 934 4950 56 2379 136 1627 4815
真分数有:( );
假分数有:( );
带分数有:( )。
2.把下面的假分数化成整数或带分数,把带分数化成假分数。
367= 91= 14412= 3415=
3913= 269= 1378= 98=
五、解决问题。
1.熊冬眠约5个月,睡鼠冬眠约7个月。
(1)睡鼠的冬眠时间是熊的几分之几?
(2)熊冬眠的时间是睡鼠的几分之几?
2.把6米长的绳子平均分成7段,每段占全长的几分之几?每段长多少米?
3.7千克糖果,均匀地装在4个袋子里,平均分给4个小朋友,每个小朋友分到多少千克糖果?每个小朋友分到多少袋糖果?
4.百货商店今天卖出15台电视机,7台洗衣机。卖出的电视机的台数是洗衣机的几分之几?
5.有一块棉布长3米,正好可以做4件同样大小的儿童睡衣。每件儿童睡衣会用掉这块布的几分之几?每件儿童睡衣用布多少米?
6.同学们种了一批树苗,有69棵成活了,还有13棵没成活。成活的树苗棵数占树苗总棵数的几分之几?
7.同学们收集废旧电池。第一小组6人收集了7千克,第二小组5人收集了5千克,第三小组8人收集了7千克。哪个小组平均每人收集的多?
参考答案
一、1.38 18
2.3 1 1 3
3.75 3 1.4
4.6 7 35
5.3160
6.924
7.(横排)75 145 135 215
8.33 1 32
9.18 29 10.5 15 16 20 36 40
二、1.√ 2.√ 3.? 4.√
三、1.C 2.C 3.C 4.B 5.D
四、1.4950,56,1627
54,2311,98,934,2379,136,4815
934,2379,4815
2.(横排)517 9 12 4915 3 289 1118 118
五、1.(1)7÷5=75
答:睡鼠的冬眠时间是熊的75。
(2)5÷7=57
答:熊冬眠的时间是睡鼠的57。
2.1÷7=17
6÷7=67(米)
答:每段占全长的17,每段长67米。
3.7÷4=74(千克)
4÷4=1(袋)
答:每个小朋友分到74千克糖果,每个小朋友分到1袋塘果。
4.15÷7=157
答:卖出的电视机的台数是洗衣机的157。
5.1÷4=14
3÷4=34(米)
答:每件儿童睡衣会用掉这块布的14,每件儿童睡衣用布34米。
6.69÷(69+13)=6982
答:成活的树苗棵数占树苗总棵数的6982。
7.7÷6=76(千克)
5÷5=1(千克)
7÷8=78(千克)
78<1<76
答:第一小组平均每人收集的多。
一、我来填一填。
1.一根3米长的绳子平均分成8段,每段长( )( )米,每段占全长的( )( )。
2.35表示把( )平均分成5份,取其中的( )份;也表示把( )平均分成5份,取其中的( )份。
3.直线上的A点用分数表示是( ),再添上( )个这样的分数单位是最小的质数,A点用小数表示是( )。
4.1里面有( )个16;312里面有( )个12,有( )个110。
5.小明看一本共60页的书,已经看了29页,还剩全书的( )( )没有看。
6.小芳每天睡眠9小时,她一天的睡眠时间占全天的( )( )。
7.在下图的方框里填上适当的数,直线的上面填假分数,直线的下面填带分数。
8.桌子上有3杯牛奶,3人分,平均每人分( )( )杯,也就是( )杯。2人分,平均每人分( )杯。
9.38的分数单位是( ),再添上( )个这样的分数单位,它就是最小的合数。
10.4÷5=4( )=12( )=( )÷20=( )25=( )÷45=4+( )5+50
二、我来判一判。
1.5米长的绳子平均分成8份,每份是58米。 ( )
2.所有的真分数都比假分数小。 ( )
3.大于15而小于13的分数只有14。 ( )
4.314的分子增加9,要使分数的大小不变,分母应该加上42。 ( )
三、我来选一选。
1.将一个分数的分子缩小到原来的12,分母扩大到原来的5倍,这个分数( )。
A.扩大到原来的3倍
B.不变
C.缩小到原来的110
D.扩大到原来的10倍
2.59的分母加上18,要使分数大小不变,分子应( )。
A.加18 B.乘2 C.乘3 D.加5
3.下图中的涂色部分用分数( )表示。
A.916 B.716 C.58 D.38
4.如果x9是假分数,x10是真分数,那么x应( )。
A.等于8 B.等于9 C.等于10 D.等于11
5.两根同样长的铁丝,从第一根上截去它的38,从第二根上截去38米。余下的部分相比较,( )。
A.第一根长 B.第二根长 C.长度相等 D.无法比较
四、我来做一做。
1.分一分,填一填。
54 2311 98 934 4950 56 2379 136 1627 4815
真分数有:( );
假分数有:( );
带分数有:( )。
2.把下面的假分数化成整数或带分数,把带分数化成假分数。
367= 91= 14412= 3415=
3913= 269= 1378= 98=
五、解决问题。
1.熊冬眠约5个月,睡鼠冬眠约7个月。
(1)睡鼠的冬眠时间是熊的几分之几?
(2)熊冬眠的时间是睡鼠的几分之几?
2.把6米长的绳子平均分成7段,每段占全长的几分之几?每段长多少米?
3.7千克糖果,均匀地装在4个袋子里,平均分给4个小朋友,每个小朋友分到多少千克糖果?每个小朋友分到多少袋糖果?
4.百货商店今天卖出15台电视机,7台洗衣机。卖出的电视机的台数是洗衣机的几分之几?
5.有一块棉布长3米,正好可以做4件同样大小的儿童睡衣。每件儿童睡衣会用掉这块布的几分之几?每件儿童睡衣用布多少米?
6.同学们种了一批树苗,有69棵成活了,还有13棵没成活。成活的树苗棵数占树苗总棵数的几分之几?
7.同学们收集废旧电池。第一小组6人收集了7千克,第二小组5人收集了5千克,第三小组8人收集了7千克。哪个小组平均每人收集的多?
参考答案
一、1.38 18
2.3 1 1 3
3.75 3 1.4
4.6 7 35
5.3160
6.924
7.(横排)75 145 135 215
8.33 1 32
9.18 29 10.5 15 16 20 36 40
二、1.√ 2.√ 3.? 4.√
三、1.C 2.C 3.C 4.B 5.D
四、1.4950,56,1627
54,2311,98,934,2379,136,4815
934,2379,4815
2.(横排)517 9 12 4915 3 289 1118 118
五、1.(1)7÷5=75
答:睡鼠的冬眠时间是熊的75。
(2)5÷7=57
答:熊冬眠的时间是睡鼠的57。
2.1÷7=17
6÷7=67(米)
答:每段占全长的17,每段长67米。
3.7÷4=74(千克)
4÷4=1(袋)
答:每个小朋友分到74千克糖果,每个小朋友分到1袋塘果。
4.15÷7=157
答:卖出的电视机的台数是洗衣机的157。
5.1÷4=14
3÷4=34(米)
答:每件儿童睡衣会用掉这块布的14,每件儿童睡衣用布34米。
6.69÷(69+13)=6982
答:成活的树苗棵数占树苗总棵数的6982。
7.7÷6=76(千克)
5÷5=1(千克)
7÷8=78(千克)
78<1<76
答:第一小组平均每人收集的多。