广东省中山市2010届高三模拟考试理科综合(三)生物部分试题

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名称 广东省中山市2010届高三模拟考试理科综合(三)生物部分试题
格式 rar
文件大小 133.7KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2010-05-20 12:33:00

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文档简介

2010年高考模拟试题
理科综合(三)生物部分
一、单项选择题:本题共6小题,每题4分,共24分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。
1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位,关于细胞的叙述正确的是( )
A.细胞中含有叶绿体的生物一定是自养生物,而自养生物的细胞不一定含有叶绿体
B.生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着重要的作用,所有的细胞都具有生物膜系统
C.造血干细胞分化形成红细胞和白细胞的过程中表现了细胞全能性
D.真核细胞中能发生碱基互补配对的细胞器只有叶绿体、线粒体
2.下列关于人体内环境和稳态的叙述不正确的是
A.人体内环境的成分有血糖、生长激素、抗体等
B.体温调节中,甲状腺激素和肾上腺素表现为协同作用
C.糖尿病患者尿多,是因为代谢旺盛,产生的水比正常人多
D.血浆中的每一对缓冲物质是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成
3.在生物学经常利用放射性同位素原子替代非放射性同位素原子,在实验中追踪放射性流向,来确定元素流向,这种实验技术叫做放射性同位素标记法。下列有关放射性同位素标记法的说法中,正确的是( )
A.用H218O浇灌植物一段时间后,在H2O、CO2、(CH2O)、O2等物质中可检测到放射性
B.在豚鼠的胰脏腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸,科学家可以在核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜中依次检测到放射性
C.用15N标记某精原细胞的全部DNA,放入含14N的培养液中让其完成一次减数分裂,则形成的精细胞中有50%是有放射性的
D.用35S标记噬菌体的DNA,并以此浸染细菌,证明了DNA是遗传物质
4.下图为某种高等动物生殖和发育的图解。有关叙述正确的是( )
A.①④⑤过程中均可能出现一个细胞含两条Y染色体的状况
B.③过程依赖细胞膜具有一定的流动性,诱导其细胞融合最常用的诱导剂是聚乙二醇
C.在④过程中用胚胎分割技术产生后代的性别和性状一定是相同的
D.若不考虑变异,④⑤过程中的体细胞DNA相同,mRNA也相同
5.2009年11月,美国《时代》杂志报道,一个由美、英等多国科学家组成的国际研究团队宣布,他们已经绘出了猪(19对染色体)的基因组草图。对其评价不准确的是( )
A.有助于提升猪繁殖、猪肉营养等方面的研究
B.基因组草图的绘制完成意味着后基因组时代的到来
C.有助于器官移植等涉及人类健康技术的研发
D.猪的基因组研究需要测定19条染色体中的DNA分子
6.关于现代生物技术相关知识的叙述,其中正确的是
A.动物细胞培养与植物组织培养过程均需使用胰蛋白酶处理
B.试管苗、试管牛和克隆羊都属于无性生殖且能保持母本性状
C.用DNA连接酶将一个目的基因和质粒连接形成重组DNA分子
D.将玉米花粉和水稻花粉进行细胞杂交,获得的植株为二倍体,且可育
二、双项选择题:本题共2小题,每题6分,共12分。每小题给出的四个选项中,有两个选项符合题目要求。每小题全对6分,只选1个且正确得3分,错选、不选得0分。
7.2009年3月,墨西哥和美国等先后发生甲型H1N1流感,为A型流感病毒,H1N1甲型猪流感病毒毒株,该毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片断,是一种新型流感病毒。科学工作者研究发现:这种病毒的遗传物质是单链的RNA分子,5月21日报道,H1N1流感病毒已于其他流感病毒混种产生了新的变异类型。下列有关叙述,错误的是( )
A.H1N1流感病毒比DNA病毒更容易变异;混种前,变异主要来源是基因突变,混种引起的变异为染色体变异
B.H1N1流感病毒进入人体后,机体免疫系统可通过体液免疫阻止其传播
C.在研制针对H1N1病毒的疫苗时,科学工作者用经过高温灭菌的培养基来培养该病毒
D.H1N1病毒无细胞结构,故不存在细胞膜、细胞器、细胞核等结构
8. 将①、②两个植株杂交,得到③,将③再
作进一步处理,如下图所示。下列错误的是
A.由③到④过程一定发生等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合
B.由⑤×⑥到⑧的育种过程中,遵循的
主要原理是染色体数目变异
C.若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株
中能稳定遗传的个体占总数的1/8
D.由③到⑦过程可能发生突变和重组,为生物进化提供原材料
三、非选择题:本题共11小题,共64分。
9.(16分)有2种植物,一种在强光下生长,一种阴生生长。从这2种植物上各取一片彼此相似叶片,分别放在两个透明盒子中。在适宜温度条件下,逐渐增加光照强度,测定放氧速率的数据如下表,请回答有关问题:
光强( mol光子/m2·s)
0
10
25
50
100
250
500
600
放氧速率
(μmolO2/m2·s)
叶片A
-20
-10
-5
-1
5
15
28
30
叶片B
-2
-0.5
1.5
3
6
10
12
11
(1)由表中数据可以推测,取自强光下的叶片是___________________;光照强度直接影响光合作用的_____________过程,该过程可将光能转化为 中的化学能。
(2)如果在某光强下,叶片放氧速率为零,其生理学含义是______________________。如果用
此光强照射大田作物,则作物很难正常生长,分析原因是 。
(3)光照强度>600μmol光子/m2·s时,叶片A放氧速率主要被_____________限制。叶肉细
胞呼吸作用产生的CO2转移途径是______________________________。
(4)若绘制A、B两叶片放氧速率曲线图,则大约在175μmol光子/m2·s时两条曲线相交,
此点的生物学含义是 。
10.(19分)人体肌肉的运动,是受传出神经支配的。Ach (乙酰胆碱)是一种兴奋型递质,当兴奋传到传出神经末梢时,Ach与 Ach受体结合,引起肌肉收缩。请回答下列有关问题。
(1)当兴奋传导到①处时,兴奋部位膜两侧的电
荷分布情况为 。
(2)突触是由图中的 (填序号)
构成的,此处兴奋传导方向的特点 是 。
(3)当完成一次兴奋传递后,Ach立即被分解,若某种药物可以阻止Ach的分解,则会导 致 。
(4)研究表明,不少重症肌无力患者是由于受病毒感染 后,机体产生 ,它除与病毒结合之外,还能与Ach受体结合,阻碍兴奋的传导,导致肌无力。这说明患者所感染的病毒表面有一种化学基团与Ach受体相似。因此在免疫学上此种重症肌无力属于一种 病。
(5)有些肌无力患者是由于先天性的Ach受体结构异常所致,其根本病因是发生了 。下图是重症肌无力患者的系谱图,根据图回答问题:
①重症肌无力的遗传方式是____________,
如果Ⅲ8同时还 患有色盲,那么Ⅱ3和Ⅱ4
再生一个同时患两种病的孩子的机率
是 。(2分)
②现要从第Ⅳ代个体血液中取样获得重症肌无力的缺陷基因,请选出提供样本的较合适的个体 ,并解释原因: 。(2分)
③若要快速检测正常人群中的个体是否携带该致病基因,可利用特定的分子探针进行检测,这一方法采用 技术,依据的原理是 。(2分)
11.(14分)下图中A、B、C表示三种体液,①②③表示某些化学物质。请据图回答:
(1)A、B、C中属于内环境的是 ;当组织细胞发生过敏反应时,将导致体液
增多;HIV能特异性攻击 细胞。
(2)如果①为淀粉,当正常人体处于饥饿状态时,发生了③与②之间的转换,则③表
示 ,此时 (激素)分泌量会降低。
(3)核酸水解的初级产物是 ,共有 种。如果要观察核酸的分布,可以用 染色剂染色。
12.(15分)果酒的制作离不开酵母菌。请回答下列问题:
(1)在实际酿酒过程中,一般先让酵母菌在 条件下进行繁殖,然后充分发酵,再通过 的方法获得果酒。
(2)人工培养酵母菌,首先需要获得纯净的酵母菌菌种。
基本程序:①配制培养基→②接种→③培养→④观察记录→⑤纯化培养。
①配制培养基时,原料称量溶解之后,要进行 ,然后分装包扎并灭菌,常用的灭菌方法是 。
②平板划线是常用的接种方法,划线之前要对接种环进行灭菌,原因是

(3)将酵母细胞固定化之后,与传统的发酵相比具有哪些优点?请列举两条。

2010年中山市理科综合模拟题(三)答案
1-6 ACAADC 7-8 AC AC
9. (16分,除特别说明外,每空2分)
(1)A 光反应 NADPH、ATP(有ATP即可得分)
(2)光合速率等于呼吸速率 达到单叶光补偿点时,群体内部,特别是中下层的叶片的光照强度仍在之下,这些叶子不但不制造养分,反而变成消耗器官,所以生产上注意合理密植。(或:夜晚植物只进行呼吸作用,综合一天的总呼吸量大于光合作用,所以作物很难正常生长)
(3)CO2浓度 从线粒体进入叶绿体进行光合作用
(4)阳生植物和阴生植物的净光合速率相等(A、B两叶片净光合速率相等)
10. (19分,除特别说明外,每空2分)
(1)内正外负
(2)③④⑤ 单向传递(1分)
(3)肌细胞持续兴奋(或肌肉持续收缩)
(4)抗体(1分) 自身免疫
(5)基因突变(1分)
①常隐 1/8 ②Ⅳ14(或Ⅳ15)(1分)
因为这些个体肯定含有缺陷基因 ③DNA分子杂交 碱基互补配对(1分)
11.(14分,除特别说明外,每空2分)
(1)A和C C(或组织液) T淋巴细胞
(2)肝糖元 胰岛素
(3)核苷酸 8 甲基绿——派咯宁(或甲基绿——吡罗红)
12.(14分,除特别说明外,每空2分)
(1)有氧 蒸馏 (2)①调节pH 高压蒸汽灭菌法
②灼烧 避免接种环上可能存在的微生物污染培养基
(3)即能与反应物接触又容易与产物分离 可以重复利用或成本低,操作容易(对一个给1分,全对给3分)
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