第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”【课件】【统编版】(共15张PPT)

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名称 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”【课件】【统编版】(共15张PPT)
格式 zip
文件大小 8.5MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2020-02-15 11:03:06

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文档简介

(共15张PPT)
第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
课前准备:
1、历史课本第2课
2、作业综合题部分
3、红黑两只水笔
“学习科学的三条原理”:
怎么用“三条学习原理”呢?
1、图:
记忆时要结合图(地图、插图、知识结构);
2、简:
简化知识,断句、圈词;
3、建:
建构知识,联系自己经验;
1、双重通道原理:人拥有加工语言和图示的双重通道。
2、容量有限原理:每次只能加工一小部分材料。
3、主动加工原理:选择材料,自己组织,与原知识整合。
唐太宗
唐玄宗
武则天
利用图片记忆:
庙号:
谥号:
年号:


唐高祖、唐太宗
贞观、开元
隋文帝、隋炀帝

建立:


传位:
笔记区:
简化、建构知识:
断句、圈词、建构

“房谋杜断”
用人:

魏征
房玄龄、杜如晦
简化、建构知识:








治:

政治:

经济:

军事:

盛世:
三省六部制:
科举制:

减,重农。
败突厥
盛世:文景之治: 光武中兴: 开皇之治:
简化、建构知识::断句、圈词、结构图
政治:

经济:

影响:

“政启开元,治宏贞观”



减,重农。
打击贵族:
殿试:
训练概括能力:断句、圈词、建构




政治:
经济:
文化:
结果:
唐玄宗
用人、吏治
改税制
重文教
“开元盛世”
性英武,善骑射、通音律历象文学——《新唐书》
简化、建构知识:
1、用时间尺排列出以下人物:李渊 唐太宗 唐高宗 武则天 唐玄宗。把“建立唐朝”,“贞观之治”,“开元盛世”, 魏征、房玄龄、杜如晦、姚崇、宋璟 。
李渊
唐太宗
武则天
唐玄宗
建立唐朝
“贞观之治”
“开元盛世”
“政启开元,治宏贞观”
魏征、房玄龄、杜如晦
姚崇、宋璟
2、比较唐太宗和武则天执政措施的共同点:
政治:


经济:

减负
三省六部制、科举制
用人:
制度:


农业:
赋税:
殿试
狄仁杰
发展生产
减轻负担
整顿吏治、考核官员
同(改税制)

重用人才,
完善科举,
重农

下面20分钟观看:


纪录片《中国通史》——贞观之治
156 建立唐朝
157宣武门之变
158魏征直谏
163水能载舟,亦能覆舟
166 当女皇帝
167狄仁杰桃李满天下
168请君入瓮
169开元盛世出贤臣
“先把书读厚,再把书读薄”
建:以下《上下五千年》标题和哪个皇帝有关?
李渊
武则天


唐玄宗
唐太宗
武则天
结合下图和所学知识推测唐朝长安和北宋开封(人口都超过100万),
哪个在历史上发生瘟疫的次数较少?为什么?
历史拾零:
唐朝长安: 分开,街道似棋盘,夜间实行 。
宋朝开封:住宅区和商业区 ,京城周围大量 驻扎,增加了流动性。
(历史上的瘟疫)
坊市
宵禁
混合
禁军
课后记得认真复习背诵哦!
1、完成本课练习,打卡上传班级群。
2、预习一下第3课(5分钟)