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地理人教版七年级下册第七章第一节第2课时教学设计
课题 第2课时与世界联系密切的工业 东西方兼容的文化 单元 第七章 学科 地理 年级 七年级下册
学习 目标 知识与技能分析日本与世界联系密切的经济特点。 能在图上指出日本工业带的分布并分析形成原因。 了解东西方兼容的文化特点。 过程与方法 读图,分析、讨论、归纳法。 情感、态度与价值关 通过对日本经济特点的分析,培养学生看待问题要一分为二的辩证思维。
重点 日本的经济特点及工业布局。
难点 日本的工业布局特点及其原因。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 温故知新:复习:日本的地理位置和组成部分 进入新课学习。 复习学过的知识,为学习新课做了铺垫。
讲授新课 与世界联系密切的工业
设问:我们日常生活中都见到过哪些日本的工 业产品?学生:交流、回答。
课件显示“日本主要工业产品的输出”图,观 察日本产品的主要输出地。 总结:日本的工业产品出口涉及世界六个大洲(南极洲除外),由此可见,日本的工业产品在国际市场上占有较大比重和重要地位。人们在世界许多地方都可以看到日本的工业产品。
各国人民为什么喜欢日本的产品?日本产品的魅力何在?
承转:日本是依靠什么使本国经济得到迅速发展的呢?(引出日本经济的发展条件。)
1.经济发展条件
小组交流并总结:
???承转:日本依据本国国情,进口原料,出口工业产品,积极开拓国际市场,形成了“进口一加工一出口”型的经济模式。 经济特点:与世界联系密切的工业,“进口一加工一出口”型经济模式
设问:假如你是日本-家大公司的企业策划人员,你们准备把你们的工厂建在哪里,才能在保证质量的同时,更有利于原料的运进,最大限度地减少运费,从而降低生产成本,使你的产品更具有竞争力?
学生讨论,踊跃发言,献计献策。
总结:如果把公司放在日本,工业布局在沿海地区更有利于日本经济的发展;如果在海外要把工厂放在?发展中国家,会获取更多利润。日本在工业发展上扬长避短,使日本经济在二战后不到二十年的时间里就迅速崛起,成为世界经济强国。
??? 3.工业分布
课件显示“日本的太平洋沿岸工业带”图,印 证学生的观点,引导学生对照地图说出日本工业的具体分布区。
总结:五大工业区的名称:?主要工业城市(东京、横滨神户、大版、名古屋):工业分布特点:太平洋沿岸和满户内海沿岸。 过渡:20世纪80年代,日本工业发展面临一系?列问题:环境污染劳动力价格提高,土地紧张等,日本加快了海外投资建厂的步伐。
延伸:学习了日本的经济,你有什么感受?你认为我国在经济发展上应向日本学习什么呢?
三、东西方兼容的文化
课件显示和服与“洋“服,和屋与“洋”房等并存的图片,思考:日本的民族特点及文化特点。
总结:日本民族单一,大和民族占绝对优势,日本在近代发展过程中,善于吸收外来文化,经过消化,成为本民族的一部分,因此,现代日本文化既有目本文化的传统,又兼有东西方文化的特点,是东西方文化兼容的典型, 日本产品质量好,科技含量高。 (1)不利条件:日本地域狭小,资源贫乏,大量工业原料和燃料需要从国外进口。(2)有利条件:丰富的劳动力资源,较高的科学技术水平及多优良港湾等。
学生甲:?分布在沿海,便于原料的进口和产品的出口,节省运费。学生乙:要把工厂放在美国、德国等发达国家,这些国家经济发展水平高,人们生活条件好,对产品的需求量和质量都有较高要求。
学生丙:把公司总部放在日本,分公司放在产品的销售地,如中国、越南等,可以利用这些国家丰富的资源和廉价的劳动力,最大限度地降低生产成本。
学生丁:准备把公司总部放在中国这样的发展中国家,这样会使利润更大。 投资建厂的对象主要是美国、欧洲、东亚和东南亚地区。
图文结合,使学生对“日本工业产品销往世界各地”的现象有准确的认识。
这种师生互动、生生互动开放式的地理教学,拓宽了学生的学习空间,满足了学生的多样化需求。
使学生关心 时事,增强学生自强不息、努力进取,为祖国发展贡献力量的意识。
课堂小结 通过学习,了解了日本发展经济的有利条件和不利条件,知道日本是以加工贸易为主的经济。由于日本国内市场狭小,资源缺乏,所以日本经济的发展主要依赖于国际市场,工业集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的狭长地带。课后请同学们搜集资料,加深对日本东西方兼容的文化特点的认识。
板书 第2课时与世界联系密切的工业 东西方兼容的文化 一、与世界联系密切的工业 1.经济特点 2.工业分布 二、东西方兼容的文化 1.民族特点 2.文化特点
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(共30张PPT)
第七章第一节第2课时与世界联系密切的工业
东西方兼容的文化
地理人教版 七年级下
新知导入
温故知新:
复习:日本的地理位置和组成部分
北海道岛
本州岛
四国岛
九州岛
太平洋
日本海
东海
中国
俄罗斯
朝鲜
韩国
请同学们说出图中代号地理事物的名称:
1
2
3
4
5
6
7
8
8
9
10
新知导入
第七章第一节日本
第2课时与世界联系密切的工业 东西方兼容的文化
我们日常生活中都见到过哪些日本的工业产品?
东芝牌电饭煲
松下洗衣机
电子日历闹钟
新知讲解
二、与世界联系密切的工业
索尼照相机
本田汽车
惠普笔记本电脑
新知讲解
新知讲解
日本主要产品的输出地
读图,观察日本产品的主要输出地
美国
西欧
东亚
东南亚
日本的工业产品出口涉及世界六个大洲(南极洲除外),由此可见,日本的工业产品在国际市场上占有较大比重和重要地位。人们在世界许多地方都可以看到日本的工业产品。
新知讲解
各国人民为什么喜欢日本的产品?日本产品的魅力何在?
科技含量高
日本产品
质量好
新知讲解
1.经济发展条件
(1)不利条件:日本地域狭小,资原贫乏,大量工业原料和燃料需要从国外进口。
(2)有利条件:丰富的劳动力资源,较高的科学技术水平及多优良港湾等。
日本主要工业原料来源
新知讲解
2.经济特点:
与世界联系密切的工业,“进口一 加工一出口”型的经济模式。
铁矿石
进口
出口
加工
新知讲解
假如你是日本一家大公司的企业策划人员,你们准备把你们的工厂建在哪里,才能在保证质量的阿时,更有利于质料的运进,最大限度地减少运费,从而降低生产成本、使你的严品更具有竞争力?讨论。
学生甲:分布在沿海,便于原料的进口和产品的出口,节省运费。
学生乙:要把工厂放在美国、德国等发达国家,这些国家经济发展水平高,人们生活条件好,对产品的需求量和质量都有较高要求。
新知讲解
学生丙:把公司总部放在日本,分公司放在产品的销售地,如中国、越南等,可以利用这些国家丰富的资源和廉价的劳动力,最大限度地降低生产成本。
学生丁:准备把公司总部放在中国这样的发展中国家,这样会使利润更大。
新知讲解
京滨工业区
名古屋工业区
阪神工业区
北九州工业区
濑户内工业区
3.工业分布
学生对照地图说出日本工业的具体分布区。
五大工业区的名称
新知讲解
主要工业城市:东京、横滨、神户、大阪、名古屋
东京
横滨
名古屋
大阪
神户
工业分布特点:
新知讲解
太平洋沿岸和濑户内海沿岸。
太平洋沿岸
濑户内海沿岸
新知讲解
学习了日本的经济,你有什么感受?你认为我国在经济发展上应向日本学习什么呢?
20世纪80年代,日本工业发展面临一系列问题:环境污染、劳动力价格提高,土地紧张等,日本加快了海外投资建厂的步伐。
投资建厂的对象主要是美国、欧洲、东亚和东南亚地区。
新知讲解
三、东西方兼容的文化
和服与“洋”服,和屋并存
新知讲解
和屋与“洋”房并存
新知讲解
思考:日本的民族特点及文化特点。
日本民族单一,大和民族占绝对优势,日本在近代发展过程中,善于吸收外来文化,经过消化,成为本民族的一部分,因此,现代日本文化既有日本文化的传统,又兼有东西方文化的特点,是东西方文化兼容的典型。
新知讲解
日本饮食
日本书画
日本文化
新知讲解
茶道
花道
新知讲解
艺妓
相扑
新知讲解
寺庙
东京迪士尼
课堂练习
1.下列关于日本自然地理特征的说法,错误的是 ( )
A.日本是一个群岛国家 B.日本位于太平洋地区,多火山、地震
C.日本矿产资源非常丰富 D.日本海岸线曲折,多优良港湾知识点
2.日本人的传统服装是 ( )
A.旗袍 B.牛仔服 C.和服 D.西装
3.有关日本的叙述,正确的是( )
A.日本是太平洋东部的群岛国家
B.日本境内多平原,平原面积占国土总面积的四分之三
C.日本耕地面积狭小,农业劳动力充足,农业生产水平很高
D.日本的铁矿、石油、煤炭等矿产资源贫乏,绝大部分依赖进口
C
C
D
课堂练习
4.关于日本地理特征的叙述,不正确的是( )
A.海岸线曲折,多优良港口 B.经济对外依赖性严重
C.矿产资源丰富 D.是东西方文化兼容的典型
5.在日本的外迁企业中,大多是( )
①消耗大量资源的企业②需 用大量劳动力的企业③高新技术企业④污染较轻的业
A.①② B.①④ C.③④ D.②④
6.下列国家中,对日本投资建厂最具有吸引力的是( )
A.英国 B.澳大利 C.中国 D.美国
C
A
C
拓展提高
日本东西方兼容的文化与什么自然环境有关?
与所处的地理位置有关。
课堂总结
通过学习,了解了日本发展经济的有利条件和不利条件,知道日本是以加工贸易为主的经济。由于日本国内市场狭小,资源缺乏,所以日本经济的发展主要依赖于国际市场,工业集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的狭长地带。课后请同学们搜集资料,加深对日本东西方兼容的文化特点的认识。
板书设计
一、与世界联系密切的工业
1.经济特点
2.工业分布
二、东西方兼容的文化
1.民族特点
2.文化特点
第2课时与世界联系密切的工业 东西方兼容的文化
作业布置
教材第十八页活动:2题,第二十一页活动:1题。
谢谢
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