高一年级生物科配餐作业
周次 13 编号：34 日期：2010.5.27 主编： 审定：
班级 姓名
基础题
1．用杂合子（DdEe）种子获得纯合子（ddee），最简捷的方法是 （ ）
A．种植→F2→选不分离者→纯合体
B．种植→秋水仙素处理→纯合体
C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体
D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体
2．纯合高秆（D）抗病（E）水稻和纯合矮秆（d）染病（e）水稻两个纯合子作亲本杂交，在F2中选育矮秆抗病类型，其最合乎理想的基因型在F2中所占的比例为 （ ）
A．1/16 B．2/16 C．3/16 D．4/16
3．下列方法不能导致人工诱变的是 （ ）
A．X射线 B．激光 C．亚硝酸 D．低温
4．通过人工诱变培育出的新类型是 （ ）
A．青霉素高产菌株 B．八倍体小黑麦
C．能合成人胰岛素的大肠杆菌 D．克隆牛
5．诱变育种的突出优点是 （ ）
A．方法简单易行 B．能产生很多有利的个体
C．节省实验用的材料 D．提高变异频率，加速育种进程
提高题
6．诱变育种与杂交育种的不同之处是 （ ）
①能大幅度改良某些性状 ②能形成新基因型
③能形成新基因 ④需要大量的选育工作
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
7．单倍体育种，可以明显地缩短育种年限，这是由于 （ ）
A．培养技术操作简便 B．幼苗成活率高
C．单倍体植株生长迅速 D．后代不发生性状分离
8．下列的科学技术成果与所运用的科学原理有错误的是 （ ）
A．抗虫棉——基因工程 B．无籽西瓜——单倍体育种
C．“黑农五号”大豆品种——基因突变 D．生产啤酒——无氧呼吸
9.下图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程，Ⅰ—— Ⅴ表示育种过程，两对基因独立遗传，分析回答：
（1）由图中 Ⅰ→Ⅱ获得④称为 育种，其育种原理是
，其中过程Ⅰ是 ，过程Ⅱ是
（2）由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 获得④过程称为 育种，其育种原理是 ，其中Ⅲ表示 技术。该育种方法优点是 。
（3）由图中Ⅰ→Ⅱ获得④时，Aabb所占比例为 ，由图中Ⅰ→Ⅲ→ Ⅳ 获得④时，Aabb所占比例为 。
（4）图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的是 。
（5）品种⑥为 倍体，它接受④花粉后结 （有、无）籽果实。
选做题
10．属于分子水平上的育种工作的是 （ ）
A．诱变育种 B．杂交育种 C．单倍体育种 D．多倍体育种
33配餐答案解析
1-5 CBDCD
6．解析：从图谱可以看出，该遗传病具有明显的家族性，但再仔细分析会发现该病的遗传特点是只要母亲患病，后代都患病，父亲患病母亲不患病，则后代不患病。因此此病为细胞质遗传。答案：D
7.C 回顾总结各种遗传病的特点
8.（1）需要。表现型正常女性有可能是携带者，她与男患者婚配时，男性胎儿可能带有致病基因。（2）女性。女患者与正常男性婚配时，所有的女性胎儿都带有来自父亲的X染色体上的正常显性基因，因此表现型正常。
时间 规范+整洁 较好 需努力
配餐34答案
1-5 AADAD 6-8 BDB 10.A
9. （1）杂交，基因重组，杂交，自交
（2）单倍体，染色体变异，花药离体培养，明显缩短育种年限
（3）1/16 1/4 （4）用秋水仙素处理萌发的幼苗 （5）四，有
解析：2. 最合乎理想的基因型为具有优良性状且可稳定遗传的纯合子
4.. C．能合成人胰岛素的大肠杆菌 为转基因
