人体对外界环境的感知教材分析

课件51张PPT。第六章 人体生命活动的调节课标地位生物圈中的人
人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动
科学探究
资料分析与推理能力
健康的生活
养成良好的生活习惯与其它章节联系人体生命活动依靠什么调节？与其它章节联系人体的营养
人体的呼吸
人体内物质的运输
细胞的生活
生物与环境
生物的运动
生物的生殖发育
激素调节
……第一节：人体对外界环境的感知教学目标知识：
概述人体如何通过眼获取外界信息
描述眼球结构主要组成部分的功能
观察瞳孔的大小变化，并解释原因
能力
练习观察和测量的技能
情感态度价值观
认同视觉卫生的重要性
关爱帮助视觉有障碍的人我们依靠什么了解世界?视觉——眼
听觉——耳
嗅觉——鼻
触觉——皮肤
味觉——舌一、眼与视觉眼睑睫毛泪器眼球眼的附属物结膜眼肌1.眼球的结构next笔记backback眼球角膜巩膜外膜虹膜睫状体脉络膜中膜内膜——视网膜房水晶状体玻璃体眼球壁内容物back眼睛如何看清远近不同的物体？眼球剖面图眼球角膜巩膜外膜虹膜睫状体脉络膜折光系统中膜内膜——视网膜房水晶状体玻璃体眼球壁内容物近视的形成及预防假性近视近视的矫正如何预防近视？视觉在哪里形成的？以键盘操作为例接受信号的位置在哪里？
将接受到的信号进行处理的位置在哪里？
接受的信号如何传入？
联想视觉的形成：
感受光线的位置在哪里？
将收集到的光信号进行处理的位置在哪里？
信号如何传入的？视觉形成光线↓折光系统视网膜视神经视觉中枢（感光）（传递信息）（形成视觉）（角膜↓↓↓你知道盲道对视觉障碍者的重要性吗？关爱，从细节做起10月15日：国际盲人节（白手杖节）第一届：1984年
世界盲人组织的宗旨是：致力于盲症防治，提高盲人福利，使盲人能完全平等地参与社会活动，提供国际论坛交流盲人工作经验。眼睛有时侯也会骗人！哪条红线更长？运动还是静止？“A”和“B”所在的方框颜色是一样的！你相信吗？眼见未必为实！长短？
曲直？
颜色？
运动状态？
距离？
……感觉盲点的小游戏二、耳与听觉听小骨（电镜图）镫骨（电镜图）