5 草船借箭 第一课时 课件

课件26张PPT。草船借箭5第 一 课时学习目标1、能正确、流利地朗读课文。
2、理解词语意思，正确、规范地书写本课生字词 。
3、了解课文梗概。罗贯中：（约1330—约1400），名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家。是中国章回小说的鼻祖。
主要作品：小说《三国演义》《三遂平妖传》，杂剧《风云会》。《三国演义》
由元末明初的文学家罗贯中所著，是我国最优秀的古典长篇小说之一。小说以汉末三国历史和民间流传的三国故事为基础创作而成。全书共一百二十回，故事起于刘关张桃园三结义，止于东吴灭亡，描写了汉末及三国时期的社会斗争和广泛的社会生活。第一场比赛词语关妒 忌　都 督 水 寨丞 相迟 延擂 鼓呐 喊私 自dù jì dū du shuǐ zhài chéng xiàng

chí yán sī zì léi gǔ nà hǎn妒 忌　都 督 水 寨丞 相迟 延擂 鼓呐 喊私 自擂饮第二场比赛课文关妒忌：
迟延：
调度：
对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。文中指周瑜对诸葛亮心怀怨恨。
造句：她因妒忌别人的才华而使自己陷入绝望。
耽搁；拖延。
造句：由于天气原因，工程需迟延几天才能完成。
管理并安排。
造句：几个过来帮忙的男同学已经做好准备，等待王老师调度。呐喊：
军令状：
神机妙算：
大声喊叫助威。文中指船上的军士大声喊叫。
造句：人们齐声呐喊：“还我们碧水蓝天！”
戏曲和旧小说中所说接受军令后写的保证书。文中指诸葛亮写下的保证书。
造句:他立下军令状,一定要攻下这座城。
惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性， 善于估计客观情势，决定策略。
造句：诸葛亮神机妙算借东风火烧赤壁。吩咐　嘱咐都有把想法告诉对方，希望其照办的意思。
“吩咐”是口头指派或命令，带有强制性语气；“嘱咐”有劝勉、告诫的意思，不带强制性语气。
1.你就照我的吩咐办就是了。
2.妈妈嘱咐我出门的时候不要忘记带零钱。周瑜由于嫉妒诸葛亮的才干,要诸葛亮在十天内造好十万支箭,以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智,用妙计向曹操借箭,挫败了周瑜的暗算。课文主要写了一件什么事？第三场比赛写字关自学指导：
请同学们认真观察下面的生字，注意它们的占格位置、间架结构及笔顺笔画，先书空一遍，再交流书写时应该注意些什么？
酬叮誓塌焦嘱谎延悔曹cáo书写指导：上宽下窄，第一笔要稍微短一点。结构：上下组词：曹操 曹冲造句：曹操是三国时期的著名军事家。音序：C 部首：日督dū书写指导：上宽下窄，上半部分左右等宽。结构：上下组词：都督 监督造句：周瑜曾经做过水军都督。音序：D 部首：目甘gān书写指导：横平竖直，第一横要长。结构：独体字组词：甘愿 甘心造句：为了大家的幸福，他甘愿牺牲自己。音序：G 部首：甘延yán书写指导：横折折撇的角度要协调，最后一捺要舒展。结构：半包围组词：延迟 延期造句：老师说运动会延迟开始。音序：Y 部首：廴寨zhài书写指导：宝盖头要稍宽，下面的撇捺舒展。结构：上下组词：山寨 水寨 造句：诸葛亮的军船靠近了东吴的水寨。音序：Z 部首：宀识记词语
妒忌 曹操 都督 惩罚
遮蔽 水寨 擂鼓 呐喊
插手 周瑜 当堂检测
一、我是拼写小能手。
鲁肃不像周瑜dù jì(　)诸葛亮,他没有tuī què( )诸葛亮的委托,sī zì(　　)diào dù(　　)水军,随诸葛亮到敌军shuǐ zhài( )借箭。
二、给加粗的字注音
丞相( ) 饮酒( ) 都督( ) 惩罚( )
水寨( ) 呐喊( ) 调( )度
三、找朋友。(写近义词)
推却——(　 　)　迟延——( )
疑惑——( )　　委托——(　　)
三、改写句子。
1.我怎么帮得了你的忙?(改成陈述句)
　　
2.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。(缩句)
　　　
3.诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。(改成“被”字句)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
当堂检测
一、我是拼写小能手。
鲁肃不像周瑜dù jì(　妒忌)诸葛亮,他没有tuī què(推却)诸葛亮的委托,sī zì(　私自　)diào dù(　调度　)水军,随诸葛亮到敌军shuǐ zhài(水寨　)借箭。
二、给加粗的字注音
丞相( zǎi ) 饮酒( yǐn) 都督(dū ) 惩罚(chéng )
水寨( zhài) 呐喊(nà ) 调( diào)度
三、找朋友。(写近义词)
推却——(　推辞 　)　迟延——(延迟)
疑惑——( 困惑 )　　委托——(　拜托　)
三、改写句子。
1.我怎么帮得了你的忙?(改成陈述句)
　　我帮不了你的忙。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。(缩句)
　　　弓弩手放箭。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3.诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。(改成“被”字句)
鲁肃被秘密的请到船里。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
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