人教版八年级下册 第八章 运动和力 第2节 二力平衡 同步练习（含答案）

二力平衡 同步练习
1、选择题
1、属于平衡力的是（　　）
A．????? B．????? C．?? D．
2、关于力和运动，下列说法中正确的是（? ）
A. 物体匀速转弯一定受到非平衡力的作用
B. 竖直下落的小球越来越快，小球的惯性越来越大
C. 物体受到力运动状态一定改变，不受力运动物体很快会停下来
D. 静止在水平地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对平衡力
3、下列情景中，处于平衡状态的是（??? ）
A. 绕地球匀速运行的卫星 B. 加速追赶猎物的猎豹
C. 下落的苹果 D. 匀速下降的跳伞运动员
4、下列物体中，正在受到平衡力作用的是（ ）
A. 正从地面腾空而起的火箭???????????B. 竖直向上抛出的石子
C. 沿光滑斜坡滚下的小球????????????D. 在水平直路上匀速行驶的汽车
5、某同学静立在体重秤上，下列几对力中属于彼此平衡的是（? ）
A、人体受的重力与秤对人的支持力?? B、人对秤的压力与秤对人的支持力
C、受的重力与秤对人的支持力 ??? D、人对秤的压力与秤受到的支持力
6、如图是杂技表演独轮车在某一时刻停止在地面的情景，下列分析正确的是（　　）
A．人受到的重力与人对独轮车的压力是一对相对作用力
B．人受到的重力与人对独轮车的压力是一对平衡力
C．人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力是一对平衡力
D．人受到的重力与独轮车对人的支持力是一对平衡

7、如图是用力F把一块静止压在墙面上的示意图，以下受力分析的说法
①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力
③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力
上述表述中正确的是（　　）

A．只有②正确 B．只有④正确 C．只有③④正确??? D．只有①③正确
8、如图所示，一个重10N的物体在10N竖直向上的拉力作用下做匀速直线运动．
小红说：因为物体做匀速直线运动，且物体仅受重力和拉力的作用，所以重力和拉力是一对平衡力．
小明说：因为同一物体受到的重力和拉力大小相等、方向相反、并且作用在同一条直线上，所以重力和拉力是一对平衡力．
则两人的说法（　　）
A．都正确? B．只有小明正确?? ? C．只有小红正确?? ? D．都不正确
9、海洋钻井平台水面下的支撑立柱经常受到洋流的冲击．为增强平台的稳定性，我国“南海石油981”钻井平台采用了世界先进的动力定位系统：在立柱上安装可以按需要改变朝向的螺旋桨，螺旋桨高速排水可以保持立柱的平衡．螺旋桨排水的方向应该是（　　）
A．逆着洋流方向??? B．顺着洋流方向
C．与洋流方向垂直?????? D．竖直向下
10、如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是（　　）
A．小车的运动速度增大，则它的惯性也随之增大
B．小车受到阻力突然停止运动时，那么木块将向左倾倒
C．小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力
D．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力

11、如图所示，已知足球放在桌子上，而桌子立于地球表面．下列两个力是一对平衡力的是（　　）
A．足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力
B．桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力
C．足球受到的重力与桌子对足球的支持力
D．桌子受到的重力与地球对桌子的支持力
12、如图所示是某同学玩排球的一个场景，下列说正确的是（　　）
A．击打排球时手感到疼，是因为物体间力的作用是相互的
B．排球在空中飞行的过程中，运动状态不变
C．排球在空中运动到最高点时不再受任何力
D．排球在水平地面上静止时，所受重力和地面对球的支持力不是一对平衡力
13、如图所示，一轻弹簧上端固定在天花板上，下端连接一小球．开始时小球静止在O点，将小球向下拉到B点，释放小球，已知AO=OB，研究小球在竖直方向上的受力和运动情况，则（　　）
A．小球运动到0点时将停止运动并保持静止
B．小球运动到A点时将停止运动并保持静止
C．小球从B运动到0的过程中弹力大于重力、速度不断增大
D．小球从0运动到A的过程中弹力大于重力、速度不断减小
二、填空题
14、小明骑着共享单车在平直路面上匀速前进，人和车的总重力与　?? 　是平衡力；停止蹬踏后，单车继续向前滑行，这是由于单车具有　?? 　．
15、沿直线运动的物体在一直线上的两个力作用下，其运动的速度越来越小，那么这两个力的合力大小一定　?? 　零 (选填“大于”“小于”“等于”)，合力的方向与运动的方向　?? 　。
16、在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时，汽车在做????? （填“加速”、“匀速”、“减速’）运动；此时绳子对球的拉力和球受到的重力????? （填“是”、“不是”、“可能是”）一对平衡力。

17、一只静止在树枝上的鸟，说明它受到的力　?? 　平衡力（选填“是”或“不是”）；若鸟的质量为0.1kg，则树枝对它的支持力是　?? 　N。（g=10N/kg）
18、“探究二力平衡的条件”实验目的：探究当物体只受两个力作用而处于静止状态或　　　　　　状态时，这两个力的大小、方向和　　　　　　的关系．在实验中，某同学用两个弹簧测力计A、B拉一个轻质木板C，如图所示，当物体最终静止时，这两个力大小　　　　　　，方向相反，作用在　　　　　　上．

　
19、小明在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，并在两个线端挂上相同的钩码．当卡片静止时，发现拉线不在同一直线上（如图所示），于是他得出：二力平衡时，两个力可以不在同一直线上，你认为造成这种情况的原因是　?? 　，改进实验之后，为了验证不在同一直线上的两个力是否平衡时，则要进行的操作是：　?? 　（选择：①改变两侧钩码的数量? ②用剪刀将卡片剪开? ③将卡片扭转一定角度后释放）

三、简答题
20、物体间力的作用是相互的．实验表明，两个物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反．如图所示，一个物体静止地放在水平桌面上．
（1）画出物体所受各力的示意图．
（2）试推证：物体对桌面的压力与物体受到的重力大小相等．




　
四、实验,探究题
21、实验小组要探究二力平衡条件．实验中每个钩码重力相同，摩擦力忽略不计.
???
(1)如图甲装置，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2的方向???? ，大小?? ；当左右两端同时取下一个钩码时，如图乙，小车仍静止，此时F3???? F4；当右端再挂上一个钩码时，如图丙，小车将做变速运动，此时F5?????? F6．
(2)在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，松手后，观察小车的情况，这样做可以探究什么问题？
　?? 　　?? 　　?? 　　?? 　
(3)对比甲、乙、丙三次实验，当小车静止时，水平方向上受到两个力的大小关系如何？还能看出
小车受非平衡力作用时，运动状态将怎样？
　?? 　　?? 　　?? 　　?? 　
22、在探究“二力平衡条件”的实验中，某小组设计组装的实验装置如图5所示：
??
（1）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够???????的特点，并通过调整???????来改变F1和F2的大小。
（2）实验时发现，当F1稍大于F2时，木块依然能保持平衡状态，原因是???????? ，改进该小组的实验方案是???????????????? 。
（3）保持F1与F2相等，用手将木块扭转到如图所示的位置，松手后瞬间，木块不能保持平衡状态。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力应该满足的条件是??????????????? 。
23、如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向　　　　　　，并通过调整　　　　　　来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片　　　　　　（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究　　　　　　．
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：　　　　　　．
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是　　　　　　．
A．减少摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转．

五、计算题
24、一根绳子所能承受的拉力是2.0×104 N，能不能用它一次提起10块长2 m、宽1 m、厚1 cm的钢板？（ρ钢=7.8×103 kg/m3）



25、一台起重机将一个体积为0.2 m3的钢材以0.2 m/s的速度匀速上升，此时起重机吊绳对钢材的拉力是多大？由于施工的需要，吊车吊物体的速度增大为原来的2倍，且仍匀速上升，则吊绳的拉力又是多大？(ρ钢=7.8×103??kg/m3)?










参考答案

一、选择题
1A;2、A;3、D;4、D;5、A;6、D;7、D;8、A;9、B;10、C;11、C;12、A;13、C;
二、填空题
14、支持力?? 惯性
15、大于??? 相反???????????? ??
16、加速； 不是??
17、是 1N
18、匀速直线运动；作用线；相等；同一直线．
19、受卡片自重的影响、3
三、简答题
20、?(1)图略（2）证明：由于物体静止（即处于平衡状态），所以物体受到的重力和支持力是一对平衡力，大小相等；由于支持力和压力是一对相互作用力，根据题意可得，桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力大小相等；因此物体对桌面的压力和物体受到的重力大小相等　
四、实验,探究题

21、??(1)相反?? 相等?? 等于?? 小于
?? (2)同时作用在小车上，不在同一直线上的两个力，能否平衡?
?? (3)大小相等?? 运动状态将改变
22、（1）改变力的方向；钩码的质量；（2）木块受到摩擦力的作用；用小车代替木块进行实验；（3）二力平衡时，这两个力必须作用在同一条直线上．
23、（1）相反；钩码的数量．
（2）不能；不在同一直线上两个力能否平衡．
（3）把小纸片剪成两半．
（4）小明将木块放在水平桌面上，木块和水平桌面上就会产生摩擦力，就会影响实验效果（当木块两端的拉力相差很小时，因为受到摩擦力的作用，木块保持平衡）；
故选A．
五、计算题

24、G=1.53×104 N<2.0×104 N,能一次提起10块钢板.
25、(1)F=G=mg=ρVg=15 288 N.???????? (2)F=G=mg=ρVg=15 288 N.