【解析版】高中历史人教版本选修2第四单元《构建资产阶级代议制的政治框架》单元测试卷

文档属性

名称 【解析版】高中历史人教版本选修2第四单元《构建资产阶级代议制的政治框架》单元测试卷
格式 zip
文件大小 120.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2020-02-15 19:39:29

图片预览

内容文字预览










第四单元《构建资产阶级代议制的政治框架》单元测试卷
一、选择题(共20小题)
1.下图为富兰克林在独立战争时期创作的一幅卡通画,流传甚广。下列选项中与作者创作意图最相符的是(  )




A. 南北矛盾尖锐
B. 农民起义高涨
C. 中央政权软弱无力
D. 战争债务负担沉重



2.《权利法案》是英国宪政史上的重要文献。其内容不包括(  )



A. 列举了詹姆士一世破坏宪政的行为
B. 禁止国王在和平时期招募常备军
C. 强调征税权属于议会
D. 规定议会必须定期召开



3.光荣革命奠定了英国资产阶级君主立宪制度的基础,主要是指它(  )



A. 从根本上否定了英国专制主义传统
B. 彻底打破了“君权神授”理论
C. 确立了限制王权和议会至上的原则
D. 完成了各派别之间的政治妥协



4.关于英国代议制民主政体的作用,说法错误的是(  )
A. 有利于缓和日益激化的社会矛盾
B. 促使英国进入一个政治稳定、经济快速发展的时期
C. 使享有民主权利的人相对减少了
D. 它促进了资产阶级政治文明的发展
5.美国立法、行政、司法三权分立,既制约又平衡。以下图片中,最能确切地反映这种关系的示意图是(  )




A. 答案A
B. 答案B
C. 答案C
D. 答案D



6.1689年,英国议会颁布的《权利法案》(  )



A. 实际上确立了议会主权
B. 遭到洛克的反对
C. 规定实行三权分立原则
D. 标志着资产阶级革命完成



7.美国总统制与英国君主立宪制相比(  )
①行政机关和立法机关的关系不同 ②国家元首的地位不同 ③政体的阶级实质不同 ④政府产生的方式不同⑤国家元首产生的方式不同



A. ①②③④
B. ①②④⑤
C. ②③④
D. ①②③④⑤



8.英国代议制民主政体建立的重要影响是(  )
①有利于促使英国进入一个政治稳定、经济快速发展的时期
②顺应了历史发展潮流,促进了资产阶级政治文明的发展
③对于欧洲和北美地区许多国家产生了不同程度的影响
④影响了英国海外殖民地的政治文明



A. ①②③
B. ②③④
C. ①②③④
D. ①③④



9.杨小凯在《中国政治随想录》中写道:英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制“控制者”的办法。作者所说的控制“控制者”的办法是指(  )



A. 分权制衡
B. 虚位元首
C. 议会权力至上
D. 责任内阁制



10.“革命前是国王的议会,革命后是议会的国王”。与此相关的政体是(  )



A. 议会制君主立宪制
B. 总统制共和制
C. 封建君主专制
D. 议会制共和制



11.对英国国家元首伊丽莎白二世和政府首脑卡梅伦及其关系表述正确的是(  )
①卡梅伦的权力受到伊丽莎白二世的制约
②如果现在议会通过对政府的不信任案,以卡梅伦为首的内阁就一定要下台
③议会通过的议案,伊丽莎白二世基本无权否决
④如果议会通过对政府的不信任案,以卡梅伦为首的内阁可以宣布解散议会,重新进行选举



A. ②③④
B. ③④
C. ④
D. ①③



12.杰斐逊曾经这样写道:“我认为有必要吸收人民参加政府的每一个部门,只要他们胜任。这是保证长期并正直地管理国家权力的唯一方法。”“对于一切人都同样严格地公平对待,而不论他的社会地位、宗教信仰。”文中所反映的观点是(  )
①人民主权说 ②三权分立 ③法治原则 ④天赋人权



A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ③④



13.1837年,18岁的维多利亚继承了英国王位。某同学在对维多利亚时代进行研究学习时,提出维多利亚肯定是英国国教徒。他得出这一结论的依据是(  )



A. 《大抗议书》
B. 《权利法案》
C. 《王位继承法》
D. 《三年法案》



14.下列有关图中人物的评述,正确的是( )




A. 英国资产阶级革命的克星
B. 《权利法案》颁布后的第一位君主
C. 《王位继承法》的起草者
D. 英王不出席内阁会议惯例的开创者



15.1787年费城会议制定的《美利坚合众国宪法》规定:合众国不得授予贵族爵位。这反映了美国宪法的主要原则是(  )



A. 民主主义
B. 平等主义
C. 自由主义
D. 共和主义



16.《权利法案》规定:“为申雪一切诉冤,并为修正、加强与维护法律起见,议会应时常集会。”其含义是(  )



A. 议员选举不受国王干涉
B. 议员有在议会活动的自由
C. 议会必须定期召开
D. 议会有限制国王的权力



17.18世纪英国首相威廉皮特说:“即使是最穷的人,在他的寒舍里也敢于对抗国王的权威。风可以吹进这所房子,雨可以打进这所房子,但是,没有主人的同意,国王不能踏进这所房子,他的千军万马不敢进入这间门槛已经破烂的房子。”该段材料表明(  )



A. 英国民众生活艰难
B. 民众与国王尖锐对立
C. 王权必须服从法权
D. 国王丧失了一切权力



18.历史学家在评论1832年英国议会制度改革时说:“英国比欧洲任何国家也许更接近于革命。”这是因为(  )



A. 工人阶级和下层群众获得了解放
B. 工业资产阶级取得更多席位
C. 推翻了斯图亚特王朝的专制统治
D. 英国保持了政局的长期稳定



19.在英美两国政体下的机构成员由民选直接产生的有(  )
①英国首相 ②英国下院议员 ③美国总统 ④美国众议院议员 ⑤美联邦法院大法官



A. ①②③④⑤
B. ②④
C. ①③
D. ③④⑤



20.在责任制内阁下,英国内阁和议会之间的关系不包括(  )



A. 议会由内阁产生
B. 内阁阁员大都由议会议员兼任
C. 内阁阁员集体对议会负责
D. 内阁制政府需对议会全权负责



二、非选择题(共5小题)
21.阅读下列材料:
材料一:1689年,《权利法案》正式发表,它规定:成立一个由选举产生的议会,由它在征税、立法问题上行使最高权力,并对王权做出明确的限制。自英国开创这一先例之后,在此后的几个世纪里,不仅英国文明的继承者先后在伦敦、渥太华、新德里及其他地方建立了议会制政府,而且使用其他各种语言、文明大相径庭的其他民族在巴黎、布拉格和东京等地,也都实行了议会制度。纵使是美国的民主制度,究其实质,也可追溯到这次“光荣革命”。
材料二:对于代替公民亲自集会的代议制……我们只能期望从近代得到有益的实例……我们最好只限于研究少数几个最有名的、与我们的特殊情况最为近似的例子。第一个适用这个特征的是大不列颠的下院。
请完成:
(1)据材料一并结合所学知识,英国开创了什么“先例”?
(2)据材料一、二,英国开创的“先例”产生了怎样的影响?
(3)结合以上认识,谈谈你对英国《权利法案》的认识。
22.阅读下列材料:
材料一 (英国)1832~1868年间,共更换了10届内阁,其中2届发生在大选之后,8届因平时下院投票选成。
——《英国政治制度史》
材料二 在选任政府方面,不管我们的宪法在理论上授予女王多么大的自由,在实践中这种自由是不存在的。
材料三 拥有下院多数事事可行,没有下院多数一事无成。
请回答:
(1)材料一反映了什么现象?
(2)材料二、三集中说明了内阁的组建取决于什么?
(3)上述材料反映了英国逐渐确立了怎样的政治制度?
23.阅读下列材料:
材料一 明朝内阁运转程序是:各司、部、院将文件、奏折、报告递交内阁,内阁学士阅读、研究后,在奏折上写出处理意见,通常同时列若干条,交给宦官转承皇帝。皇帝用红笔作出批示,于其中选择一条,一般写“知道了”“准”“照准”。下发司、部、院。如果不赞同其处理意见,就驳回内阁再议。如果皇帝比较懒惰,那么就由宦官做决定。内阁,是顾问性机构,本身无权,只能提处理意见。明朝无宰相,如果把内阁学士看作宰相,那么内阁就应该有直接命令、指示各司、部、院的权力,而内阁没有这个权力。内阁“处理意见”转达到各个部门,必须经过皇帝或皇帝指定的宦官许可。
材料二 英国政体结构示意图:

请回答:
(1)明朝内阁和英国内阁在国家中所处的政治地位有什么不同?
(2)你认为二者的基础分别是什么?
(3)二者的根本区别是什么?
24.阅读下列材料:
材料一 根据宪法的规定,英国是一个君主制国家,世袭的国王是国家元首、政府首脑、议会的组成部分、司法首脑、武装部队总司令和国教的世俗领袖。从形式上说,英王的权力是最大和最广泛的,但不能单独行使,而由内阁和议会行使,所以英王的权力只具有象征性的意义。
材料二 在1688年后的20多年内,内阁的地位日趋巩固。到这时,各枢密院常设委员会的作用进一步加强,初步具有了近代政府各“部”的性能和特征。名义上的中央政府机构枢密院更加臃肿、笨拙,已不能发挥维系中央政府的核心作用。而内阁人员精干、决策迅速、处事敏捷,在指导、协调各部门工作中显示出越来越重要的作用。17世纪末18世纪初,内阁和政府日益融为一体,内阁的构成人员趋于稳定。
材料三 英国行政机构的构成比较复杂,它包括政府、内阁、政府各部、枢密院和地方行政机构等。政府大臣中包括阁员大臣和非阁员大臣。由阁员大臣组成内阁。内阁由首相主持,它是英国政府的领导核心,是行政决策机构。
材料四 前任英国内阁首相布莱尔是由下议院多数党选举产生的,所以他要出兵伊拉克,一般会很轻易就在下议院获得多数票通过,但也有120多名工党议员对政府决议投反对票,使布莱尔蒙受了打击。政府的决议受到反对怎么办呢?就需要首相为自己的决策进行辩护。但是无论辩论结果如何,只要下议院是多数票通过了,最后英国就可以出兵伊拉克。
请回答:
(1)在责任制内阁中,英国国王与内阁之间是什么关系?
(2)在责任制内阁中,内阁与政府是什么关系?
(3)在责任制内阁中,议会与政府的关系是如何体现的?
25.阅读下列材料:
材料一 法律的权力高于国王的权力;过去国王拥有的“搁置”法律的权力是非法的;国王未经议会同意,无权征税;在和平时期,未经议会同意,国王无权招募和维持常备军;议会选举必须自由,议会议员拥有言论自由,议会应经常集会……
——《权利法案》
材料二 1688年光荣革命后,国王是被“邀请”来的。国王权力的来源已不是上帝而是议会。在财政、军事、政治、外交各个方面,国王的权力都受到议会的限制。其中最关键的是,议会控制了财政权力。离开议会的财政支持,国王就难以为继。“国王靠自己生活”已成历史陈迹,“国王靠议会生活”成为新制度的一个明显特征。
请回答:
(1)据材料一概括《权利法案》的内容。
(2)《权利法案》确立了怎样的代议制度?
(3)根据材料二分析1688年光荣革命前后,国王的权力发生了怎样的变化?发生变化的原因是什么?



答案解析
1.【答案】C
【解析】漫画型选择题取材广泛,角度新颖,往往用形象生动的形式启迪人们领会深刻的道理。其解题思路是“一析、二联、三解”。“一析”是指剖析漫画,可以通过观察漫画的语言、文字、人物的表情及动作、画面的夸张之处等,了解漫画的本意。“二联”是联系材料、联系教材知识,结合漫画寻找解题依据。“三解”是指解答问题。
2.【答案】A
【解析】《权利法案》列举的是詹姆士二世破坏宪政的行为,而不是詹姆士一世。
3.【答案】C
【解析】光荣革命确立了君主立宪的两个基本原则,即限制王权和议会权力至上,为君主立宪制的确立奠定了基础。
4.【答案】C
【解析】英国代议制民主政体使享有民主权利的人相对增多了。
5.【答案】C
【解析】由课本所学和材料可得出三者之间的关系,正确选项为C。
6.【答案】A
【解析】本题考查学生对重要历史史实的记忆与理解能力。《权利法案》以明确的条文,限制国王的权力,约束国王的行为,使君主立宪制逐渐确立,而且符合洛克的思想。
7.【答案】B
【解析】这两种政体的阶级实质都是资产阶级性质的,所以③错误,①②④⑤是其不同点。
8.【答案】C
【解析】本题考查准确识记能力。英国代议制民主政体建立对英国和国际的影响都非常大,①②③④都符合史实。
9.【答案】C
【解析】英国“光荣革命”后,继位的威廉接受了由议会拟定好的《权利法案》,《权利法案》确立了议会主权,限制了国王的权力。英国建立了君主立宪政体。实现了材料所说的控制“控制者”的办法。
10.【答案】A
【解析】信息反映了议会对君主权力的限制,“议会至上”,与此相适应的政体类型是议会制君主立宪制。
11.【答案】B
【解析】英国的政治体制是君主立宪制,君主的权力受到制约,①错误;当议会通过对政府的不信任案后,政府首脑也可宣布解散议会,重新进行选举,②存在片面性。B项正确。
12.【答案】C
【解析】“吸收人民参加政府”“对于一切人都同样严格地公平对待”分别体现了人民主权和天赋人权学说。
13.【答案】C
【解析】根据《王位继承法》的规定,王位只能传给英国国教徒。
14.【答案】D
【解析】18世纪早期,乔治一世不再参加内阁会议,而是指定议会下院多数党领袖沃波尔主持,从而开创了英王不出席内阁会议的先例。
15.【答案】D
【解析】贵族爵位是君主政体的产物,1787年宪法明确作出此规定,体现了否定君主制的要求,与君主制相对的是共和制。
16.【答案】C
【解析】“时常集会”即“定期召开”。此规定实际是保证议员能充分享受权利。A,B,D三项与材料无关。
17.【答案】C
【解析】从时间看,显然英国已经确立君主立宪制。从国王无权进入民房来看,它体现的是法律至上的原则,王权必须服从法权。选项A,B以偏概全,选项D表述不成立。
18.【答案】B
【解析】1832年议会改革是在工业革命的推动下进行的,新兴工业资产阶级通过改革取得了更多的席位。
19.【答案】B
【解析】本题考查学生对两国政体特征的理解分析能力。在两国政体结构中有些成员是由选民直接选举产生如:英下院议员和美众议院议员。有些是间接选举产生如美国总统和英国首相,有些是经国家元首任命:如英国首相和美联邦法院大法官。
20.【答案】A
【解析】在君主立宪制下,议会是最高的立法机关和权力机关,内阁由议会产生。
21.【答案】(1)由民选议会享有国家最高权力。
(2)为一系列代议制民主国家的诞生提供了可借鉴的先例,在世界范围内产生了深远影响。
(3)《权利法案》确立了英国新的政治体制,促使英国向现代民主国家转变。同时,它也是英国对欧洲乃至世界作出的贡献。
【解析】第一小题主要考查学生对材料的分析概括能力,由第一句可看出是由选举产生的议会享有最高权力。第二小题由第一段不仅而且这个长句中我们可看出它在世界范围内的影响。第三小题,要结合课本所学和材料来分析。
22.【答案】(1)内阁由议会产生,接受议会监督。
(2)是否取得议会多数席位选举的胜利。
(3)内阁对议会负责制(或责任制内阁)。
【解析】第(1)问紧扣材料一最后一句话“8届因平时下院投票选成”分析。第(2)问根据材料回答。第(3)问结合材料中议会和内阁的关系可以解答。
23.【答案】(1)明朝内阁是专制王权的辅政机关,权力很小,只能提处处理意见,没有行政权力,只是皇帝的顾问机构。英国内阁是英国政府的领导核心,是行政决策机构,代表国王对议会全权负责。
(2)明朝内阁的基础是皇权专制。英国内阁的基础是民主代议制。
(3)两者在阶级本质上是不同的。明朝内阁是加强君主专制的产物,是封建性的。英国内阁是限制王权的产物,属于资产阶级民主政治的组成部分。
【解析】本题旨在通过史料考查学生对史实的比较分析能力。第(1)问要对明朝内阁和英国内阁权力进行比较来回答;第(2)问明朝内阁的基础是皇权专制,英国内阁的基础是民主代议制;第(3)问对二者的本质进行比较,主要从其不同的社会性质来回答。
24.【答案】(1)在国王的授权下,首相提出内阁成员名单,呈请国王批准后,内阁即告组成。但国王的授权批准只是程序上的,只具象征意义,并不能真正约束、监督内阁,内阁对议会负责。
(2)“政府”和“内阁”是两个不同的概念。内阁是政府的领导核心,由议会的多数党组成,内阁成员既是政府的行政官员,又是议会的议员。
(3)在责任制内阁中,英国的议会与政府的关系体现为:内阁必须得到下议院议员的支持,内阁首相必须是下议院多数党的领袖。如果议会通过了对政府的不信任案,内阁就要下台,或者宣布解散议会,重新进行选举。这样,内阁制的建立使英国的立法机关得以控制行政,但又不降低后者的行政效率,调节了议会与政府的关系。
【解析】第(1)问应注意从内阁产生的程序和特点方面分析国王与内阁之间的关系。第(2)问紧扣材料二、三,注意材料二中“内阁和政府日益融为一体”、材料三中“内阁由首相主持,它是英国政府的领导核心”等相关信息,据此分析、归纳内阁与政府之间的关系。第(3)问,应注意结合材料四中首相布莱尔与下议院的关系、出兵伊拉克这一决策通过的程序等信息,分析议会与政府的关系,并注意对所学相关知识的迁移。
25.【答案】(1)法律的权力高于王权;国王在司法权、征税权及军事方面受到议会的制约或限制;议会掌握国家政权,并具有选举自由的权利。
(2)君主立宪制。
(3)由王权专制到王权受到议会的限制。1688年光荣革命后,议会掌握了国家政权,国王是被议会“邀请”来的。
【解析】第(1)问从材料中可知“法在王上”,并且在司法、税收等方面对国王都作了限制。第(2)问要从君主立宪制方面回答。第(3)问要注意时间,结合光荣革命前后国王权力的变化分析。