统编版四（下）语文 语文园地一 课件（14张ppt）

(共14张PPT)
语文 园地一

交流平台
交流内容：交流能表达作者情感或想法的句子。
学习《乡下人家》，我从“秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：‘织，织，织，织啊！织，织， 织，织啊’”中，感受到了作者对纺织娘声音的喜爱，对乡下生活的喜爱之情。

学习了《宿新市徐公店》一诗，我从“儿童急走追黄蝶”一句中，体 会到了儿童捕蝶时快乐的心情；从“飞入菜花无处寻”一句中，体 会到了儿童找不到蝴蝶时怅然若失、不知所措的心情。

《天窗》一文中，我从“你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇 幻的云彩”一句中，感受到了孩子们丰富的想象力。
识字加油站
繁华 璀璨 肥沃 炊烟袅袅依山傍水
fán
cuǐ càn
wò
niǎo
bàng


词句段运用
一、选两三个词语，说说你体会到的乡下和城市生活的不同。
高楼林立 车水马龙 大街小巷 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻
词句段运用
从“高楼林立”“车水马龙”这两个词语中，我能体会到城市生活的热闹繁华；从“炊 烟袅袅”“依山傍水”这两个词语中，我能体会到农村生活的温馨、环境的幽雅。
一、读一读，选一幅图画照样子写一写。
◎天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家 一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
◎飞翔的海鸥，金色的沙滩，带着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线。
远处的山，天边的云，洁白的羊群，碧绿的草地，构成了一幅自然、和谐的草原风景图。
雪白的溪流，苍翠的树木，嶙峋的山石，它们和头顶盘旋的飞鸟一 起，绘成了一幅幽静、深邃的山间溪流图。
高大的教学楼，红色的环形跑道，绿色的操场，操场上奋力奔跑的少 年，构成了甜蜜、温馨的校园风景图。

教学楼
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归， 飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时， 她在丛中笑。
1961 年
日 积 月 累

句意:风雨把春天送走了，漫天飞雪又把春天迎来。悬崖已结百丈尖冰，但梅花依然傲雪竞相开放。
梅花虽然美丽，但不与桃李争艳比美，只是把春天到来的消息报告给人们。等到漫山遍野开满鲜花的时候，她在花丛中微笑。
赏析：这首词通过对梅花俊美而坚韧不拔形象的塑造，表达了一个共产党人的革命乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。词人笔下的梅花象征了共产党人斗争在前， 享受在后的崇高美德和无私奉献的伟大精神。