3 天窗 课后作业（2课时 含答案）

小学四年级语文（下）《天窗》课后作业
第1课时
1、正确书写。
2、看拼音，写词语。
wèi jiè hé tān shǎn shuò
è bà ruì lì biān fú
3、多音字组词。
藉 jiè（ ） jí（ ）
4、辨一辨，组词语。
藉（ ） 锐（ ） 滩（ ）帐（ ）蝙（ ）蝠（ ）
籍（ ） 说（ ） 摊（ ）账（ ）编（ ）福（ ）
5、根据意思写词语
（1）感觉灵敏。 （ ）
（2）奇异而虚幻。 （ ）
（3）用武力或其他手段彻底清除。 （ ）
6、填空。
课文围绕天窗，先写了天窗的 ， 接着写了孩子们 的和 的，最后写感谢 。说明了天窗是孩子们唯一的 。
7、说说孩子们眼中的“天窗”是什么样的？

第2课时作业
1、熟读全文，填写表格。
从天窗中看到的
想象到的
2、在下面加点字的正确读音下面画横线。
蝙蝠（biān piān） 慰藉（ jí jiè）
闪烁（shuò lè） 一瞥（piē piě）
夜莺（yīng yīn） 扇子（shàn shān）
3、说出下面的比喻句是用什么比喻什么？
（1）“我们是祖国的花朵”把 比作 。
（2）“水底的鹅卵石就像一颗颗晶莹剔透的宝石”把 比作 。
（3）“小姑娘有一颗金子一样的心”把 比作 。
（4）“湖面平静得像一面镜子”把 比作 。
（5）“屋子里就黑得像地洞似的”把 比作 。
4、根据课文内容填空。
（1）课文中的“天窗”在 ，因为
，所以要开天窗。
（2）在 或 的时候，孩子们失去了自由，产生了 感，
只能从 去看和想 的世界。所以天空就成了孩子们 。
（3）“扫荡”的意思是 ，孩子们从天窗中看到雨，听到风，可以想
象到 、 ，看到闪电和雷声，可以想象到 、
，所以想象中的雨、风、雷、电比看到的要大 。
（4）孩子们从天窗中看到的是“ ”或“ ”，而想象中比他看到更 ，
更 ，更 ， ！
（5）本文以 为线索，通过孩子们 和 ，表达了
这一主题思想。
附参考答案
第1课时
1、正确书写。略
2、看拼音，写词语。慰藉，河滩，闪烁，恶霸，锐利，蝙蝠。
3、多音字组词。慰藉，狼藉
4、组词。慰藉，书籍，锐利，说话，河滩，书摊，蚊帐，账本，蝙蝠，编织，蝙蝠，幸福。
5、根据意思写词语。（1）锐利，（2）奇幻，（3）扫荡，
6、填空。来历、作用，看到的，想到的，发明天窗的大人们。慰藉。
7、在屋顶上开一个方洞，装一块玻璃，能透过光线。能看到外面的世界，使孩子们的产生丰富的想象。
第2课时。
1、填表。
看到的 想到的
雨脚卜落卜落跳，闪电 雨风雷电猛厉扫荡世界。
一粒星，一朵云， 无数闪闪烁烁的星，奇幻的云
一条黑影 蝙蝠、夜莺，猫头鹰。
2、选正确读音。biān，jiè，shuò ，piē，yīng，shàn；
3、说出比喻的本体和喻体。（1），我们，花朵；（2）鹅卵石，宝石，（3）小姑娘的心，金子； （4）湖面，镜子； （5） 屋里，地洞；
4、据文填空。（1）屋顶，屋里黑得像地洞似的。
（2）雨天，冬天，孤独，天窗，外面，唯一的慰藉 。
（3）彻底地清除，大雨倾盆，狂风大作，电闪雷鸣，震耳欲聋。十倍百倍。
（4）无，虚，真切，阔达，复杂，确实
（5）天窗，看到的，想到的，天窗是孩子们唯一的慰藉。