统编版四年级下册17《记金华的双龙洞》课件+练习

文档属性

名称 统编版四年级下册17《记金华的双龙洞》课件+练习
格式 zip
文件大小 11.1MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-02-15 18:24:26

文档简介

(共22张PPT)
17《记金华的双龙洞》
统编版 四年级下册
新知导入
叶圣陶:原名叶绍钧,1894-1988,生于江苏苏州,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,作品有《稻草人》;长篇小说《倪焕之》。
新知导入
学习目标
1.认识“浙、簇”等7个生字,会写“浙、罗”等15个字,会写“杜鹃、气势”等17个词语。
2.有感情地朗读课文,理清作者游双龙洞的顺序,感受大自然的壮观。
3.领悟课文按游览顺序进行叙述的写作方法,体会作者是怎样把孔隙的狭小和自己的感受写清楚的。
新知导入
1.检查字词的掌握情况。(出示词语,让学生认读)
2.思考:
①为什么这个景点叫双龙洞?
②说说作者是按什么顺序写的。
自读提示
新知导入
我会读
昏暗 盘曲而上 合适 突兀 森郁
聚集 杜鹃 蜿蜒 气势 漆黑
石钟乳 石笋
新知讲解
理清脉络
第一部分(1):游览的时间和地点。
第二部分(2-3):路途中的景色。
第三部分(4-7):洞口、外洞、孔隙、内洞的不同特点。
第四部分(8):乘船出洞。
新知讲解
初步感知
②说说作者是按什么顺序写的。
①为什么这个景点叫双龙洞?
洞内有一条黄龙,一条青龙。
路上→(洞口)→(外洞)→(孔隙)→(内洞)→出洞
新知讲解
作者去双龙洞途中看到哪些景色?
山上开满了映山红,无论花朵还是叶子,
都比盆栽的杜鹃显得精神。
映山红在自然界无拘无束地吸收阳光雨露,自由生长,
在野外本真的展示生机盎然的姿态。是杜鹃等生活在温
室里的花朵无法比拟的。体现出作者对自然的崇尚!
新知讲解
作者去双龙洞途中看到哪些景色?
油桐花也正在开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少。
山上沙土呈粉红色,在别处似乎没有见过。粉红色的花,
各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。
“粉红色”、“各色”、“新绿”这些颜色产生强烈的视觉
对比效果,用“明艳”一词概括了此时生机盎然的春天。
新知讲解
作者去双龙洞途中看到哪些景色?
随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,
溪声也时时变化调子。
从形态和声音两方面描写了溪流。
新知讲解
洞口——很宽
②洞口的景色让你产生什么感觉?
①作者是怎样说明这一特点的?
打比方
高山之上,突兀森郁,很有气势,
让人觉得双龙洞很神秘。
新知讲解
外洞——宽敞
走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。
新知讲解
孔隙——狭小
怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑勺到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了。
眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,撞伤鼻子。
设问
压抑感、挤压的感受,体会孔隙的窄小的特点。
新知讲解
内洞——黑、奇、大
作者描写了内洞的哪些景物?
双龙——蜿蜒
石钟乳和石笋——形状变化多端、颜色各异
泉水——缓缓、轻轻
课堂总结
这是一篇游记,次写了游双龙洞的路上见闻,游外洞、内洞、出洞,表达了作者对祖国山川的热爱。
课堂练习
系(jì xì)绳子 ? ? ? 稍(shāo sāo)微 ? ? ? ?蜿(wān wǎn)蜒
上源(yuán yán) ??浙(zhè ?zè ?)江 ? ? ? 仿佛(fú ? fó ?)
在正确的读音上面"√"。
拓展提高
怎样来写自己游览过的地方呢?
预设:
①按游览的顺序;把吸引你的景物作为重点来写;
②如果景物发生变化,可以按照变化顺序来写。
课堂小结
双龙洞现为国家森林公园,是国家级风景名胜区,其自然风景名胜的历史已有1600多年,自东晋以来就为世人所钟爱,唐宋明清几度辉煌,文人墨客慕名而来,李白、王安石、孟浩然、苏东波、李清照等历史名人都曾有佳作,毛泽东、朱德、宋庆龄、彭德怀等党的国家领导人也在此留下了足迹。
板书设计







路上
双龙洞
出洞
映山红…
外洞:很宽
孔隙:狭 奇 险
内洞:黑 奇 大
热爱自然
作业布置
1、请同学们课外阅读有关历史名人留下的关于双龙洞的书籍。
2、用“时而……时而……”的句式,仿写一段话。
谢谢
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17《记金华的双龙洞》练习
一、学习目标
1.认识“浙、簇”等7个生字,会写“浙、罗”等15个字,会写“杜鹃、气势”等17个词语。
2.有感情地朗读课文,理清作者游双龙洞的顺序,感受大自然的壮观。
3.领悟课文按游览顺序进行叙述的写作方法,体会作者是怎样把孔隙的狭小和自己的感受写清楚的。
二、辨字组词
浙( ) 杜( ) 乳( )
淅( ) 社( ) 浮( )
三、选择合适的拼音
系鞋带(jì xì) 联系(jì xì) 系上(jì xì)
关系(jì xì) 系扣(jì xì) 系列(jì xì)
四、写出下列词语的近义词和反义词
1、近义词:似乎-- 稍微-- 宽广--
2、反义词:漆黑-- 蜿蜒-- 聚集--
五、选词填空
宽广 宽敞
1、我们在( )的教室里读书写字。
2、( )辽阔的草原很美丽。
六、从课文中找出合适的词语
鲜明艳丽,明丽。——( )
高耸的样子。——( )
(山脉、河流等)弯弯曲曲地延伸的样子。——( )
(人或事)表现出来的某种力量和形势。——( )






参考答案
二、辨字组词
浙(浙江) 杜(杜鹃) 乳(乳汁)
淅(淅沥) 社(社会) 浮(浮萍)
三、选择合适的拼音
系鞋带(jì) 联系(xì) 系上(jì)
关系(xì) 系扣(jì) 系列(xì)
四、写出下列词语的近义词和反义词
1、近义词:似乎—仿佛 稍微—略微 宽广—宽敞
2、反义词:漆黑—明亮 蜿蜒—笔直 聚集—分散
五、选词填空
1、我们在(宽敞)的教室里读书写字。
2、(宽广)辽阔的草原很美丽。
六、从课文中找出合适的词语
鲜明艳丽,明丽。——(明艳)
高耸的样子。——(突兀)
(山脉、河流等)弯弯曲曲地延伸的样子。——(蜿蜒)
(人或事)表现出来的某种力量和形势。——(气势)











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