2020年-人教版八年级生物下册 学案 7.2.1 基因控制生物的性状--含答案
文档属性
| 名称 | 2020年-人教版八年级生物下册 学案 7.2.1 基因控制生物的性状--含答案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 302.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-02-16 09:44:35 | ||
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文档简介
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第二章 生物的遗传与变异
第一节 基因控制生物的性状
章节知识网络图
学习目标
1．能举例生物的性状及相对性状。
2．能举例生物的性状是由基因控制的。
3．关注转基因技术给人类带来的影响。
基础梳理
1．遗传是指亲子间的__________，变异是指亲子间及子代个体间的________。
生物的遗传和变异是通过________和________实现的。
2．性状是生物体____________、________和________等特征的统称。遗传学家把________种生物________性状的________表现形式称为相对性状。
3．转基因鼠的培育告诉我们：基因________生物的性状。亲代传给子代的不是性状，而是________________，子代因得到了亲代的基因才表现出亲代的性状。
典例精讲
【例】下列各句中与“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”所描述的特征,不同的是( )
A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．一猪生九子，连母十个样
C．虎父无犬子 D．桂实生桂，桐实生桐
课堂巩固
1．“世界上没有完全相同的两片树叶”，说明了自然界中存在着( )
A．变异 B．进化 C．遗传 D．繁殖
2．生物的相对性状是指同种生物( )
A．同一性状的同一表现形式 B．同一性状的不同表现形式
C．不同性状的同一表现形式 D．不同性状的不同表现形式
3．下列属于相对性状的是( )
A．狗的短毛和直毛 B．人的A型血和B型血
C．玉米的黄粒和圆粒 D．小麦的抗病和不抗倒伏
4．谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”，反映了生物的( )
A．适应现象 B．进化现象 C．变异现象 D．遗传现象
5．下列关于生物性状的表述，错误的是( )
A．每个生物体都会有许多种不同的性状 B．人们总是通过性状来区分出不同的生物
C．生物的性状都是肉眼可以观察到的特征
D．生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多
6．关于生物的遗传变异现象，下列说法正确的是( )
A．遗传和变异在生物界普遍存在 B．遗传和变异不能出现在同一生物体上
C．遗传现象只能在某些生物中出现 D．变异现象只能在某些生物中出现
7．世界首例含有蜘蛛某种基因的细毛羊在内蒙古农业大学诞生，此种母羊分泌乳汁时，可产生蜘蛛牵丝，同等质量该物质的强度是钢的五倍。以下利用了相同生物技术的是( )
A．克隆羊“多莉” B．生产胰岛素的大肠杆菌
C．“试管婴儿” D．生产青霉素的青霉
8．下列描述属于相对性状的是( )
①人的惯用右手与惯用左手 ②猫的白毛与蓝眼
③色觉正常与色盲 ④水稻的抗稻瘟病与小麦的抗锈病
⑤豌豆的高茎与矮茎 ⑥子叶的绿色与白色
A．①②③⑤ B．①③④⑤ C．①③⑤⑥ D．②③④⑥
_______________归纳总结______________
基因控制生物的性状
课后检测
一、选择题
1．每种生物都具有一些特定性状，控制性状的基本单位是( )
A．DNA B．基因 C．蛋白质 D．染色体
2．下列属于生物变异现象的是( )
A．一只黑狗生了一只花狗 B．麻雀和燕子的羽毛颜色不同
C．毛毛虫和蝴蝶有明显的差异 D．雷鸟夏天褐色，冬天白色
3．一对“右撇子”夫妇，生了一个“左撇子”的儿子，这种现象不属于( )
A．遗传 B．变异 C．可遗传变异 D．由基因造成的
4．下列属于遗传现象的是( )
A．一母生九子，连母十个样 B．种瓜得瓜，种豆得豆
C．一对正常毛色的孟加拉虎，生下了一只白色的幼虎
D．母亲的血型是A型，所生的孩子的血型是B型
5．下列生物的培育没有用到转基因技术的是( )
A．超级小鼠 B．彩色棉花 C．抗虫棉 D．杂交水稻
6．“指纹”是辨别身份的一种工具，不同人的“指纹”不同，原因是( )
A．指纹是由基因控制的 B．与性别有关
C．受环境的影响能产生变化 D．随年龄的不同而不同
7．目前越来越多的人开始关注转基因技术，以下关于基因的说法，不正确的是( )
A．基因上具有遗传信息 B．基因具有多样性
C．基因控制生物的性状，性状的表现只与基因有关
D．转基因超级鼠个体比普通小鼠体积更大，生长速度更快，是因为获得了大鼠生长激素基因
8．目前人们对转基因技术和转基因食品越来越关注，其原因包括( )
①转基因食品的安全性 ②转基因食品的营养价值 ③基因工程在许多领域具有广
阔的应用前景④转基因技术改变了生物的基因组成，可能会影响人体正常的生理功能
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
9．下列实例与采用的生物技术的搭配错误的是( )
A．“超级鼠”——转基因技术 B．制酸奶——乳酸菌发酵
C．小羊“多莉”的诞生——克隆技术 D．酿酒——醋酸菌
10．转基因生物所表现出来的优良性状最可能是( )
A．原生物具有的性状 B．原生物基因所控制的性状
C．被转入基因所控制的性状 D．被转入基因所具有的性状
11．下列说法不正确的是( )
A．遗传是指亲子间的相似性 B．变异是指亲子间及子代个体间的差异
C．现在任何生物都可以克隆出来
D．父亲是A型血，母亲是B型血，儿子是O型血，这属于相对性状
12．下列性状属于生理特征的是( )
A．先天性行为 B．番茄果实的红色或黄色 C．人的ABO血型 D．人的高矮
13．下列各项不属于人的性状的是( )
A．对文学的爱好 B．身高 C．ABO血型 D．肤色
14．下列性状的变化是由基因控制的是( )
A．在赤道附近生活了一段时间，皮肤变黑了 B．经常锻炼身体的人，肌肉发达
C．双眼皮的父母生出了双眼皮的孩子 D．长时间不正确的看书方式导致视力下降
15．光下培养的蒜黄是绿色的，黑暗处培养的则是黄白色的，这说明( )
A．决定生物性状的只有遗传物质 B．研究生物性状可以不考虑环境因素
C．性状表现是遗传物质和环境共同作用的结果 D．只有环境能影响生物性状
16．同卵双胞胎长得几乎一模一样，以下理解最为合理的是( )
A．生活在相同的环境中 B．父母亲一样
C．细胞内所含的遗传物质几乎完全一样 D．生长发育一样
17．科学家用黑白两种美西螈做实验，将黑色雌性美西螈的细胞核取出，移植到白色雄性美西螈的去核卵细胞中，植入核的卵细胞发育成的美西螈的性状是( )
A．黑色 雌性 B．白色 雌性 C．白色 雄性 D．黑色 雄性
18．能实现生物遗传和变异的生命活动是( )
A．生殖 B．生殖和发育 C．发育 D．生殖或发育
二、非选择题
19．【读图理解】如图，通过转基因技术培育的老鼠比普通老鼠大许多，请回答：
(1)在转基因鼠中被研究的性状是____________，控制性状的基因是__________________。
(2)一胎所生的超级鼠个体较大，而普通鼠个体较小，这是一对__________。普通鼠起到的作用是________。
(3)在生物传宗接代的过程中，传下去的是________(填“性状”或“基因”)，而不是________(填“性状”或“基因”)。
(4)性状与基因的关系是__________决定________。
20．【资料分析】阅读资料，回答下列问题：
美国著名的杜邦化学工业公司的科学家已经成功开发出利用人造基因制备的具有蜘蛛丝特征(包括结构、强度、化学性能)的蛋白质分子。他们取出蜘蛛的产丝腺体，查出它们制造蜘蛛丝的蛋白质代码，在破译的基础上制成人工合成基因。这种蛋白质可以制造出轻的令人难以相信的织物，这种材料被称为“生物钢”。加拿大魁北克的科学家将这种人工合成的蜘蛛丝蛋白质基因植入山羊的乳腺细胞中。不久，基因被改变的山羊产出的奶中就含有蜘蛛丝的蛋白质了。
(1)在这个过程中科学家运用了__________技术。
(2)控制山羊产出特殊蛋白质的基因是____________基因，科学家通过对蜘蛛产丝腺体的__________进行改造，然后植入山羊的乳腺细胞中，使山羊产出的奶中含有科学家所需要的______________________________________________。
第一节 基因控制生物的性状----答案
【基础梳理】
1．相似性 差异 生殖 发育
2．形态结构 生理 行为 同 同一 不同
3．控制 控制性状的基因
典例精讲 例B
【课堂巩固】
1～5 ABBDC 6～8 ABC
部分题目详解
3．B 解析：相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。狗的短毛与直毛、玉米的黄粒和圆粒、小麦的抗病和不抗倒伏，都是不同的两种性状，A、C、D不符合题意；人的A型血和B型血是同种生物同一性状的不同表现形式，是相对性状。
4．D 解析：生物学上把亲代与后代相似的现象叫遗传。“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了亲子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象。
7．B 解析：把蜘蛛基因注入到羊的受精卵中，培育出的羊的乳汁中会产生蜘蛛牵丝，这种技术称为转基因技术。生产胰岛素的大肠杆菌运用了转基因技术。
8．C 解析：相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，②中白毛和蓝眼不是同一性状，④中水稻和小麦不是同一物种。
【课后检测】
1～5 BAABD 6～10 ACDDC 11～15 CCACC
16～18 CAB
部分题目详解
2．A 解析：麻雀和燕子不是同种动物，羽毛颜色不同不属于变异；毛毛虫和蝴蝶有明显差异，是生物的生长发育现象，不属于变异；雷鸟夏天褐色，冬天白色是同一个体的颜色变化，不属于变异，B、C、D不符合题意。黑狗生花狗，颜色不同体现了亲子代间的差异，属于变异现象，A符合题意。
3．A 解析：一对“右撇子”夫妇，生了一个“左撇子”的儿子，体现了亲子代之间在性状上的差异，因此这种现象属于变异。这种变异是由基因重组引起的，属于可遗传的变异。
5．D 解析：杂交水稻是利用有性生殖，将不同品种的优良基因重新组合到一个个体中，属于杂交育种。所以D不符合题意。
6．A 解析：指纹能辨别身份的本质原因是每个人具备的基因不同，反映了性状由基
因控制。
12．C 解析：生物性状包括形态结构特征、生理特征和行为方式等，先天性行为属于行为方式，番茄果实的红色或黄色、人的高矮属于形态结构特征，人的ABO血型属于生理特征。
14．C 解析：性状的表现除了由基因控制，还受环境因素的影响，A、B、D都是由环境引起的，只有C的变化由基因控制。
15．C 解析：叶绿素只有在光下才能合成，光下培养的蒜黄是绿色的叶，黑暗处则是黄白色的，这说明生物的性状不仅由遗传物质决定，同时还受环境因素的影响。
二、非选择题
19．(1)鼠的大小 大鼠的生长激素基因
(2)相对性状 对照
(3)基因 性状
(4)基因 性状
20．(1)转基因
(2)蜘蛛蛋白质 蛋白质 含有蜘蛛丝的蛋白质
第二章 生物的遗传与变异
第一节 基因控制生物的性状
章节知识网络图
学习目标
1．能举例生物的性状及相对性状。
2．能举例生物的性状是由基因控制的。
3．关注转基因技术给人类带来的影响。
基础梳理
1．遗传是指亲子间的__________，变异是指亲子间及子代个体间的________。
生物的遗传和变异是通过________和________实现的。
2．性状是生物体____________、________和________等特征的统称。遗传学家把________种生物________性状的________表现形式称为相对性状。
3．转基因鼠的培育告诉我们：基因________生物的性状。亲代传给子代的不是性状，而是________________，子代因得到了亲代的基因才表现出亲代的性状。
典例精讲
【例】下列各句中与“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”所描述的特征,不同的是( )
A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．一猪生九子，连母十个样
C．虎父无犬子 D．桂实生桂，桐实生桐
课堂巩固
1．“世界上没有完全相同的两片树叶”，说明了自然界中存在着( )
A．变异 B．进化 C．遗传 D．繁殖
2．生物的相对性状是指同种生物( )
A．同一性状的同一表现形式 B．同一性状的不同表现形式
C．不同性状的同一表现形式 D．不同性状的不同表现形式
3．下列属于相对性状的是( )
A．狗的短毛和直毛 B．人的A型血和B型血
C．玉米的黄粒和圆粒 D．小麦的抗病和不抗倒伏
4．谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”，反映了生物的( )
A．适应现象 B．进化现象 C．变异现象 D．遗传现象
5．下列关于生物性状的表述，错误的是( )
A．每个生物体都会有许多种不同的性状 B．人们总是通过性状来区分出不同的生物
C．生物的性状都是肉眼可以观察到的特征
D．生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多
6．关于生物的遗传变异现象，下列说法正确的是( )
A．遗传和变异在生物界普遍存在 B．遗传和变异不能出现在同一生物体上
C．遗传现象只能在某些生物中出现 D．变异现象只能在某些生物中出现
7．世界首例含有蜘蛛某种基因的细毛羊在内蒙古农业大学诞生，此种母羊分泌乳汁时，可产生蜘蛛牵丝，同等质量该物质的强度是钢的五倍。以下利用了相同生物技术的是( )
A．克隆羊“多莉” B．生产胰岛素的大肠杆菌
C．“试管婴儿” D．生产青霉素的青霉
8．下列描述属于相对性状的是( )
①人的惯用右手与惯用左手 ②猫的白毛与蓝眼
③色觉正常与色盲 ④水稻的抗稻瘟病与小麦的抗锈病
⑤豌豆的高茎与矮茎 ⑥子叶的绿色与白色
A．①②③⑤ B．①③④⑤ C．①③⑤⑥ D．②③④⑥
_______________归纳总结______________
基因控制生物的性状
课后检测
一、选择题
1．每种生物都具有一些特定性状，控制性状的基本单位是( )
A．DNA B．基因 C．蛋白质 D．染色体
2．下列属于生物变异现象的是( )
A．一只黑狗生了一只花狗 B．麻雀和燕子的羽毛颜色不同
C．毛毛虫和蝴蝶有明显的差异 D．雷鸟夏天褐色，冬天白色
3．一对“右撇子”夫妇，生了一个“左撇子”的儿子，这种现象不属于( )
A．遗传 B．变异 C．可遗传变异 D．由基因造成的
4．下列属于遗传现象的是( )
A．一母生九子，连母十个样 B．种瓜得瓜，种豆得豆
C．一对正常毛色的孟加拉虎，生下了一只白色的幼虎
D．母亲的血型是A型，所生的孩子的血型是B型
5．下列生物的培育没有用到转基因技术的是( )
A．超级小鼠 B．彩色棉花 C．抗虫棉 D．杂交水稻
6．“指纹”是辨别身份的一种工具，不同人的“指纹”不同，原因是( )
A．指纹是由基因控制的 B．与性别有关
C．受环境的影响能产生变化 D．随年龄的不同而不同
7．目前越来越多的人开始关注转基因技术，以下关于基因的说法，不正确的是( )
A．基因上具有遗传信息 B．基因具有多样性
C．基因控制生物的性状，性状的表现只与基因有关
D．转基因超级鼠个体比普通小鼠体积更大，生长速度更快，是因为获得了大鼠生长激素基因
8．目前人们对转基因技术和转基因食品越来越关注，其原因包括( )
①转基因食品的安全性 ②转基因食品的营养价值 ③基因工程在许多领域具有广
阔的应用前景④转基因技术改变了生物的基因组成，可能会影响人体正常的生理功能
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
9．下列实例与采用的生物技术的搭配错误的是( )
A．“超级鼠”——转基因技术 B．制酸奶——乳酸菌发酵
C．小羊“多莉”的诞生——克隆技术 D．酿酒——醋酸菌
10．转基因生物所表现出来的优良性状最可能是( )
A．原生物具有的性状 B．原生物基因所控制的性状
C．被转入基因所控制的性状 D．被转入基因所具有的性状
11．下列说法不正确的是( )
A．遗传是指亲子间的相似性 B．变异是指亲子间及子代个体间的差异
C．现在任何生物都可以克隆出来
D．父亲是A型血，母亲是B型血，儿子是O型血，这属于相对性状
12．下列性状属于生理特征的是( )
A．先天性行为 B．番茄果实的红色或黄色 C．人的ABO血型 D．人的高矮
13．下列各项不属于人的性状的是( )
A．对文学的爱好 B．身高 C．ABO血型 D．肤色
14．下列性状的变化是由基因控制的是( )
A．在赤道附近生活了一段时间，皮肤变黑了 B．经常锻炼身体的人，肌肉发达
C．双眼皮的父母生出了双眼皮的孩子 D．长时间不正确的看书方式导致视力下降
15．光下培养的蒜黄是绿色的，黑暗处培养的则是黄白色的，这说明( )
A．决定生物性状的只有遗传物质 B．研究生物性状可以不考虑环境因素
C．性状表现是遗传物质和环境共同作用的结果 D．只有环境能影响生物性状
16．同卵双胞胎长得几乎一模一样，以下理解最为合理的是( )
A．生活在相同的环境中 B．父母亲一样
C．细胞内所含的遗传物质几乎完全一样 D．生长发育一样
17．科学家用黑白两种美西螈做实验，将黑色雌性美西螈的细胞核取出，移植到白色雄性美西螈的去核卵细胞中，植入核的卵细胞发育成的美西螈的性状是( )
A．黑色 雌性 B．白色 雌性 C．白色 雄性 D．黑色 雄性
18．能实现生物遗传和变异的生命活动是( )
A．生殖 B．生殖和发育 C．发育 D．生殖或发育
二、非选择题
19．【读图理解】如图，通过转基因技术培育的老鼠比普通老鼠大许多，请回答：
(1)在转基因鼠中被研究的性状是____________，控制性状的基因是__________________。
(2)一胎所生的超级鼠个体较大，而普通鼠个体较小，这是一对__________。普通鼠起到的作用是________。
(3)在生物传宗接代的过程中，传下去的是________(填“性状”或“基因”)，而不是________(填“性状”或“基因”)。
(4)性状与基因的关系是__________决定________。
20．【资料分析】阅读资料，回答下列问题：
美国著名的杜邦化学工业公司的科学家已经成功开发出利用人造基因制备的具有蜘蛛丝特征(包括结构、强度、化学性能)的蛋白质分子。他们取出蜘蛛的产丝腺体，查出它们制造蜘蛛丝的蛋白质代码，在破译的基础上制成人工合成基因。这种蛋白质可以制造出轻的令人难以相信的织物，这种材料被称为“生物钢”。加拿大魁北克的科学家将这种人工合成的蜘蛛丝蛋白质基因植入山羊的乳腺细胞中。不久，基因被改变的山羊产出的奶中就含有蜘蛛丝的蛋白质了。
(1)在这个过程中科学家运用了__________技术。
(2)控制山羊产出特殊蛋白质的基因是____________基因，科学家通过对蜘蛛产丝腺体的__________进行改造，然后植入山羊的乳腺细胞中，使山羊产出的奶中含有科学家所需要的______________________________________________。
第一节 基因控制生物的性状----答案
【基础梳理】
1．相似性 差异 生殖 发育
2．形态结构 生理 行为 同 同一 不同
3．控制 控制性状的基因
典例精讲 例B
【课堂巩固】
1～5 ABBDC 6～8 ABC
部分题目详解
3．B 解析：相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。狗的短毛与直毛、玉米的黄粒和圆粒、小麦的抗病和不抗倒伏，都是不同的两种性状，A、C、D不符合题意；人的A型血和B型血是同种生物同一性状的不同表现形式，是相对性状。
4．D 解析：生物学上把亲代与后代相似的现象叫遗传。“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了亲子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象。
7．B 解析：把蜘蛛基因注入到羊的受精卵中，培育出的羊的乳汁中会产生蜘蛛牵丝，这种技术称为转基因技术。生产胰岛素的大肠杆菌运用了转基因技术。
8．C 解析：相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，②中白毛和蓝眼不是同一性状，④中水稻和小麦不是同一物种。
【课后检测】
1～5 BAABD 6～10 ACDDC 11～15 CCACC
16～18 CAB
部分题目详解
2．A 解析：麻雀和燕子不是同种动物，羽毛颜色不同不属于变异；毛毛虫和蝴蝶有明显差异，是生物的生长发育现象，不属于变异；雷鸟夏天褐色，冬天白色是同一个体的颜色变化，不属于变异，B、C、D不符合题意。黑狗生花狗，颜色不同体现了亲子代间的差异，属于变异现象，A符合题意。
3．A 解析：一对“右撇子”夫妇，生了一个“左撇子”的儿子，体现了亲子代之间在性状上的差异，因此这种现象属于变异。这种变异是由基因重组引起的，属于可遗传的变异。
5．D 解析：杂交水稻是利用有性生殖，将不同品种的优良基因重新组合到一个个体中，属于杂交育种。所以D不符合题意。
6．A 解析：指纹能辨别身份的本质原因是每个人具备的基因不同，反映了性状由基
因控制。
12．C 解析：生物性状包括形态结构特征、生理特征和行为方式等，先天性行为属于行为方式，番茄果实的红色或黄色、人的高矮属于形态结构特征，人的ABO血型属于生理特征。
14．C 解析：性状的表现除了由基因控制，还受环境因素的影响，A、B、D都是由环境引起的，只有C的变化由基因控制。
15．C 解析：叶绿素只有在光下才能合成，光下培养的蒜黄是绿色的叶，黑暗处则是黄白色的，这说明生物的性状不仅由遗传物质决定，同时还受环境因素的影响。
二、非选择题
19．(1)鼠的大小 大鼠的生长激素基因
(2)相对性状 对照
(3)基因 性状
(4)基因 性状
20．(1)转基因
(2)蜘蛛蛋白质 蛋白质 含有蜘蛛丝的蛋白质