课件30张PPT。 Unit 1 My day人教版（PEP）小学英语五年级下册Part A Let's spellLearning Objectives（学习目标）
You will be able to（你将能够）
1.master the pronunciation of “pl” and “cl”.
(掌握两个组合的发音) ；
2.read the new words according to the pronunciation of “pl” and “cl”.（运用发音规律拼读单词。）
3.听说读写听说读写8个单词:clean，clock，class，clever，plate，eggplant，please，play 和6个句子：（1）Clean the plate, please.（2）Clean the classroom, please.（3）Clean the room, please.（4）Put two eggplants in the playground.
（5）Put two clocks in the playground.（6）Put two plates in the playground.9 o'clock a.mhave...classAsk and answerWhen do you…?play sportsAsk and answer7 :00 p.m.When do you…?读一读，找出相同的音素。cake
cat
candy
coolclock
computer
crayon
clothes/ k /ccar can card candle Read and find读一读，找出相同的音素。look
like
lot
usually
eleven
lunch
long
/ l /llight
hello yellow lamb Read and findcloseoudyotheseareverassockLet's readeanHow to pronounce?
如何发音？/ kl / cl在单词中的发音，是把两个辅音连读在一起/kl/, 这种现象在英语中被称为辅音连缀。发音要诀，前面的辅音要读得轻而短，很快滑向后面的辅音。
cl
/kl/cleanclockclasscleverLet’s readpicture
pen
pear
park
parents
up
sheep
party
pants
pretty/p/读一读，找出相同的音素。peach
pear
pencil Read and findp读一读，找出相同的音素。look
like
lot
usually
eleven
lunch
long
/ l /llight
hello yellow lamb Read and findplaceeaseantayerateLet's readayHow to pronounce? / pl / 发音时，前面的爆破音/p/要读得轻而短促，很快就滑向后面的辅音/l/；两个辅音之间不能夹入元音，读的时候不停顿。 plate eggplant play pleaseLet's readothesclapoudubickimb辅音连缀发音技巧：一不加音，二不停顿。由于此时辅音与辅音之间没有空隙，发音时一定要紧凑、连贯。前面的辅音要读轻点，并迅速向后面的辅音滑动，后面的辅音要读得重一点。pliteusaceotaneantLet's readclock clean clothes clear
class clap close cloudy
uncle bicycle classroom
play plate plane plant
player playing please eggplant
people purple player playgroundplan place plunk plus plenty plot plasticclack club closet
cloud cleft clickLet's readPlease ______ your plate.
No more _______.
No more peas.
So clean your _____.
______, please, please.cleaneggplantplatePleaseLet's listen and fill注：play中的l出现在元音音素前面，发音时舌前部向硬腭抬起，堵住气流，气流从舌两侧通过。在音节中跟后边的元音拼在一起。读作/plei/。
而people中的l出现在词尾，发音时舌尖抵住上齿龈根部，舌面下凹，舌后部抬起，气流在舌面形成的凹陷中发声。读作/‘pi?pl/。Bingo!游戏规则: 老师读单词，当三个单词在一条横线、直线、对角斜线上时，反应快的同学马上说：Bingo!Let's play注：clear中的l出现在元音音素前面，发音时舌前部向硬腭抬起，堵住气流，气流从舌两侧通过。在音节中跟后边的元音拼在一起。读作/kl??/。
而uncle中的l出现在词尾，发音时舌尖抵住上齿龈根部，舌面下凹，舌后部抬起，气流在舌面形成的凹陷中发声。读作/‘??kl/。Let's read 小组合作认读单词。点拨: pl和cl在单词开头，即在元音前发清晰音/pl/和/kl/; 在词尾发模糊音，如单词people, uncle,purple。
Let's read1．Clean the plate / classroom / room, please.
2．Put two eggplants / clocks / plates in the
playground.
选择其中两个句子读一读，然后写在四线格上，注意句子书写要规范。Choose, write and sayplantclosepleaseplaneclockclasspluscleverplay/pl//cl/Read and groupQuiz 听音拼写单词并在正确的发音字母组合上打钩。1._________(pl/cl)2.__________(pl/cl)
3.__________(pl/cl)4____________(pl/cl)
5.__________(pl/cl)6.__________(pl/cl)
7.__________(pl/cl)8._____________(pl/cl)1. class cloudy uncle
2. clothes people clever
3. play eggplant please
4. clean clear player
5. clock plate uncleListen and circle.( 圈出你所听到的单词。) 1. 听录音跟读Read, listen and chant中的单词，并在四线格上正确、规范书写三遍。 2. 根据字母组合cl/pl 在单词中的发音，制作一张语音记忆卡片。比一比，看谁做的漂亮。HomeworkUnit 1 My Day Let’s spell
纪
预习任务
一、了解学习目标：你将能够掌握“pl” “cl”两个组合的发音；运用发音规律拼读单词；听说读写8个单词clean，clock，class，clever，plate，eggplant，please，play 和 6个句子：（1）Clean the plate, please.（2）Clean the classroom, please.（3）Clean the room, please.（4）Put two eggplants in the playground.（5）Put two clocks in the playground.（6）Put two plates in the playground.
二、跟读课本第6页音频或视频至少5遍，将最满意一次的朗读视频发在小组群；
三、在课本第6页单词和句子下方标注中文意思；
1.重点词汇：clean clock class clever plate eggplant please play
2.尝试写出更多含有“pl” “cl”两个组合的单词。
四、了解以下语音知识：
1.发音时，前面的爆破音/k/, /p/或要读得轻而短促，很快就滑向后面的辅音；2. 两个辅音之间不能夹入元音，读的时候要快速，不停顿。3.要把辅音连缀尽量作为一个整体的音去读，然后再和后面的元音拼读。
2.cl在单词中的发音，是把两个辅音连读在一起/kl/, 这种现象在英语中被称为辅音连缀。发音要诀，前面的辅音要读得轻而短，很快滑向后面的辅音。
clear中的l出现在元音音素前面，发音时舌前部向硬腭抬起，堵住气流，气流从舌两侧通过。在音节中跟后边的元音拼在一起。读作/kl??/。
uncle中的l出现在词尾，发音时舌尖抵住上齿龈根部，舌面下凹，舌后部抬起，气流在舌面形成的凹陷中发声。读作/‘??kl/。
3.pl发音时，前面的爆破音/p/要读得轻而短促，很快就滑向后面的辅音/l/；两个辅音之间不能夹入元音，读的时候不停顿。
play中的l出现在元音音素前面，发音时舌前部向硬腭抬起，堵住气流，气流从舌两侧通过。在音节中跟后边的元音拼在一起。读作/plei/。
而people中的l出现在词尾，发音时舌尖抵住上齿龈根部，舌面下凹，舌后部抬起，气流在舌面形成的凹陷中发声。读作/‘pi?pl/。
4.发音规律：词首，cl发 [ kl ]；pl发 [ pl ]；词尾发模糊音，如单词people, uncle，purple。
课堂任务
一、日常问答。A: When do you have...class/play sports? B: I usually have...class/play sports at…
二、读一读，找出相同的音素。 car can card candle cake clock computer crayon clothes
look like lot cat candy cool usually eleven lunch long light hello yellow lamb
picture pen pear park parents up sheep party pants pretty peach pear pencil
三、听音填空。
Please _________ your plate.No more ____________.No more peas.
So clean your_____________.__________, please, please.
四、选择其中两个句子读一读，然后写在四线格上，注意句子书写要规范。
1.Clean the plate / classroom/room, please.2．Put two eggplants / clocks / plates in the playground.
课堂检测
听音拼写单词并在正确的发音字母组合上打钩。1._________(pl/cl)2.__________(pl/cl)3.__________(pl/cl)4____________(pl/cl)
5.__________(pl/cl)6.__________(pl/cl)7.__________(pl/cl)8._____________(pl/cl)
课后作业
二、选词填空。class clever clock eggplant please
1. Look! It’s a _____.What time is it? 2. This way, _______.3. I’d like some _______.
4. When do you finish ____ in the morning? 5. What’s he like?He’s very _____.
clean play clothes plate cloudy
1. I often wash my ______ on the weekend. 2. Put the ______ in the fridge.
3. It’s cool and _____ today. 4. Let’s______ the classroom.5. Robin is in a ______.
三、判断下列每组单词中的划线部分发音是否相同，用“√”或“×”表示。
( ) 1.clean class clear clock( ) 2.close click cloud classroom( ) 3.cloudy climb clever clap ( ) 4.clothes clapper cream bicycle( )5.clack club closet cleft
( ) 6. plus pretty plant player ( ) 7.playground plant play uncle
( ) 8.please people plug eggplant( )9.pleasant praise explain plate
( ) 10.pled pretty cross please ( ) 11.people play plot plane
( ) 12.playground player apple purple( ) 13.plan playing place plunk
( ) 14.plus plenty plastic( ) 15.A.uncle B.clear C.chair D. chicken
( ) 16.A.plant B.phone C.people D.photo ( ) 17.A. clothes B.circle C. classroom D. click
根据图片提示补全句子。
1. 2. 3. 4.
1. I often ______ my room on the weekend.2. There are two ____________.
3. I can see a ________.4. We have maths ________ on Fridays.
二、看图片，根据句意及提示补全单词。
1.The boy is c _______.
2.I usually p______sports at 3:00 pm.
3.Put two c_______in the playground.
4. I go to Beijing by __________.
5.We have many _______ in our school .
6.Don’t open the door, please ______ it.
7.There is a p_______near the water bottle.
三、读短文，圈出与例词画线部分发音相同的词，并分类写在横线上。
It’s cloudy today. A clever boy named Tom wears red clothes. He plays football on the playground. He wants to be a football player. His uncle cleans the clock in his hand and says,”please hurry up. It’s time for class.”
cloudy:_______________________ play:______________________________
看图片写单词。
_______________ _______________ ______________________________
_______________ _______________ ______________________________
cl- / pl-（把下列单词补充完整。）
教学设计
课题
A let’s spell
单元
Unit1 My day
学科
English
年级
五
学习
目标
1.学习cl/pl在单词中的发音规则；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆cl/pl的发音规则。
2.能够根据cl/pl的发音规则读出生词；能够通过听录音给单词标号的活动强化cl/pl的音-形对应关系。
3.能够按照cl/pl的发音规则拼写出单词。
4.能够在单线上完成抄写句子的活动，做到书写规范正确。
重点
学习cl/pl在单词中的发音规则。
难点
能够根据cl/pl的发音规则读出生词。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.Let’s chant:phonics song.
2.复习辅音字母C/ P/ L在单词中的发音。
1）C C C /k/ /k/ /k/ car cat can card candle
2）P P P /p/ /p/ /p/ peach pear pen pencil picture
3）L L L /l/ /l/ /l/ light hello yellow lamb
边听边唱
说一说
复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
讲授新课
1.PPT呈现钟表8点
T：Look at the clock,it’s eight o’clock,it’s time for English class.
2.PPT呈现钟表5点
T:It’s five o’clock p.m.School is over.It’s time to clean the classroom.
3.PPT呈现例词： clock,clean,class,clever,
Let the students try to read the words.
T:Which sound do you hear the most?
学生通过读例词，初步感悟cl在这四个单词中发; [kl]
找规律
Which sound do you hear the most?
你听到最多的音是哪一个？
4.Let’s spell.拼一拼
5.Let's read
6.PPT呈现钟表6点
T:It’s six o’clock .School is over.It’s time for dinner.Look,the waiter is coming,he says:Your eggplant,please.Don’t touch the plate,it’s too hot, (教师一边说一边点击课件)
6.PPT呈现新单词：
T:I have some new words.Can you read? Let’s have a try:
clad,clack,clear,club,closet,clothes,cloud,cleft
7.PPT呈现例词 eggplant,plate,please,play
Let the students try to read the words.
T:Which sound do you hear the most?
学生通过读例词，初步感悟pl在这四个单词中发;[pl]
8.Do a demonstration：
教师示范[pl] 的发音；
9.Let’s spell ：拆音练习，分音节进行拆音。
学生跟随教师通过读例词，感受字母组合cl的发音
学生跟随教师练习发音
学生跟随教师通过读例词，感受字母组合pl的发音
学
生跟随教师进行拆音练习
学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
1. listen and read.(听并跟读第一部分录音。)
Pay attention to the pronunciation.
2. read in groups
小组展示
3. let’s chant.
Please clean your plate. Please clean your plate.
No more eggplant. No more pees.
So clean your plate! Please! Please! Please!
4.开火车和我是小导成员活动。
5.games: Bingo
1)首先两人一组，并在一个九宫格里写入九个不同的单词。
2) 同学A随机说出表格内的五个单词，同学B根据自己所听到的内容在表格内圈出同学A刚才所说五个单词，若其中有三个单词可以连成一条线（横线、竖线、斜线），同学B则喊出“bingo”并胜利。
6.圈出你所听到的单词。
7.Fill in the blanks.
8.choose write and say.
听音正音
读单词
边听边唱
做游戏
听音选择
填空
写一写
训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。
课堂小结
What have you learned today?
cl clean clock class clever
pl plate eggplant please play
板书
Unit 1 My day Part A let’s spell
cl clean clock class clever
pl plate eggplant please play
