六年级下册数学习题课件-圆柱和圆锥——圆柱练习(共14张PPT)青岛版

文档属性

名称 六年级下册数学习题课件-圆柱和圆锥——圆柱练习(共14张PPT)青岛版
格式 zip
文件大小 982.0KB
资源类型 教案
版本资源 青岛版
科目 数学
更新时间 2020-02-15 20:26:15

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文档简介

(共14张PPT)
圆柱的体积
5分钟计算
0.89 5.4 0.72 1.7

510
教学目标:

1、会熟练正确的计算圆柱的体积。
2、会解决相关的实际问题

底面积

=
底面积
=
因为 长方体的体积=底面积×高
所以 圆柱体的体积=底面积×高

想一想、填一填:
把圆柱体切割拼成近似(   ),它们的( )相等。长方体的高就是圆柱体的(  ),长方体的底面积就是圆柱体的( ),因为长方体的体积=( ),所以圆柱体的体积=( )。用字母“V”表示(  ),“S”表示(   ),“h”表示(  ),那么,圆柱体体积用字母表示为(   )
长方体
体积

底面积
底面积×高
底面积×高
体积
底面积

V=Sh
1. 求下列图形的体积。(单位:厘米)
3.14×(8÷2)?×8
=3.14×(16×8)
=401.92(立方厘米)
3.14×(4÷2)?×10
=3.14×(4×10)
=125.6(立方厘米
3.14×3?×10
=3.14×(9×10)
=282.6(立方厘米)

3.14×(0.4÷2)?×10=1.256(立方米)
3.14×(0.6÷2)?×8 =2.26(立方米)
1.256<2.26
答:第二根木料的体积大。
5×2=10(厘米)
3.14×5?×4=314(立方厘米)

8÷2=4(厘米)
3.14×4?×3=150.72(立方厘米)
8÷2=4(厘米) 3.14×4?×10=502.4(立方厘米)

19升=19立方分米=19000立方厘米

19000÷502.4≈37(杯)“倒满”去尾法取近似值
(1)3.14×(40÷2)?×50=62800 (立方厘米)

62800立方厘米=62.8立方分米=62.8升

(2)62.8×0.85=53.38(千克)
10×6×4=240(立方厘米)

3.14×(4÷2)?×6=75.36(立方厘米)

5×5×5=125(立方厘米)
达标检测 1
3.14×(37.68÷3.14÷2)?×140
=3.14×5040
=15825.6(立方米)
达标检测 2
拓展提升
一张铁皮长62.8厘米,宽31.4厘米。张师傅想用这张铁皮做侧面(接头处忽略不计),加工成一个无盖的圆柱形小桶,可以配制多大面积的底面?哪种方法加工成的小桶容积大?(可用计算器计算)

1、用62.8厘米的边做底面周长,那么
62.8÷3.14÷2=10(厘米) 3.14×10?=314(平方厘米)答:配制314平方厘米的底面。
3.14×10?×31.4=9859.6(立方厘米)
2、用31.4厘米的边做底面周长,那么
31.4÷3.14÷2=5(厘米) 3.14×5?=78.5(平方厘米)答:配制78.5平方厘米的底面。
3.14×5?×62.8=4929.8(立方厘米)
因为9859.6>4929.8,所以第一种方法加工成的小桶容积大。