四年级下册数学课件-第八单元第一课时 确定位置 苏教版 (共19张PPT)

(共19张PPT)
通常把竖排叫做列，
横排叫作行。
确定第几列要从左向右数，确定第几行要从前向后数。
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
第1行
第2行
第3行
第4行
第5行
规定了列和行后，只要知道第几列第几行，就能正确的确定位置。
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
第1行
第2行
第3行
第4行
第5行
小军坐在第4列第3行，可以用数对（4，3）表示。
数对（4 ，3），读作：数对四三，也可以直接读四三。
数对中的第一个数表示第几列。
数对中的第二个数表示第几行。
两个数之间要用逗号隔开。
用小括号把两个数括起来。
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
第1行
第2行
第3行
第4行
第5行
( )坐在第( )列第( )行，可以用数对（ ， ）表示。
小军




说出下列数对表示第几列、第几行？

（3，2） （4，7） （10，8）（8，10）
快速抢答：




用数对表示下列位置。


第2列第4行 第5列第8行 第7行第12列
（3 , 4）
（6 , 4）
（3 , 2）
（6 , 2）
快速找药
丹皮
大枣
杜仲
灵芝
枸杞
甘草
红花
当归
黄连
山药
菊花
麦冬
快速找药
下面是学校艺术节上同学们布置的盆花。

7
6
5
4
3
2
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
（1）用数对表示红花的位置。
（2）你能说说红花位置的排列规律吗？
（2, 4）
（4, 5）
（6, 6）
（8, 5）
（10, 4）
（4, 3）
（6, 2）
（8, 3）
（6, 4）
北纬40度
东
经
116
度
北京
神州十号飞船发射返回地面时，科研人员能够快速地找到返回舱，就是应用了蕴涵着数对原理的卫星全球定位系统。
g,2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

数对给我们的生活带来了很大的方便，但数对的发明纯属偶然：笛卡尔是法国著名的数学家。有一天，他生病卧床，但还在反复思考一个问题：用什么办法，
才能将“点”和“数”联系起来呢？突然，他看见屋角上的一只蜘蛛在上边左右拉丝。他想可以把蜘蛛看做一个点，蜘蛛的每个位置就能用一组数确定下来。于是在蜘蛛的启示下，笛卡尔用一对有顺序的数表示平面上的一个点，创建了数对与直角坐标系。
人生在勤，不索何获。

——张 衡
下
课
了
密码： （3,3） （6,6） （5,5）