课件29张PPT。第三节 开花和结果监利新教育实验学校 高发琼说课流程一、教材分析二、学情分析三、教学方法四、教学设计一、教材分析1、教材的地位和作用 本课是七年级上册第三单元“生物圈中的绿色植物”第二章“被子植物的一生”第三节。前面两节学生学习了种子的萌发和植株的生长，这一节是被子植物生长发育发展的必然阶段，他解答了种子的由来，回应了第一节，能让学生完整的了解被子植物的一生，是本章的中心。一、教材分析2、教学目标知识目标： 概述花的结构、描述传粉和受精
的过程、阐明花与果实和种子的关系。能力目标： 通过对花的解剖与观察，提高学生的观察、分析和动手能力；通过对传粉和受精过程的描述培养口头表达能力。
情感态度与价值观目标：（1）认同花、果实、种子对于被子
植物传种接代的重要意义。
（2）养成爱护花的习惯，理解人与自然和谐发展的意义。3、教学重点和难点教学重点： 花的结构、传粉和受精的
过程以及果实和种子
的形成。教学难点： 受精过程、子房的结构。
二、学情分析 七年级学生朝气蓬勃，热爱大自然，对新奇的事物充满好奇，希望探索其中的奥妙。而开花之后会结果这是司空见惯的现象，并不稀奇，但由于人的肉眼根本无法见到传粉和受精，特别是受精的过程十分的抽象，给学生的理解带来了一定的难度。三、教学方法实验探究法、观察法、
讨论法、多媒体教学法
四、教学设计环节一：情景导入环节二：认识花的结构环节三：了解传粉环节四:环节五：环节六：环节七：环节八：了解人工传粉课堂小结及
练习反馈
情感触摸探究受精的过程分析果实和
种子的形成课堂教学 环节一情景导入环节二、花的结构1、分组解剖花操作方法：观察顺序：由外到内、由下到上
1、看：用肉眼观察，主要看花托、萼片、花瓣、 雄蕊和雌蕊。
2 、取：用镊子从外向内依次摘下花托、 萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊，仔细观察雌蕊和雄蕊的结 构特点。
3 、观：用放大镜观察，主要看花药里的花粉。
4、切：用刀片纵向剖开子房，用放大镜观察子房内的胚珠。
2、竞猜游戏万缕红中一片绿——小小花瓶中间立——纤纤柔体头顶帽——招蜂引蝶我最棒——托盘撑起玉花坛——萼片雌蕊雄蕊花瓣花托你最棒花托花瓣花药花丝{花萼柱头花柱子房雌蕊雄蕊两性花单性花3、归纳整理子房的结构环节三：了解传粉讨论：
1、什么是传粉？
2、花会借助哪些方式来帮助传粉？
3、什么是虫媒花、什么是风媒花，
它们各有什么结构特点？被子植物的繁殖1.mpg环节四：受 精花的结构和受精过程.swf果实和种子的结构果实果皮种皮种子胚果实与种子的形成果实果皮种子种皮胚子房壁胚珠子房珠被受精卵学生描述从开花到结果的完整过程,
阐明花与果实和种子之间的内在联系。讨论：1、分析有些花没有结果的原因可能有哪些？
2、对于植物繁衍后代来说，花的哪些结构是最重要的？环节六：人工辅助授粉环节七：情感触摸花爱的呼唤。。。1、课堂小结环节八：2、练习反馈（教材105页课后习题） 本节课我主要采用了观察—探究—整合的方法，通过学生亲自动手实验，小组互动交流，充分发挥学生的主体地位，提高了学生的实验能力与分析能力，培养了合作精神与探究精神并渗透了爱护花的情感教育。监利新教育实验学校 高发琼谢谢指导！
