1.2.1-生物和环境的关系课件(25张PPT)

(共26张PPT)
水利系统优秀机关发言稿
如果说,是一幅壮美宏大的画卷,那么水利就是这幅画最浓墨重彩的一笔;如果说,是一首唱响神州的畅想曲,那么水利就是其最动人的乐章。年,市水利局认真贯彻市委市政府“比学先进标杆、决胜三大硬仗、推进协调发展”的决策部署,在重点工程建设、强化对上争取、服务企业发展上全力以赴。
去年来,我市水利建设热潮一浪高过一浪。年,全市水利基础建设投入超过##亿元,重点建设项目就有十多个,工程分布面广,战线很长,工期十分紧张。市水利局积极强化措施,真抓实干,努力确保重点建设目标如期实现。小城河西段引清工程是将环城河清水引入市区小城河的关键性工程。去年,市政府提出要在##月底实现通清水的目标,比原定计划提前一年。面对异常艰巨的任务,市水利局立下“苦战六个月、年底保通水”的军令状,抽调精兵强将,倒排工期,全线#个标段同步推进。经过###多个日日夜夜的奋战,终于如期完成任务。走马塘工程是国家太湖流域水环境治理的重点工程,而江边枢纽又是整个走马塘工程的入江口门控制工程。为确保项目顺利完成,市水利局局提出“三年计划两年完成”的口号,将工程指挥部搬到工地,#名技术骨干长驻现场,###多名施工人员放
水稻病虫统防统治实施预案
为了认真贯彻落实《省人民政府关于抓好200x年粮食生产的通知》(浙政发[200x]16号)以及省财政厅、省农业厅联合下发的《关于拨付200x年粮油生产机械化作业环节补贴资金的通知》(浙财农发[200x]88号)文件及临农[200x] 44号文件精神,积极创办和发展植保专业化服务组织,大力推进水稻病虫害统防统治,以解决当前一家一户分散防治存在的问题,提高防治技术水平和效果,有效控制有害生物灾害增加粮油综合生产能力,保障农业生产安全、农产品质量安全、农田生态环境安全,努力推进现代化农业建设和新农村建设。
一、任务目标
1、全处实施面积558亩以上。
2、实施区农药比普通区减少30%以上;主要病虫(稻飞虱、螟虫、稻纵卷叶螟、水稻纹枯病、细菌性病害)危害损失率5%以下,综合经济效益50元/亩以上。
二、工作措施
1、成立组织、明确职责。成立古城街道水稻病虫害统防统治领导小组,由罗明东任组长,周泽根任副组长,颜帮正、潘伟、陈林松为成员,负责统防统治政策宣传、作业面积落实、作业补贴的发放、植保技术培训,成立植保专业合作社负责农药配送、作业队管理,农技站及植保专业合作社
负
第二节
生物与环境组成生态系统
想一想，议一议： P19
1、图中影响牧草生存的生态因素有哪些？
生物因素：鹰、云雀、麻雀、蝗虫、兔、蚯蚓、草、蘑菇、土壤中的细菌；
非生物因素：阳光、空气、水等。
2、书中的问题
生物与环境是一个不可分割的整体。
一、生态系统的概念
在一定的空间范围内， 与 所形成的统一的整体叫做生态系统。
例如：一片森林、一片草原、一个湖泊、一条河流等，都可以看做一个生态系统。
生物
环境
一个教室是不是一个生态系统？
二、生态系统的组成
资料分析
p20
啄木鸟在树干
找虫吃
腐烂的树干上长出许多真菌
分组讨论：
（1）树、昆虫的幼虫和啄木鸟之间是什么关系？
吃与被吃的关系
（2）树桩的腐烂由哪些因素引起的？腐烂的树桩最终会消失吗？
细菌和真菌 会消失
（3）生态系统中，植物、动物、细菌和真菌各扮演什么角色呢？
生产者、消费者、分解者
（4）在生态系统中，除了各种生物外，还有哪些成分？
二、生态系统的组成
还有非生物部分，阳光、空气、水等。
生态系统
生物部分
非生物部分
——阳光、空气、水、温度等
生产者
消费者
分解者
——植物（通过光合作用，制造有机物，为自身和动物提供营养）
——动物（直接或间接以植物为食）
——细菌、真菌等（分解动植物尸体成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用。)
判断下列选项中，哪些是属于生态系统？
新湖公园
一中附校
一片池塘
一中附校的所有人
　一条河
一片池塘里的鱼
森林公园里的所有植物
生物圈
（最大的生态系统）
一个教室是不是一个生态系统？
谁最重要？
A组：非生物成分
生态系统中生物部分和非生物部分缺一不可，互相联系、互相影响。
B组：生产者
C组：消费者
D组：分解者
相互依存、相互制约。
生产者、消费者、分解者之间有什么关系？
三、食物链 P21
写一写：下面三种生物之间的关系如何表示？
树叶
虫
鸟
注意：1、食物链中不包括分解者和非生物成分。
在生态系统中，不同生物之间由于 的关系而形成的链状结构。
2、食物链的起始环节是生产者。
吃与被吃
3、箭头由被吃的一方指向吃的一方。
“螳螂捕蝉，黄雀在后” 、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米” 说明生物间的什么关系？
捕食
食物链的组成：生产者 + 消费者
它们是否构成一条完整的食物链？为什么？
否
例：草 兔 狐
大显身手
请你判断：课本p24 第2题
下列图示表示生态系统中各种生物之间的关系，其中表示生产者的是 （ ）





写出一条食物链：


甲
丙
乙
丁
甲
甲
乙
丙
分解者
生产者
某生态系统中四种生物所占数量关系如图。 假设这 四种生物构成一条食物链，在一段时间内如果甲的数量增加，则可能引（?? ）??????????????????????????
A．乙和丙数量增加??????
B．丙和丁数量减少
C．乙、丙和丁数量减少
D．乙和丁数量增加
A
P22 观察与思考
三、食物网 P22
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
一个生态系统中往往有许多条食物链，彼此相互关联着，形成食物网。
和 沿食物链和食物网流动。[来源]
食物网的概念 P22：
物质
能量
可循环
不可循环
有毒物质也沿食物链和食物网流动
P23 资料分析
假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？
草
从理论上分析，假如蛇的数量大量减少，猫头鹰的数量会减少；青蛙、鼠的数量会增加；各种生物的数量会发生相应的变化。
五、生态系统具有一定的自动调节能力。
P23
生态系统具有一定的自动调节能力。
有一头牛闯进了一块足球场，它用了半年的时间把半个球场的草吃光，问它用多长的时间才能把整个球场的草吃光？
考你IQ
如果闯进的是一百头牛,那么结果又会是如何呢?
草地会被破坏,难以恢复原样，生态系统的调节能力具有一定限度，如果外界的干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
P23
1、数食物链
某校生物研究小组调查某个农田生态系统后发现生物间有如下关系：猫头鹰吃田鼠和蛇，蛇吃青蛙和田鼠，青蛙捕捉昆虫，昆虫和田鼠危害农作物.
食物链几条？哪条最长？
农作物
昆虫
青蛙
蛇
田鼠
猫头鹰
2、数量最多的是：
数量最少的是：
（营养级别最高的消费者）
农作物
猫头鹰
（生产者）
3、毒素最多的是：
毒素最少的是：
农作物
猫头鹰
4、能量最终来源于：
有机物最终来源于：
农作物
太阳能
（能量不循环，物质循环）
考考你.右图表示的是一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是（ ）

A.甲→乙→丙→丁
B.丙→丁→甲→乙
C.丙→丁→乙→甲
D.丁→丙→乙→甲

C
一、生态系统的概念
二、生态系统的组成：
生物部分
非生物部分：
三、食物链和食物网
阳光、空气、水等
四、生态系统具有一定的自动调节能力。
小结：
练一练
1.下列生物中，属于生产者的是（ ）
A.兔子 B. 蘑菇 C.绿藻 D. 草履虫
C
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2.下列哪种现象能反映出消费者与生产者间的关系（ ）
羊吃草 B. 羊饮水 C. 蛇吃鼠 D. 狐吃兔
A
3. 下列不属于生态系统的是( )
A.一群野鸭 B. 一条河流
C. 一片森林 D. 一个池塘
A
4.下列表示正确的食物链的是（　）
Ａ.昆虫→蛙→蛇　 Ｂ.青草→昆虫→蛙→真菌
Ｃ.青草→昆虫→蛙→蛇 Ｄ.太阳→草→昆虫→蛙
C
5.下列哪种生态系统的自动调节能力最强（ ）
A.呼伦贝尔大草原 B.青海湖
C.人工蔬菜大棚 D.西双版纳热带雨林
D
6. “牧草 野兔 鹰”这条食物链中，含能量最多的是（ ）
A.鹰 B. 蛇 C. 野鼠 D.牧草
D
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7.某生态系统中甲、乙、丙、丁4种生物之间存在食物关系，经检测这4种生物体内残留某种有机农药的情况如表所示，那么最可能的食物链构成是（　 ）
A．丁→丙→乙→甲?? B．甲→丙→乙→丁
C．丁→乙→丙→甲?? D．甲→乙→丙→丁
B