鲁教版第十一单元第四节化学与环境保护

(共24张PPT)
第四节 化学与环境保护
第九单元 化学与社会
一、保护生命之源——水
列举你所知道的水污染现象，指
出造成水污染的主要污染物有哪些？
交流共享
被污染的小河
工业污染：工业三废(废水、废渣、废气)的任意排放。
农业污染：农药、化肥的不合理使用。
生活污染：生活污水的任意排放。




污染源
1.水污染的主要来源
污水处理
树立环保意识
工业废水经处理达标后排放
生活污水集中处理后排放
合理使用农药、化肥
2.水污染的防治
活动天地
某工厂近期排出的废液有明显的酸味，经测定
知水中含有大量的盐酸。现要将该废液调至中性，
你能设计出几种方案？哪一种最合理？
（1）向废液中加入熟石灰，充分反应至废液呈中性。 （2）向废液中加入氢氧化钠，充分反应至废液呈中性。 （3）向废液中加入碳酸钠，充分反应至溶液呈中性。（其他合理方案也可） 以上方案中从经济实用方面考虑，方案（1）最合理。
二、还人类洁净的空气
1.空气中的主要污染物
二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和粉尘污染等。
酸雨及危害
pH<5.6时的雨水称为酸雨
酸雨的形成和危害
实验探究
0
0
100
不利
得出结论：模拟酸雨对绿豆种子发芽有_______的影响。
2.空气污染的防治
加强大气质量监测、改善环境状况，使用清洁能源，
积极植树、造林、种草等。如煤炭中加固硫剂可减少
二氧化硫的排放；汽车的尾气可加催化转换器，以减
轻污染。
CO NO
CO2 N2
汽车尾气净化装置图
三、与自然和谐相处
环境污染分两个过程:一是由污染源产生污染物;二是污染物经过各种转化或转移,有害物质进入环境,产生危害。
污染的防治就应从三方面考虑；一是堵住污染源；二是禁止向环境排放污染物；三是污染物进入环境产生危害后再治理。哪一种方法更好呢？

绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上消除污染。

生活中人们用降解塑料、纸制品或其它易分解的物质取代聚乙烯塑料制品，解决“白色污染”问题。
降解塑料制成的塑料袋
燃料电池
为消除电池造成的污染，人们研制出了绿色环保电池，如太阳能电池、燃料电池和海洋电池等。
堵住污染源
在线测试
方案（1）更合理，因方案（2）除生成硫酸铜溶液外，还生成了大气污染物SO2，不符合绿色化学的要求。
化学与环境保护

保护生命之源

还人类洁净的空气

与自然和谐相处:



水污染的主要来源
防治水污染的措施
节约用水
空气中的主要污染物
空气污染的防治
绿色化学的核心是要利用化
学原理从源头上消除污染。
课堂小 结
挑战自我








1.保护环境就是保护人类赖以生存的家园。下列做法不
利于环境保护的是 （ ）
A．分类回收垃圾 B．天然气代替煤作燃料
C．污水处理后排放 D．焚烧废旧塑料袋
D
挑战自我
2.我国人均水量居全世界八十几位，许多地区已出现因水资源短缺影响人民生活、制约经济发展的局面，因此节约用水，防止水源污染是我们每一位公民的义务。下列有关水的说法中正确的是（　　） A．为节约用水，可用工业废水直接浇灌农田 B．水体“富营养化”能促进水生动植物生长 C．工业上使用循环水，可节约水资源 D．生活污水不会造成水体污染
C
挑战自我
3.下列举措不利于改善空气质量的是（　　） A．露天焚烧落叶和垃圾 B．倡导绿色出行，少开私家车 C．工厂废气处理达标后排放 D．积极植树造林，防治扬尘污染
A
挑战自我
4.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上清除污染。下列做法符合“绿色化学”理念的是（　　） A．将垃圾废物浇上汽油焚烧 B．施用大量农药减少植物病虫害 C．研究开发利用氢能源 D．禁止化工厂生产化工产品
C
5.目前环境问题日趋严重，保护环境刻不容缓。请你根据所学知识回答下列问题: (1)爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。防治水体污染的措施有哪些? (答一点即可)_____________。 (2)汽车尾气中含有多种会造成空气污染的物质，写出其中一种。______________。 (3)大气中二氧化碳的含量不断上升，从而导致温室效应增强，全球气候变暖，可能会造成哪些危害? (答一点即可)________。
挑战自我
作业布置
设计一条有关爱护水资源的公益广告宣传标语
设计要求：充分发挥想象力，突出以爱护水资源为主题，展示个人设计风采，能宣传教育其他人。
再 见