人教版 六年级下册1.1负数(共15张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版 六年级下册1.1负数(共15张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-02-16 22:18:25 | ||
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文档简介
(共15张PPT)
1.1 负数
人教版 六年级下
新知导入
一、以前我们学过些什么数？
整数、小数、分数、百分数
三、今天来学习一种新的数——负数。
你知道什么是负数吗？它和以前学的数有什么不同呢？
思
考
二、读、写出下面的各数。
25
读作：二十五
96.3
读作：九十六点三
0.35
零点三五 写作：
126.8
一百二十六点八 写作：
新知讲解
下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报（2012年1月21日20时—2012年1月22日20时）。
0℃表示什么意思？
﹣3℃和3℃各表示什么意思？
观察此图，你能发现什么？
新知讲解
0℃表示淡水开始结冰的温度，不是指没有温度。
﹣3℃表示零下3摄氏度，3℃表示零上3摄氏度。
小结：
比0℃低的温度叫零下温度，通常在数字前加“﹣”（负号）。比0℃高的温度叫零上温度，在数字前加“﹢”（正号），通常“﹢”可以省略不写。
如：+3℃表示零上3摄氏度，读作正三摄氏度，也可以写成3℃，
读作三摄氏度
新知讲解
城市 北京 哈尔滨 上海 武汉 长沙 海口
最高气温/℃
最低气温/℃
－4
－12
－19
－27
4
1
2
－3
3
0
23
20
根据上图中的信息填写下表，并说一说各数表示什么意思。
从表中我们看到
北京的最高气温是－4℃，
上海的最高气温是4℃。
－1
－3
－4
1
2
4
5
－2
0
3
结论：以0℃为分界点，零上温度都用正数来表示，零下温度都用负数来表示。
想想：你是怎样在温度计上快速找出这两个温度所在位置？
新知讲解
除了在温度计中有正、负数，存折中也有。
“2000.00”表示存入2000元。
“500.00”和“﹣500.00”正好相反，
一个是存入，一个是支出。
“﹣500.00”表示支出500元。
新知讲解
3、500、4.7、
这些都是正数
﹣3、﹣500、﹣4.7、
这些都是负数
3
8
3
8
﹣
为了表示两种相反意义的量，如零上温度和零下温度、收入与支出等，需要用两种数。
一种是我们以前学过的数，如：
另一种在这些数前面加上“-”的数，如：
注意，负数的读法是：先读“负”，再读数，如-3读作负三， 读作负八分之三。正数前面的“+”可以省略不写。如果为了与负数对比，也可以加上正号，如+3读作正三。
新知讲解
0 是正数还是负数？
“0”作为正数和负数的分界点，它既不是正数也不是负数。
你还在什么地方见过负数？
我在冰箱上见过负数，冷冻室的温度是﹣18℃。
我在妈妈的家庭收支账本上见过负数。
课堂练习
1、填空。
（2） -8℃比- 12℃温度低。（ ）
（1）一个标准大气压下,水沸腾的温度是一百摄氏度，记作( )。
（2）固态二氧化碳在零下五十六点六摄氏度可以转化为气态,记作( )。
（3）世界上最冷的地方在南极洲，绝对最低气温达- 94.5℃，读作( )。
（1）0℃表示没有温度。 ( )
（3）今天的最低气温比昨天下降7℃ ,今天的最低气温就是一7℃。（ ）
2、判断对错。
100℃
-56.6℃
零下九十四点五摄氏度
×
×
×
课堂练习
3、爸爸的银行卡上存入为“+”，支出为“-”，那么- 680元
表示( )，+2687元表示( )。
4、读一读,再分类。
27，4.5，-18，+9.3，0， ， ，-3.61，+7，
（3）既不是正数也不是负数：（ ）
（2）负数：（ ）
（1）正数：（ ）
支出680元
收入2678元
27，4.5，+9.3， ，+7
-18，-3.61，
0
课堂练习
5、体育锻炼标准规定:13岁男生每分钟做22个仰卧起坐为达标。超过标准的个数用正数表示,不足的个数用( )数表示。八位同学的成绩分别记录为： +3，-1，+1，0，-2，+2，+4， -3。这八位同学中达标的有( )人。
与1号同学的成绩相比，2号同学的成绩多20分，记作+20分；3号同学的成绩少10分，记作( )分；4号同学的成绩记作( )分；5号同学的成绩记作( )分；7号同学的成绩记作( )分。
负
5
编号 1号 2号 3号 4号 5号 6号 7号 8号
成绩/分 100 120 90 110 80 115 95 100
6、下面记录的是8名同学参加数学竟赛的成绩：
-10
+10
-20
-5
课堂总结
负数的初步认识
3、500、4.7、
正数
﹣3、﹣500、﹣4.7、
负数
3
8
3
8
﹣
0 既不是正数也不是负数。
注意，负数的读法是：先读“负”，再读数，如-3读作负三， 读作负八分之三。正数前面的“+”可以省略不写。如果为了与负数对比，也可以加上正号，如+3读作正三。
作业布置
1、完成书上第6页，第1-5题的作业。
2、探究生活中的负数。
谢谢
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1.1 负数
人教版 六年级下
新知导入
一、以前我们学过些什么数？
整数、小数、分数、百分数
三、今天来学习一种新的数——负数。
你知道什么是负数吗？它和以前学的数有什么不同呢？
思
考
二、读、写出下面的各数。
25
读作：二十五
96.3
读作：九十六点三
0.35
零点三五 写作：
126.8
一百二十六点八 写作：
新知讲解
下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报（2012年1月21日20时—2012年1月22日20时）。
0℃表示什么意思？
﹣3℃和3℃各表示什么意思？
观察此图，你能发现什么？
新知讲解
0℃表示淡水开始结冰的温度，不是指没有温度。
﹣3℃表示零下3摄氏度，3℃表示零上3摄氏度。
小结：
比0℃低的温度叫零下温度，通常在数字前加“﹣”（负号）。比0℃高的温度叫零上温度，在数字前加“﹢”（正号），通常“﹢”可以省略不写。
如：+3℃表示零上3摄氏度，读作正三摄氏度，也可以写成3℃，
读作三摄氏度
新知讲解
城市 北京 哈尔滨 上海 武汉 长沙 海口
最高气温/℃
最低气温/℃
－4
－12
－19
－27
4
1
2
－3
3
0
23
20
根据上图中的信息填写下表，并说一说各数表示什么意思。
从表中我们看到
北京的最高气温是－4℃，
上海的最高气温是4℃。
－1
－3
－4
1
2
4
5
－2
0
3
结论：以0℃为分界点，零上温度都用正数来表示，零下温度都用负数来表示。
想想：你是怎样在温度计上快速找出这两个温度所在位置？
新知讲解
除了在温度计中有正、负数，存折中也有。
“2000.00”表示存入2000元。
“500.00”和“﹣500.00”正好相反，
一个是存入，一个是支出。
“﹣500.00”表示支出500元。
新知讲解
3、500、4.7、
这些都是正数
﹣3、﹣500、﹣4.7、
这些都是负数
3
8
3
8
﹣
为了表示两种相反意义的量，如零上温度和零下温度、收入与支出等，需要用两种数。
一种是我们以前学过的数，如：
另一种在这些数前面加上“-”的数，如：
注意，负数的读法是：先读“负”，再读数，如-3读作负三， 读作负八分之三。正数前面的“+”可以省略不写。如果为了与负数对比，也可以加上正号，如+3读作正三。
新知讲解
0 是正数还是负数？
“0”作为正数和负数的分界点，它既不是正数也不是负数。
你还在什么地方见过负数？
我在冰箱上见过负数，冷冻室的温度是﹣18℃。
我在妈妈的家庭收支账本上见过负数。
课堂练习
1、填空。
（2） -8℃比- 12℃温度低。（ ）
（1）一个标准大气压下,水沸腾的温度是一百摄氏度，记作( )。
（2）固态二氧化碳在零下五十六点六摄氏度可以转化为气态,记作( )。
（3）世界上最冷的地方在南极洲，绝对最低气温达- 94.5℃，读作( )。
（1）0℃表示没有温度。 ( )
（3）今天的最低气温比昨天下降7℃ ,今天的最低气温就是一7℃。（ ）
2、判断对错。
100℃
-56.6℃
零下九十四点五摄氏度
×
×
×
课堂练习
3、爸爸的银行卡上存入为“+”，支出为“-”，那么- 680元
表示( )，+2687元表示( )。
4、读一读,再分类。
27，4.5，-18，+9.3，0， ， ，-3.61，+7，
（3）既不是正数也不是负数：（ ）
（2）负数：（ ）
（1）正数：（ ）
支出680元
收入2678元
27，4.5，+9.3， ，+7
-18，-3.61，
0
课堂练习
5、体育锻炼标准规定:13岁男生每分钟做22个仰卧起坐为达标。超过标准的个数用正数表示,不足的个数用( )数表示。八位同学的成绩分别记录为： +3，-1，+1，0，-2，+2，+4， -3。这八位同学中达标的有( )人。
与1号同学的成绩相比，2号同学的成绩多20分，记作+20分；3号同学的成绩少10分，记作( )分；4号同学的成绩记作( )分；5号同学的成绩记作( )分；7号同学的成绩记作( )分。
负
5
编号 1号 2号 3号 4号 5号 6号 7号 8号
成绩/分 100 120 90 110 80 115 95 100
6、下面记录的是8名同学参加数学竟赛的成绩：
-10
+10
-20
-5
课堂总结
负数的初步认识
3、500、4.7、
正数
﹣3、﹣500、﹣4.7、
负数
3
8
3
8
﹣
0 既不是正数也不是负数。
注意，负数的读法是：先读“负”，再读数，如-3读作负三， 读作负八分之三。正数前面的“+”可以省略不写。如果为了与负数对比，也可以加上正号，如+3读作正三。
作业布置
1、完成书上第6页，第1-5题的作业。
2、探究生活中的负数。
谢谢
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