第六章 质量与密度
第1节 质量
一、选择题
1．质量为1 kg的铁块，其质量发生了改变的情况是
A．化成铁水 B．做成铁盒
C．带到月球 D．制成菜刀使用了五年
2．两个物体的质量不同，一定是由于它们
A．形状不同
B．所处的地理位置不同
C．所含物质的多少不同
D．速度不同
3．在下列单位中，质量的单位是
A．秒（s） B．千克（kg）
C．米（m） D．米/秒（m/s）
4．今年“母亲节”恰逢星期天，小莉给妈妈煮了两个鸡蛋．通常两个鸡蛋的总质量约为
A．10 g B．20 g
C．100 g D．200 g
5．在实验室，用天平能直接测量的物理量是
A．质量 B．体积
C．密度 D．力
6．如图所示，用调节好的天平测金属块的质量，则金属块的质量为
A．72.4 g B．70 g
C．72 g D．2 g
7．用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于
A．向左调节平衡螺母
B．向右调节平衡螺母
C．往右盘减少砝码
D．往右盘增加砝码
8．根据生活经验，以下估测最接近实际的是
A．人感觉舒适的环境温度为37 ℃
B．中学生的质量约为500 kg
C．人正常步行的速度约为1.1 m/s
D．中学生的鞋长约为42 cm
9．下列现象中，物体的质量发生变化的是
A．把一石块从北京带到上海
B．一铜块被压成铜片
C．一铁块久置在潮湿的户外
D．一冰块熔化成水
10．为了避免人体肩部受到伤害，专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的15%，根据建议，你估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过
A．9 t B．9 kg
C．9 g D．9 mg
11．下列有关托盘天平的使用说法正确的是
A．称量前，应调节平衡螺母或移动游码使天平平衡
B．称量前，应估计被测物体的质量，以免超过量程
C．称量时，左盘放砝码，右盘放物体
D．称量时，向右移动游码，相当于向左盘加砝码
12．在测量金属块质量的实验中，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和标尺上游码的位置如图所示，则金属块的质量是：
A．5 g B．10 g
C．15 g D．19 g
二、填空题
13．使用天平时，应将天平放在水平台上，使用前，将__________移至称量标尺左端的“0”刻度线上；取砝码时，必须用__________夹取。
14．在我市物理实验操作考试中，小红抽到的试题是“测量石块的质量”。她将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端的___________处，若此时指针偏向中央刻度线的左侧，她应将平衡螺母向________调节，直到天平平衡。测量时，小红将石块放在天平左盘，右盘加减砝码，并移动游码的位置，天平平衡时砝码使用情况和游码位置如图所示，则石块的质量为_______g。
15．（1）图1中，木块的长度为____________cm；
（2）图2中，量筒内液体的体积为____________mL；
（3）正确测量物体质量时盘中砝码和游码位置如图3所示，则物体的质量为____________g。
16．学过天平使用的知识后，好奇的小明想用家中的一架旧天平称一个鸡蛋的质量。在调节横梁平衡时，先将游码移至零刻度线处，此时指针偏向分度盘右侧，则应将平衡螺母向__________调节。他发现无论怎样调节平衡螺母，指针总略偏向分度盘右侧，于是他在天平的左盘中放入几粒米后重新调节平衡并进行了测量，如图所示。则鸡蛋的质量__________61 g（选填“大于”“等于”或“小于”）。
17．如图所示，小露用天平测木块的质量：
（1）将天平放在水平桌面上，把__________移至标尺零刻度线处，然后调节__________，使天平平衡。
（2）木块放在天平的左盘，然后用__________往右盘中加减砝码。
（3）放在右盘的砝码的位置如图，则木块的质量是__________g。
三、实验题
18．小美对“物体的质量不随物态的变化而改变”产生质疑，请你利用冰或干冰（固态CO2）设计一个实验，证明物体的质量与物态无关。
（1）你选用测量物体质量的工具是：________________________。
（2）简述你的实验方法：______________________________。
19．小晶同学利用天平测量一枚订书钉的质量：
（1）她把天平放在水平台面上，把游码移到称量标尺左端的“0”刻度线处，发现指针指在分度标尺的右侧，要使横梁平衡，她应将平衡螺母向___________（填“左”或“右”）调；调节横梁平衡后，她把200枚订书钉放置左盘，横梁重新平衡时，右盘中的砝码和游码所对的刻度如图所示，则200枚订书钉的质量是__________g，通过计算可得到一枚订书钉的质量。
（2）她没有用天平直接测量1枚订书钉的质量，是因为____________________。
20．用托盘天平称量物体的质量。
（1）把天平放在水平台面上，将__________移到横梁标尺左端零点后发现指针指在分度盘的左边（如图甲所示），接下来应向__________（选填“左”或“右”）调节平衡螺母使横梁平衡。
（2）调节完成后，将物体放在左盘，在右盘中增减砝码，并通过移动游码，再次使天平横梁平衡。这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示，则物体的质量为__________g。
21．如图甲所示，是我们实验室常用的托盘天平。
（1）使用前应将天平放在__________上，把__________移到标尺的零刻度线处后再调平，调平时如果指针偏向分度标尺左侧，则应该向_________（“内”或“外”）调节平衡螺母。
（2）如图乙所示，小明正在用已调平的天平测量物体质量，请你指出存在的两处错误：________________________________；________________________________。
（3）小明改正错误后，进行正确的操作时，在向砝码盘中放砝码时，应根据所估计的被测物体质量，按质量___________（选填“由小到大”或“由大到小”）的顺序增减砝码，当将5 g的砝码（此砝码为砝码盒中最小的砝码）加入后，发现指针最终静止在如图丙所示的位置，接下来的操作是：______________________________，直至天平平衡。
（4）最后天平平衡时，右盘中所加的砝码和游码的位置如图丁所示，则物体的质量是__________g。
第六章 质量与密度
第1节 质量
一、选择题
1．质量为1 kg的铁块，其质量发生了改变的情况是
A．化成铁水 B．做成铁盒
C．带到月球 D．制成菜刀使用了五年
【答案】D
2．两个物体的质量不同，一定是由于它们
A．形状不同
B．所处的地理位置不同
C．所含物质的多少不同
D．速度不同
【答案】C
【解析】质量是物质的一种属性，与物体的形状、物态和位置无关。它是物体所含物质的多少，两个物体的质量不同，一定是由于它们所含物质的多少不同，故C正确为答案。选项ABD错误。故选C。
3．在下列单位中，质量的单位是
A．秒（s） B．千克（kg）
C．米（m） D．米/秒（m/s）
【答案】B
【解析】每个物理量都有自己专用的单位，质量的单位有：t、kg、g、mg等，国际单位是kg（千克），故B正确；秒是时间的单位，符号是s，故A不符合题意；米是长度的单位，符号是m，故C不符合题意；m/s是速度的单位，故D不符合题意，故选B。
4．今年“母亲节”恰逢星期天，小莉给妈妈煮了两个鸡蛋．通常两个鸡蛋的总质量约为
A．10 g B．20 g
C．100 g D．200 g
【答案】C
【解析】10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500 g，所以两个鸡蛋的质量在100 g左右，故选C。
5．在实验室，用天平能直接测量的物理量是
A．质量 B．体积
C．密度 D．力
【答案】A
6．如图所示，用调节好的天平测金属块的质量，则金属块的质量为
A．72.4 g B．70 g
C．72 g D．2 g
【答案】C
【解析】用天平测量物体质量时，物体的质量等于砝码的质量与游码示数之和，如题图中，m=50 g+20 g+2 g=72 g；故选C。
7．用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于
A．向左调节平衡螺母
B．向右调节平衡螺母
C．往右盘减少砝码
D．往右盘增加砝码
【答案】D
【解析】用托盘天平测量物体的质量时，左盘放物体，右盘放砝码，所以向右移动游码的作用相当于往右盘中增加砝码。故选D。
8．根据生活经验，以下估测最接近实际的是
A．人感觉舒适的环境温度为37 ℃
B．中学生的质量约为500 kg
C．人正常步行的速度约为1.1 m/s
D．中学生的鞋长约为42 cm
【答案】C
【解析】人体正常体温在37 ℃左右，感觉舒适的温度在23 ℃左右，故A不符合实际；成年人的质量在65 kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50 kg左右，故不符合实际；人正常步行的速度在4 km/h=4× m/s≈1.1 m/s左右，故C符合实际；中学生的步幅在50 cm左右，鞋子长度大约是步幅的一半，在2 5cm左右，故D不符合实际；故选C。
9．下列现象中，物体的质量发生变化的是
A．把一石块从北京带到上海
B．一铜块被压成铜片
C．一铁块久置在潮湿的户外
D．一冰块熔化成水
【答案】C
10．为了避免人体肩部受到伤害，专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的15%，根据建议，你估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过
A．9 t B．9 kg
C．9 g D．9 mg
【答案】B
【解析】一个中学生的质量在60 kg左右，书包总质量不要超过人体质量的15%，即60 kg×15%=9 kg，故B正确，故选B。
11．下列有关托盘天平的使用说法正确的是
A．称量前，应调节平衡螺母或移动游码使天平平衡
B．称量前，应估计被测物体的质量，以免超过量程
C．称量时，左盘放砝码，右盘放物体
D．称量时，向右移动游码，相当于向左盘加砝码
【答案】B
12．在测量金属块质量的实验中，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和标尺上游码的位置如图所示，则金属块的质量是：
A．5 g B．10 g
C．15 g D．19 g
【答案】D
【解析】天平的测量读数正确的方法是“砝码质量数+游码读数”，注意游码读数时读游码的左侧，砝码质量数+游码读数=15 g+4 g=19 g，故选项D正确；故选D。
二、填空题
13．使用天平时，应将天平放在水平台上，使用前，将__________移至称量标尺左端的“0”刻度线上；取砝码时，必须用__________夹取。
【答案】游码 镊子
【解析】使用天平时，应将天平放在水平桌面上．在调节横梁平衡时，首先要将游码移到标尺左端的零刻线处称量物体时，要将物体放在左盘里，用镊子在右盘里加减砝码移动游码。
14．在我市物理实验操作考试中，小红抽到的试题是“测量石块的质量”。她将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端的___________处，若此时指针偏向中央刻度线的左侧，她应将平衡螺母向________调节，直到天平平衡。测量时，小红将石块放在天平左盘，右盘加减砝码，并移动游码的位置，天平平衡时砝码使用情况和游码位置如图所示，则石块的质量为_______g。
【答案】零刻度线 右 74.4
15．（1）图1中，木块的长度为____________cm；
（2）图2中，量筒内液体的体积为____________mL；
（3）正确测量物体质量时盘中砝码和游码位置如图3所示，则物体的质量为____________g。
【答案】（1）2.90 （2）17 （3）73.5
【解析】（1）由图知：刻度尺上1 cm之间有10个小格，所以一个小格代表1 mm，即刻度尺的分度值为1 mm；木块左侧与0刻度线对齐，右侧与2.90 cm对齐，所以木块的长度为L=2.90 cm；
（2）在量筒上，10 mL之间有10个小格，一个小格代表1 mL，即量筒的分度值为1 mL，液体的体积为V=17mL；
（3）天平标尺的分度值是0.5 g，被测物体的质量是50 g+20 g+3.5 g=73.5 g。
16．学过天平使用的知识后，好奇的小明想用家中的一架旧天平称一个鸡蛋的质量。在调节横梁平衡时，先将游码移至零刻度线处，此时指针偏向分度盘右侧，则应将平衡螺母向__________调节。他发现无论怎样调节平衡螺母，指针总略偏向分度盘右侧，于是他在天平的左盘中放入几粒米后重新调节平衡并进行了测量，如图所示。则鸡蛋的质量__________61 g（选填“大于”“等于”或“小于”）。
【答案】左 等于
17．如图所示，小露用天平测木块的质量：
（1）将天平放在水平桌面上，把__________移至标尺零刻度线处，然后调节__________，使天平平衡。
（2）木块放在天平的左盘，然后用__________往右盘中加减砝码。
（3）放在右盘的砝码的位置如图，则木块的质量是__________g。
【答案】（1）游码 平衡螺母 （2）镊子 （3）27
【解析】（1）当调节天平横梁平衡时，将游码移至横梁标尺左端零刻度线处，然后调节平衡螺母，使天平平衡。
（2）天平称量物体质量时，物体要放在天平的左盘，然后用镊子往右盘中加减砝码。
（3）标尺每一个大格代表1 g，每一个小格代表0.2 g，游码对应的示数是2 g。砝码的质量=物体的质量+游码对应的刻度值。物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值=20 g+5 g+2 g=27 g。
三、实验题
18．小美对“物体的质量不随物态的变化而改变”产生质疑，请你利用冰或干冰（固态CO2）设计一个实验，证明物体的质量与物态无关。
（1）你选用测量物体质量的工具是：________________________。
（2）简述你的实验方法：______________________________。
【答案】（1）天平
（2）a.将冰块放入小烧杯，用天平测出冰块和烧杯的总质量；
b.将大烧杯中加入少量水，把盛冰的小烧杯放入水中，使冰熔化；
c.再用天平测出小烧杯和冰熔化后水的总质量；
d.比较两次质量的关系，如果质量相同，则证明物体的质量与物态无关。
19．小晶同学利用天平测量一枚订书钉的质量：
（1）她把天平放在水平台面上，把游码移到称量标尺左端的“0”刻度线处，发现指针指在分度标尺的右侧，要使横梁平衡，她应将平衡螺母向___________（填“左”或“右”）调；调节横梁平衡后，她把200枚订书钉放置左盘，横梁重新平衡时，右盘中的砝码和游码所对的刻度如图所示，则200枚订书钉的质量是__________g，通过计算可得到一枚订书钉的质量。
（2）她没有用天平直接测量1枚订书钉的质量，是因为____________________。
【答案】（1）左 9.4 （2）一枚订书订的质量太小，托盘天平测量不出其质量
【解析】（1）调节天平平衡时，指针偏向分度盘的哪一侧，就应把平衡螺母向着相反的一侧来调，由于指针偏向右侧，所以应向左调；天平的示数为m=5 g+4.4 g=9.4 g；
（2）由于一枚订书订的质量太小，托盘天平测量不出其质量，故不能直接测量。
20．用托盘天平称量物体的质量。
（1）把天平放在水平台面上，将__________移到横梁标尺左端零点后发现指针指在分度盘的左边（如图甲所示），接下来应向__________（选填“左”或“右”）调节平衡螺母使横梁平衡。
（2）调节完成后，将物体放在左盘，在右盘中增减砝码，并通过移动游码，再次使天平横梁平衡。这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示，则物体的质量为__________g。
【答案】（1）游码 右 （2）46.2
21．如图甲所示，是我们实验室常用的托盘天平。
（1）使用前应将天平放在__________上，把__________移到标尺的零刻度线处后再调平，调平时如果指针偏向分度标尺左侧，则应该向_________（“内”或“外”）调节平衡螺母。
（2）如图乙所示，小明正在用已调平的天平测量物体质量，请你指出存在的两处错误：________________________________；________________________________。
（3）小明改正错误后，进行正确的操作时，在向砝码盘中放砝码时，应根据所估计的被测物体质量，按质量___________（选填“由小到大”或“由大到小”）的顺序增减砝码，当将5 g的砝码（此砝码为砝码盒中最小的砝码）加入后，发现指针最终静止在如图丙所示的位置，接下来的操作是：______________________________，直至天平平衡。
（4）最后天平平衡时，右盘中所加的砝码和游码的位置如图丁所示，则物体的质量是__________g。
【答案】（1）水平桌面 游码 外 （2）物体和砝码放错了位置 用手直接拿砝码 （3）由大到小 从右盘中取出5g砝码后调节游码 （4）38.4
【解析】（1）托盘天平使用前应将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺的零刻度线处后再调平，调节平衡螺母直到天平平衡；
