第2课 北大是我美丽羞涩的梦
◎诗海拾贝
登 科 后
孟 郊
昔日龌龊①不足夸，今朝放荡②思无涯。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
【注】 ①龌龊：指处境不如意和思想上的拘谨局促。②放荡：自由自在，无所拘束。
【赏析】 孟郊46岁进士及第，他按捺不住自己得意的心情，写了这首别具一格的小诗。因此，诗一开头就直接倾泻心中的狂喜，说以往那种生活上的困顿和思想上的不安再也不值得一提了，今朝金榜题名，终于扬眉吐气，自由自在，真是说不尽的畅快。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”诗人得意洋洋，心花怒放，感到连自己的骏马也四蹄生风了。偌大一座长安城，春花无数，却被他一日看尽。诗人情与景会，意到笔成，不仅活灵活现地描绘了自己高中之后的得意之态，还酣畅淋漓地抒发了得意之情，明朗畅达而又别有情韵。
◎语林撷英
1．世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
——苏格拉底
2．青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。
——陈独秀
3．青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。
——李大钊
4．人的价值是由自己决定的。
——卢梭
5．要成就大事业就要趁青年时代。
——歌德
6．人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。
——苏格拉底
7．青春之所以幸福，就因为它有前途。
——果戈里
8．趁着年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应该努力，这样，年轻时才不致空虚。
——达·芬奇
◎作者卡片
姓 名 王海桐
出生年 1983年
籍 贯 四川成都
相关资料 1995到2001年就读于成都石室中学，2001年以713分的高分夺得四川省高考理科状元，大学就读于北大光华管理学院金融学实验班，还获得数学科学学院数学与应用教学专业双学位。她曾代表光华学院赴台湾大学、美国曼隆学院交流，大三暑假赴香港参加摩根士丹利投资银行实习项目。2005年本科毕业，获北京大学优秀毕业生称号，加入摩根士丹利投资银行
◎背景呈现
本文是一位高考状元的现身说法，作者王海桐以自己的亲身经历向我们展示了当代中学生面对高考的真实的心路历程。上北大，读金融是她的心愿。虽然她一直都成绩优异，但在2001年参加高考的时候，她却一直不大自信，北大是隐藏在她内心深处的一个美丽而羞涩的梦。高考过后，她怕自己和家人失望，一直都不敢看报纸刊登的试题，也不敢去核对分数，所以在她“寝食难安只渴求一张北大金融系录取通知书”，突然听到自己是四川理科状元的时候，竟是“不敢相信的木然”，本文真实地记载了一个高中生面对成功、面对实现自己理想时的内心感受。
◎知识链接
北京大学：创立于1898年，初名京师大学堂，是中国近代第一所国立大学，也是中国近代正式设立的第一所大学，其成立标志着中国近代高等教育的开端。北大同时也是中国近代第一所综合性大学，且是唯一以最高学府身份建立的大学，并催生了中国最早的现代学制。北大传承着中国数千年来国家最高学府——太学(国子监)的学统，创立之初身兼传统太学制度与现代大学建置的双重身份，既继承了中国古代最高学府的正统，又是中国近代高等教育的开端。自建校以来，它一直享有崇高的名声和地位。民国元年(1912年)，京师大学堂更名为国立北京大学。现在的北大是近年来国内外各类大学排行榜中获得“第一”最多的大陆高校。北大历年录取的各省高考状元以及国际数学、物理、化学、生物奥赛金银牌得主人数，均高居全国第一，远多于国内其他所有学校录取高考状元人数的总和。
一、字音辨识
1．单音字
樯橹(qiánɡ)(lǔ) 诠释(quán)
枷锁(jiā) 攥住(zuàn)
懵懂(měnɡ) 恬静(tián)
呓语(yì) 彷徨(huánɡ)
尴尬(ɡān)(ɡà)
2．多音字
济 人才济济 jǐ 刹 刹那 chà
同舟共济 jì 刹车 shā
咽 呜咽 yè 累 累赘 léi
咽喉 yān 累及 lěi
难以下咽 yàn 劳累 lèi
二、字形辨认
三、词语辨析
1．偶然 偶尔
偶然：事理上不一定要发生而发生的，超出一般规律的，跟“必然”相对，表意外。
偶尔：间或，有时候。
2．玉树临风 亭亭玉立
玉树临风：亦作“临风玉树”，形容人像玉树一样风度潇洒，秀美多姿。用来形容男子的姿态美好。
亭亭玉立：形容美女身材修长。也形容花木等形体挺拔。
四、词语积累
1．得意忘形：形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。
2．啼笑皆非：哭也不是，笑也不是，不知如何是好。形容既令人难受又令人发笑。
3．浑浑噩噩：形容混沌无知的样子。
4．灰飞烟灭：比喻事物消失殆尽。
1．文章第一段主要写了什么？
[我的理解] 主要介绍写作的缘由。
2．细读课文，找出各部分的“困惑与思考”，用铅笔在课本上画出关键句。
3．文脉梳理
1．文章第一部分的作用是什么？开头一段中作者说：“如果我引人注目，那个713分绝不会是唯一的理由。”这句话透露了什么情感信息？
[名师指津] 导语。自信。
[我的理解] 第一部分起导语作用，介绍写作的缘由和主线，也就是文中所说：“我愿意写我的困惑与思考，而不仅仅是‘状元成长录’。”作者说：“如果我引人注目，那个713分绝不会是唯一的理由。”意思是自己引人注目，除了高考成绩好，还有别的原因。这句话透露了作者内心的一种自信，表现了她能正确认识自己。
2．“奶奶拂袖而去”部分的主要内容是什么？本部分最后一段中“法官”在这里指的是谁？为什么说“我永久地挣扎与反抗”？
[名师指津] 简介出身。矛盾的冲撞。
[我的理解] “奶奶拂袖而去”部分作者简介自己的出身，回答“我是谁”这个问题。“我”是一个被奶奶歧视的女孩。在“我”出生的时候，奶奶拂袖而去；“我”的父亲因为“我”是女孩而在床上躺了两个星期。“我”不美丽，也不灵巧。这里的“法官”指已经去世的奶奶，奶奶已经无法听到自己的解释。奶奶的偏见，使“我”的记忆中始终充满着矛盾的冲撞，这种阴影始终在心底萦绕，挥之不去。
3．“我比想象的灵巧”部分的主要内容是什么？
[名师指津] 幼儿园——自卑，初中——自信。
[我的理解] 在这部分里，作者讲了她小时候在幼儿园的一个挫败故事，因为老师无心的一句话，她自卑了很多年。直到初中，她才发现自己其实很灵巧，从此变成一个相信潜能、相信不同的态度能决定做事成功与否的人。
4．在“习惯是一种力量”部分中，作者主要介绍了自己的哪段生活经历，这段生活有怎样的特点？
[名师指津] 童年至初中。灰色。
[我的理解] 在这部分文字中，作者介绍了自己童年至初中时的学习生活经历，这段生活正如作者自己所说，“很努力地去做每一件事”，有着“特有的偏执与不驯”，“‘成就’了我初中三年灰色的心路历程”。
5．作者说“我是一个有故事的人”，文中写了作者的哪些故事？从这些故事中，获得了哪些人生感悟？
[名师指津] 按时间顺序概括总结。
[我的理解]
时 期 故 事 感 悟
出生 因为是女孩，家人悲伤；命名的含义 注定自己永久地挣扎与反抗
幼儿 因“笨拙”而自卑；因系气球而惊喜 态度决定命运
小学初中 在父母的暗示、训言中，习惯形成 明白动力与压力的关系
高中 紧张的学习生活；小姑的早逝 拼搏并快乐着；人生无常，把握现在
大学 高考路上的挫折与激励 希望走属于自己的路
6．王海桐成功地圆了自己的“北大梦”，通观全文，她的成功经验有哪些？
[名师指津] 从讲述的故事和作者的做法上总结。
[我的理解]
① 不相信宿命，勇于抗争
② 放弃自卑，发掘潜能
③ 养成良好习惯和心理素质
④ 相信自己，把握现在
7.你觉得作者在成长的岁月里有过遗憾吗？请谈谈你的看法。
[名师指津] 文章的不少地方流露着作者的遗憾，找出即可。
[我的理解] 我认为作者是有遗憾的。遗憾之一是：“在我好不容易找到辩词后，才发现法官早死了，听众也走光了……”遗憾奶奶有那样伤人的言行，自己却没有机会向奶奶证明自己。遗憾之二是：“……一句无意的话让一个孩子傻傻地记了那么多年，自卑了那么多年。有些话对你早已云淡风轻，对我却刻骨铭心。”遗憾幼儿园老师无意说出的话自己却信以为真而自卑很久。遗憾之三是：“这样的心理障碍和十三四岁特有的偏执与不驯，‘成就’了我初中三年灰色的心路历程。”遗憾初中三年中失去了人生应有的色彩而变得灰暗无光。
作品结构是作者行文思路的外在表现，是准确理解文意的关键。试分析本文在结构上的特点。
[名师指津] 要注意分析小标题与前后文之间的关系。
[我的理解] 从总体上看，本文采取了总分式结构，而且这种结构关系非常明显，即第一段总写困惑与思考，下文分别用五个小标题挈领五个部分分写，各部分彼此相对独立，最终共同组成有机的整体，呼应了第一段。行文条理，层次井然，文章脉络十分清晰，不但使作者易于表达自己的思想感情，而且使读者对文章的整体结构一目了然，从而有利于读者对文章思想内容的掌握。
让语言有文采
◎写法指导
若想使语言有文采，可以从以下几个方面锤炼你的语言。
1．准确，是对语言最基本的要求，是语言一切魅力的根源。没有准确，就谈不上简洁生动。一篇文章的优劣，不在于用没用、用多少华丽的辞藻，关键在于表情达意、遣词造句是否贴切、精当、恰到好处。
2．流畅，也是对语言的基本要求。“流畅”是就造句而言，文从字顺，读来如行云流水的语言，使人如沐春风。感到不流畅的句子，或换一种说法，或调整词语或句子结构，或去掉不必要的修饰，或将语意化整为散，缩短句子，等等。
3．简洁，是成熟语言的一大特征，是优秀语言的共性。应当追求用最经济的笔墨表达最丰富的内涵，刘勰说得好：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。”简洁就是在不损害文意的前提下，将文字减至不能再减。
4．生动，是对语言的最高要求，是语言富有文采的主要体现。生动的语言都是准确、流畅的。恰当地运用各种修辞手段，把话说得既明白无误，又极具艺术性、感染力，形象感人，意味隽永，令人耳目一新，过目难忘。
◎范文示例
幸福是什么？幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“奇文共欣赏，疑义相与析”的愉悦；幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡；幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁；幸福是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮；幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀；幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。
在王海桐成才的历程中，处处可以看出良好习惯的重要性，在她考入北大后，面对记者的提问，她坦言：三岁“被迫”练字。“我小时候闲不住，静不下来了，老爱玩。母亲为了让我安静下来，就拿一根鞭子坐在旁边督促我练小篆，虽然从来没真的打过，但在鞭子的‘威慑’下，着实让我把字练好了，心也能安静下来了。现在能在很吵闹的环境中静下心来认真看书做习题，与小时候练就的这身‘硬功’有很大的关系。”状元的成功不是一蹴而就的，也需要长久而又持续的努力，并养成勤奋的习惯。冰心曾说：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”王海桐的故事，生动地揭示了良好的习惯加上刻苦的奋斗铸就成功的道理。
◎适用话题
山的呼唤
琼 瑶
梦中，总听到那山的呼唤。
从小，热爱山，热爱水，热爱大自然那渺无边际、不可捉摸的神奇与旖旎。
童年时，在故乡湖南的乡间，曾有那么一座山，使我喘息过，使我迷惑过，使我喜悦而又使我沉迷，至今，那山仍清晰地萦绕于我的脑际。那山并不高，遍布着松树，高大的直入云霄。小的只有半个人高，泥土是红色的，土质松而软，没有杂草，没有荆棘，只是，遍地撒布着一颗颗的松果。而我穿梭于那松林间，奔跑着，呼喊着，收集着那些松果，竟日流连，乐而不疲。玩累了，我会选择一棵巨大的松树，倚着它坐下来，让那如伞般的松枝遮蔽着我。闭上眼睛，我静静地倾听那风声穿过松林发出的簌簌声响，幻想着它在诉说些什么。我一直是个爱做梦的孩子，我就在那儿制造着，酝酿着，堆积着我最初的、童稚的梦。长长久久地听着那山的倾诉、山的声籁和山的呼唤。
这座童年时期影响着我的山，始终活在我的心中。它带着一股烧灼般的力量压迫着我。一座山！我总觉得自己要攀一座山。而我也总觉得自己在攀一座山。我开始写作，迫切地想写出我对山的那份感觉，我写了很多以山为背景的小说，像《深山里》，像《苔痕》，像《船里的卡保山》……而真正能写出我那份感觉的，只有一篇《幸运草》。
于是，两年前，随着拍摄《幸运草》的外景勘察队，我上了一座山，我这一生真正地爬上了一座“山”，再度感受到那份令人喘息，令人迷惑，令人喜悦而又令人沉迷的滋味。那座山，那座高不可攀、深入云霄的山，那座远离尘嚣，没有丝毫人间烟火味的山！那座半是梦境、半是幻境、半是仙境的山！
那山海拔高达一万三千多英尺，名叫“玉山”。
再没有什么感觉比登上一座“高山”的感觉更踏实，也再没什么感觉比登上一座“高山”的感觉更虚幻，那山半在云封雾绕中，半在氤氲迷离中。岩石高插入云，松树伸展着枝丫，像一只只巨人的手，托住了整个的天空。
站在那儿，世界在你的脚底，寒意深深的云层包围着你。浓密的松树，高大，挺拔，苍劲，树枝上全挂着一串一串的苍苔，云所带来的水汽凝聚在苍苔上，成为一颗颗晶莹的水滴，顺着苍苔向下滴落。云漂浮在脚下，在眼前，在身边，忽而来，忽而去，忽而凝聚，忽而飘散。太阳的光芒透过树梢，透过云层，像一条条闪烁的光带，遍撒在整个山头。一会儿，你会沐浴在阳光的灿烂里，一会儿，你又会置身在岩石的阴影下。你身边所有的一切景象，瞬息万变，使你不能不一次又一次的惊叹，惊叹那造物的神秘与神奇。
夜里，寒月当头，流星数点。山沐浴在月光下，一片清幽，一片朦胧。处处是岩石与巨木的幢幢黑影，给人一份说不出的震慑与肃穆的感觉。山中的夜并不宁静，风在林中穿梭，时而尖啸，如一声壮烈的呐喊；时而低吟，如一支柔美的清歌。除了风声，有隔山的飞瀑，在不停不休地飞湍奔流。有不知名的鸟啼，此起彼应地互相唱和。有树枝偶然的断裂声，有小虫的唧唧，有草丛中不明原委的簌簌……这种种的声浪，汇合成了一股“山的呼唤”，那样让人震慑，让人感动，让人迷惑。似乎在不住地低喊着：“来吧！来吧！来吧！来上一座山。看看山会带给你什么？来吧！来吧！来吧！”
这就是那山的呼唤。
梦中，我总听到那山的呼唤。我知道，我将重去，我将攀登，一次又一次。因为，那山在呼唤着我。
1970．5．17
【赏评】 作者阔别故乡多年，故园的山水，汇成梦绕魂牵、剪不断的缕缕乡思。但作者没有停止于乡思乡愁，而是从虚写进入实境，从梦幻回到现实，从第一座山巧妙地过渡到第二座山。这里有风声、飞瀑、唱和的鸟鸣、唧唧的小虫等等，其中包含了作者的切身体会，也融注了启迪人生的哲理。
从8年到14年，用历史教育打好精神底色
2017年春季教材将全面落实14年抗战概念，迅速引发社会高度关注。教育部明确将8年抗战一律改为14年抗战，同时要求教材修改覆盖大中小所有学段、所有相关学科、所有国家课程和地方课程的教材。
尽管历史学界对于抗日战争的时间起点一直存在着争议，但“14年”的提法早已为人熟悉。习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上发表重要讲话时就曾强调：“70年前的今天，中国人民经过长达14年艰苦卓绝的斗争，取得了中国人民抗日战争的伟大胜利，宣告了世界反法西斯战争的完全胜利，和平的阳光再次普照大地。”
在以往几届全国两会上，也曾有多位代表和委员建议，将14年的提法统一到全国中小学教材中。事实上，在教育部明确要求之前，包括上海在内的一些地方版高中教材已逐渐完成从8年到14年提法上的转变。而在中国人民抗日战争纪念馆举行的纪念活动中，14个方阵、140面彩旗、鸣响的14声礼炮、现场放飞的14 000只气球，以及抗战纪念馆南面广场上14米的汉白玉基座的国旗杆，都象征着中国人民艰苦卓绝的14年抗战历程。
从这个角度说，将中国抗日战争的时间起点在全国教材中正式明确为自1931年9月18日“九一八事变”起，是正本清源，更是水到渠成，是对学界的长期争论予以定音，也是对在东北、华北地区长期坚持艰苦抗战的先烈们的肯定和致敬，极大丰富了那段特殊历史的张力与内涵。
当然，将一段历史起点的明确在教材中予以全面体现，还传递出一个重要信息：教材对于整个教育过程开展的特殊意义，以及历史教育对于如何培养未来一代和培养怎样的未来一代的重要性。
教材是教育过程开展的基本遵循，代表了权威、标准与主导，全面体现知识、智慧，科学性与人文性。在教材中对14年的提法予以明确，就是强调“九一八事变”后的14年抗战历史是前后贯通的整体，全面反映日本侵华罪行，全面体现中国共产党在抗战中的中流砥柱作用，强调中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，凸显中华民族不畏强暴、英勇抗击侵略的伟大民族精神。
对于广大青少年来说，接受怎样的历史教育，将直接关系到他们如何看待历史、迎接未来。在中华民族走过的漫长征程中，抗日战争是有着特殊意义的一段历史。让青少年准确了解、正视这段历史，不仅可以增强整个民族的民族认同和国家认同，弘扬爱国精神，更重要的是，让历史成为最好的爱国主义老师，在孩子幼小的心灵中，打下厚重饱满的精神底色。提醒孩子们，在日后真正成长为国家栋梁之时，在代表国家进行国际交往之时，牢记历史、不忘过去，珍爱和平、开创未来。
因此，从8年到14年，不仅仅是数字的统一，更是对一段历史的认知，是用历史教育为孩子们更好地打下精神的底色。
(2017年1月16日《人民日报》)
一、基础考查
阅读下面的文字，完成1～3题。
同其他林木相比，竹子________，它虚心、有节，这些特点，很自然地与历史上某些审美趣味发生契合，成为君子、贤人等理想人格的化身。不仅春风得意的封建宠儿常常以竹自诩，那些落魄荒野的书生和________的名士，也普遍寓情于竹。在这种独特的文化氛围中，封建士大夫种竹养竹，亦养成以助风雅的普遍风气。
最早赋予竹以人的品格，把它引入社会伦理范畴的，恐怕要算《礼记》了。到魏晋时期政治局势________，一批文人士子意气消沉，为逃避现实，遁隐竹林，借竹之清姿佐己之风流，在当时社会引起很大震动。可以说，敬竹崇竹、引竹自况，竹林七贤乃是“始作俑者”。自此以后，中国的文人士大夫便与竹子结下了不解之缘。
晋室东渡之后，文人士子大量南逃，山清水秀的江南将他们从对现实的________中解脱出来。他们纵情山水，( )。
1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )
A．卓尔不群 沽名钓誉 出尔反尔 朝三暮四
B．无出其右 沽名钓誉 反复无常 患得患失
C．卓尔不群 待价而沽 反复无常 患得患失
D．无出其右 待价而沽 出尔反尔 朝三暮四
解析：选C。卓尔不群，指才德超出寻常，与众不同；无出其右，表示没有能超过他的，与天下第一相近似。此处用“卓尔不群”。沽名钓誉，指用某种不正当的手段捞取名誉；待价而沽，旧时比喻等待时机出来做官，现多比喻等待有好的待遇、条件才答应任职或做事。此处用“待价而沽”。反复无常，形容情况变来变去没有准确的时候，也形容人经常变卦；出尔反尔，多比喻人言行前后自相矛盾，说话不算数。此处用“反复无常”。患得患失，指对于个人的利害得失斤斤计较；朝三暮四，形容变化不定，反复无常。此处用“患得患失”。
2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A．养成了普遍风气，封建士大夫亦种竹养竹以助风雅。
B．封建士大夫养成了种竹养竹以助风雅的普遍风气。
C．封建士大夫种竹养竹成为普遍风气，亦以助风雅。
D．封建士大夫种竹养竹以助风雅，亦成为普遍风气。
解析：选D。根据上文“在这种独特的文化氛围中”来看，下文应该先写“封建士大夫种竹养竹以助风雅”，再谈“(这)成为风气”。A、C两项，语序不当；B项“养成……风气”，搭配不当。
3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )
A．把广袤的竹林当成他们托身、浪迹之所，竹子清丽俊逸、挺拔凌云的姿质令风流名士们沉醉痴迷
B．广袤的竹林正是他们托身、浪迹之所，竹子清丽俊逸、挺拔凌云的姿质令风流名士们沉醉痴迷
C．广袤的竹林正是他们托身、浪迹之所，风流名士们对竹子清丽俊逸、挺拔凌云的姿质沉醉痴迷
D．竹子清丽俊逸、挺拔凌云的姿质令风流名士们沉醉痴迷，广袤的竹林正是他们托身、浪迹之所
解析：选B。括号的内容应该和“他们纵情山水”构成解说关系，括号的内容从“竹林是……之所”和“资质令……沉醉痴迷”两个角度解释说明他们怎样纵情山水。另外，这两个角度有先后顺序，所以答案选B。
4．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A．薄弱/停泊 涨潮/膨胀 伧俗/沧桑
B．累赘/连累 缉拿/辑佚 人才济济/同舟共济
C．秕谷/毗邻 雾霭/和蔼 估分/估衣
D．荨麻/潜力 瞳孔/幢幢 咽喉要道/难以下咽
解析：选B。A项，分别读bó/bó，zhǎnɡ/zhànɡ，cānɡ/cānɡ；B项，分别读léi/lei，jī/jí，jǐ/jì；C项，分别读bǐ/pí，ǎi/ǎi，ɡū/ɡù；D项，分别读qián/qián，tónɡ/chuánɡ，yān/yàn。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成5～7题。
人站在传统上，内心才会深刻(节选)
《广州日报》：在都市忙碌浮躁的生存状态下，你怎么能写出那么清新淡雅的文字？
林清玄：其实，这是从我个人的需求出发的。我小时候生活在农村，家里很穷，跟一般年轻人一样，一心想要成功，想要追求更好的生活。在当时看来，所谓成功就是成为有钱、有权、有影响力的人。后来，我在报馆工作，又做了报社主管，还在电视台主持节目，文章也受到很多人的欢迎，书很畅销。按照世俗的眼光来看，我应该是蛮成功的。但当时我并不快乐也不满足。于是，我开始思考成功的意义何在。慢慢地，我发现，如果成功却失去快乐，这种成功还不如不要。在都市中努力拼搏的人们一心只顾着赚钱，一味追求物质和现实的享受，其实内心充满迷惘。所以只能说是我的个人需求正好迎合了当时人们的需求。
《广州日报》：你一直处于非商业性的写作状态，但作品一直热卖，对此，你自己有什么看法？
林清玄：作品能受到什么样的理解或欢迎，是没办法预期的。我举个例子，去年下半年，深圳一所小学的校长写信邀请我前去演讲，因为小学课本里选了我三篇文章。当时我很感动，20多年前写那三篇文章时根本不会想到它会入选小学课文，也不会想到小学生们希望我前去演讲。在创作时，你可以掌握的，只是自己作品的方向。
《广州日报》：你的作品常常涉及茶道和佛教智慧，这跟周作人的作品似乎有相似之处？
林清玄：某些部分有相似，但实际上很不同。我读过周作人的全集，也很喜欢他的文章，但我没有受到他的影响。他太喜欢掉书袋，自己的意见只有一点点；另外，他的文字也没有伸缩性，一般都只有短短的几百字。我呢，不喜欢掉书袋，自己不感动的东西不会去写。
《广州日报》：那么，哪些作家对你的影响比较大？
林清玄：在中国作家里，苏东坡对我影响最大，还有辛弃疾、杜牧、李白等，他们都是些潇洒自在的人。苏东坡的作品里有很多生活的元素，而且，不管处在什么状态下都能写出好文章。另外，在外国作家里，泰戈尔、纪伯伦、惠特曼等对我影响也比较大。我喜欢的作家和作品有三个特点：一是比较生活化；二是有点自由派；三是有些哲学和思想，而不是纯粹好看而已。当然，我并不是刻意去学习他们，而是他们慢慢对我形成了影响——写生活的、自由的、浅显的东西。我觉得文章应该很浅白，在浅白中有感动、向往等美好的东西。
《广州日报》：近些年，国学热逐渐升温，一些地方还会给学生举行开笔礼啊之类的传统仪式，你怎么看？
林清玄：我觉得这些都是好事啊，人应该站在传统上，内心才会深刻，才会有信心。如果完全放弃传统，我们就无法理解到生活中深刻的部分，就会缺乏自信。不过，一个教授在中央台讲《论语》竟然可以引起那么大的轰动，我开始觉得不可理解。这可能是传统文化在承续的过程中曾经有过一段断层，是压抑太久之后的爆发。
《广州日报》：记者生涯对你的创作有什么帮助？
林清玄：10年的新闻工作经历对我的写作帮助很大。一般的作家写了300字可能你还不知道他到底要写什么，但我写文章时会马上进入主题、进入重点，这是新闻从业经历对我的启发，因为突出重点是新闻写作的本质所在。还有，记者常常是把深奥的东西用浅显的方式表达出来，让大家都能了解，我写文章时不会故弄玄虚，而是尽量使文字浅显易懂。很显然，一篇文章10个人看了之后鼓掌与100个人都能读懂这两者之间，后者的意义更大。
《广州日报》：可以说，你的作品中体现了一种慢生活的生活方式，但快节奏的都市中，生活似乎慢不下来？
林清玄：慢生活常常会被曲解为不积极的、消极的生活。其实，慢生活重要的不是时间的进程，而是做这件事情时，你的内心是否从容。我以前在电视台讲慢生活，有人就骂我说慢生活让年轻人没有斗志。其实，你泰然自若也可以很有斗志，你很紧张也不见得你有斗志。比如，你看奥运会上的那些最了不起的选手，他们内心都很从容，他很轻松却完成了很困难的事情，反而那些功夫不好的选手很紧张。所谓从容，就是有定力、有定见、有对人生的长久规划。
《广州日报》：对于现在出版界的商业炒作，你怎么看？
林清玄：我对此比较宽容。其实，很快做成的东西也会很快消失，以前的作家是把脚印刻在石头上。而商业炒作一本书，就像在沙滩踩脚印，潮水一来，脚印就消失了。时间会筛选作家和作品，对于各种炒作现象，其实不必太在意。
5．下列对文章内容的理解和分析，不符合原文意思的一项是( )
A．在都市忙碌浮躁的生存状态下，林清玄能够保持内心的从容、淡定，追求内心的快乐和满足，使他的作品有清新淡雅的风格。
B．无论是中国的辛弃疾、杜牧、李白，还是外国的泰戈尔、纪伯伦、惠特曼，这些作家及其作品都有三个特点：一是比较生活化；二是有点自由派；三是有些哲学和思想。这些古今中外作家对林清玄的创作理念产生了较大影响，注重写生活的、自由的、浅显的东西。
C．林清玄写文章会马上进入主题，一定要突出重点，把深奥的东西用浅显的方式表达出来，这是10年的新闻工作经历对他的启发。
D．林清玄一直处于非商业性的写作状态，但文章受到很多人的欢迎，书很畅销，所以说是林清玄迎合了当时人们的需求。
解析：选D。原文是“所以只能说是我的个人需求正好迎合了当时人们的需求”，并非有意迎合。
6．下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的一项是( )
A．林清玄通过自己的成长经历，认识到成功的意义在于快乐，这给予人们深深的思索：怎样才算是一个成功的人。
B．周作人喜欢掉书袋，他的作品中只有一点点自己的思想，所以林清玄喜欢却不认同他的作品，周作人对林清玄的文学创作没有影响。
C．林清玄觉得人应该站在传统上，这样内心才会深刻，才会有信心；而一旦放弃传统，那么，我们就无法理解生活中深刻的部分，就会没有自信。
D．以前的作家把脚印刻在石头上，而现在的作家，不注重作品质量，一味追求利益，进行商业炒作，这样的书就像在沙滩踩脚印，潮水一来，脚印就消失了。对于如今出版界的各种商业炒作现象，林清玄觉得不必太在意它。
解析：选A。B.概括不全面，林清玄之所以不认同周作人的作品，原因还有周的文字没有伸缩性，林清玄还是很喜欢周的作品，某些部分也有相似，“周作人对林清玄的文学创作没有影响”也不够准确。C.原文是说“如果完全放弃传统，我们就无法理解到生活中深刻的部分，就会缺乏自信”。D.商业炒作的书也并非都是不注重质量和内涵的，“而现在的作家，不注重作品质量”，属于无中生有。
7．在《平常茶非常道》这本禅茶文化散文中，林清玄说：“每天的生活就像一杯茶，大部分人的茶叶和茶具都很相近，然而善泡者泡出来更清香的滋味，善饮者饮到更细腻的消息。人生需要准备的，不是昂贵的茶，而是喝茶的心情。”其中，“人生需要准备的，不是昂贵的茶，而是喝茶的心情”，你认同这种观点吗？请结合文本，联系生活，谈谈你的看法。
答：
答案：(示例1)认同。这句话是说，人生不需要准备太丰富的物质条件，而需要准备从容的心态。林清玄早年的经历使他认识到不能一味追求物质与现实的享受，而应该追求内心的丰盈和快乐。(或：尽管都市生活节奏是很快的，但并不妨碍一个人追求内心的从容，即做事时要有定力、有定见，也要有对人生的长久规划。)
(示例2)不认同。我觉得物质基础决定上层建筑。一个人只有拥有足够多的物质财富，才能满足生活的各种所需，比如买书、旅游等。而物质缺乏的人，无论如何他的生活质量都不会高。(言之成理，即可)
三、语言表达
8．把下面的长句改成四个短句，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。
为着伟大的“中国梦”艰苦奋斗、埋头苦干的一代代中国人，已经使中国成为经济成就举世瞩目、综合国力今非昔比、人民生活水平大幅提高、国际影响力迅速攀升的世界第二大经济体。
答：
解析：所给语句是一个结构复杂的长单句，变换成短句时，先找出主干，然后把修饰限制成分合理切分，再根据要求转换成独立的语句即可。
答案：(示例)①一代代中国人为着伟大的“中国梦”艰苦奋斗，埋头苦干。②中国目前已经成为世界第二大经济体。③中国的经济成就举世瞩目，综合国力今非昔比。④中国人民生活水平大幅提高，国际影响力迅速攀升。
9．画外音是指电影、电视中不是由画面中的人或物直接发出的声音。请你给下面这则寓言写一段“画外音”，揭示它蕴含的人生哲理。(含标点不超过40字)
小骆驼问妈妈：为什么我们的睫毛这么长呢？
妈妈说：为了挡风沙。
小骆驼又问：为什么我们的背那么驼呢？
妈妈说：为了储存水和养料。
小骆驼继续问：为什么我们的脚掌那么厚呢？
妈妈说：为了在沙漠里长途跋涉。
小骆驼很高兴，但它又问：可是妈妈，为什么我们待在动物园里，而不是去沙漠远足呢？
画外音：
解析：此题考查语言表达的准确、鲜明、简洁。可以结合骆驼的才能(潜能)、生存环境(机会、舞台)等进行分析。
答案：每个人的潜能都是无限的，关键是找到一个能充分发挥潜能的舞台。(或：只有在适当的环境中，才能展现一个人的才能。或：如果没有施展才能的环境和机会，天才、人才和庸才就没有区别。)
10．在“享受青春的美丽”一部分中，王海桐引用了自己的一篇周记：“世事尘嚣，尤须心灵恬静，置身于人才济济的理科实验班，面对着更加残酷的竞争，但求能宁静地面对上苍，相信生活终会为自己尽现衷情。”如果你也有记周记的习惯，在学了本文后，请你也写一段类似的文字，表达你的学习感悟。
答：
解析：这是一个开放性比较大的题目，只要与本文的内容或主旨有关，表达自己的真实感受即可。
答案：(示例)梦想是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明，在寒冬里看到春光，在痛苦中看到幸福。只要不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。
11．根据所给材料的内容，在下面短文第二段的横线处补写句子。要求语意连贯，中心明确，语句通顺，至少有一处运用比喻的修辞手法，不少于60字。
早年，雨伞没有美丽的色彩。当人们需要的时候，它就张开臂膀，挺身而出，主动承受着风雨，为的是给人们一份温馨。当人们不需要的时候，它就紧缩着身子，悄悄地站在房间角落里，甘心寂寞。
后来，人们觉得雨伞的外表也应当是美丽的。
而今，雨伞的心灵和外表都非常美丽。
解析：本题考查补写能力。整篇文字谈论雨伞的心灵与外表的问题，横线前面主要说雨伞的外表，最后一句总结句强调“心灵和外表”，中间部分应为过渡内容，根据这个要求对雨伞进行描写即可。
答案：于是就给它穿上了漂亮、多彩的衣服。平时，它像一朵含苞待放的花，静静地处于主人居室角落里；风雨中，它则绽放盛开，为主人撑出一片晴朗的天空，雨景中也便增添了几分亮丽的色彩。
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第2课 北大是我美丽羞涩的梦
一、基础考查
阅读下面的文字，完成1～3题。
同其他林木相比，竹子________，它虚心、有节，这些特点，很自然地与历史上某些审美趣味发生契合，成为君子、贤人等理想人格的化身。不仅春风得意的封建宠儿常常以竹自诩，那些落魄荒野的书生和________的名士，也普遍寓情于竹。在这种独特的文化氛围中，封建士大夫种竹养竹，亦养成以助风雅的普遍风气。
最早赋予竹以人的品格，把它引入社会伦理范畴的，恐怕要算《礼记》了。到魏晋时期政治局势________，一批文人士子意气消沉，为逃避现实，遁隐竹林，借竹之清姿佐己之风流，在当时社会引起很大震动。可以说，敬竹崇竹、引竹自况，竹林七贤乃是“始作俑者”。自此以后，中国的文人士大夫便与竹子结下了不解之缘。
晋室东渡之后，文人士子大量南逃，山清水秀的江南将他们从对现实的________中解脱出来。他们纵情山水，( )。
1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )
A．卓尔不群 沽名钓誉 出尔反尔 朝三暮四
B．无出其右 沽名钓誉 反复无常 患得患失
C．卓尔不群 待价而沽 反复无常 患得患失
D．无出其右 待价而沽 出尔反尔 朝三暮四
解析：选C。卓尔不群，指才德超出寻常，与众不同；无出其右，表示没有能超过他的，与天下第一相近似。此处用“卓尔不群”。沽名钓誉，指用某种不正当的手段捞取名誉；待价而沽，旧时比喻等待时机出来做官，现多比喻等待有好的待遇、条件才答应任职或做事。此处用“待价而沽”。反复无常，形容情况变来变去没有准确的时候，也形容人经常变卦；出尔反尔，多比喻人言行前后自相矛盾，说话不算数。此处用“反复无常”。患得患失，指对于个人的利害得失斤斤计较；朝三暮四，形容变化不定，反复无常。此处用“患得患失”。
2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A．养成了普遍风气，封建士大夫亦种竹养竹以助风雅。
B．封建士大夫养成了种竹养竹以助风雅的普遍风气。
C．封建士大夫种竹养竹成为普遍风气，亦以助风雅。
D．封建士大夫种竹养竹以助风雅，亦成为普遍风气。
解析：选D。根据上文“在这种独特的文化氛围中”来看，下文应该先写“封建士大夫种竹养竹以助风雅”，再谈“(这)成为风气”。A、C两项，语序不当；B项“养成……风气”，搭配不当。
3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )
A．把广袤的竹林当成他们托身、浪迹之所，竹子清丽俊逸、挺拔凌云的姿质令风流名士们沉醉痴迷
B．广袤的竹林正是他们托身、浪迹之所，竹子清丽俊逸、挺拔凌云的姿质令风流名士们沉醉痴迷
C．广袤的竹林正是他们托身、浪迹之所，风流名士们对竹子清丽俊逸、挺拔凌云的姿质沉醉痴迷
D．竹子清丽俊逸、挺拔凌云的姿质令风流名士们沉醉痴迷，广袤的竹林正是他们托身、浪迹之所
解析：选B。括号的内容应该和“他们纵情山水”构成解说关系，括号的内容从“竹林是……之所”和“资质令……沉醉痴迷”两个角度解释说明他们怎样纵情山水。另外，这两个角度有先后顺序，所以答案选B。
4．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A．薄弱/停泊 涨潮/膨胀 伧俗/沧桑
B．累赘/连累 缉拿/辑佚 人才济济/同舟共济
C．秕谷/毗邻 雾霭/和蔼 估分/估衣
D．荨麻/潜力 瞳孔/幢幢 咽喉要道/难以下咽
解析：选B。A项，分别读bó/bó，zhǎnɡ/zhànɡ，cānɡ/cānɡ；B项，分别读léi/lei，jī/jí，jǐ/jì；C项，分别读bǐ/pí，ǎi/ǎi，ɡū/ɡù；D项，分别读qián/qián，tónɡ/chuánɡ，yān/yàn。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成5～7题。
人站在传统上，内心才会深刻(节选)
《广州日报》：在都市忙碌浮躁的生存状态下，你怎么能写出那么清新淡雅的文字？
林清玄：其实，这是从我个人的需求出发的。我小时候生活在农村，家里很穷，跟一般年轻人一样，一心想要成功，想要追求更好的生活。在当时看来，所谓成功就是成为有钱、有权、有影响力的人。后来，我在报馆工作，又做了报社主管，还在电视台主持节目，文章也受到很多人的欢迎，书很畅销。按照世俗的眼光来看，我应该是蛮成功的。但当时我并不快乐也不满足。于是，我开始思考成功的意义何在。慢慢地，我发现，如果成功却失去快乐，这种成功还不如不要。在都市中努力拼搏的人们一心只顾着赚钱，一味追求物质和现实的享受，其实内心充满迷惘。所以只能说是我的个人需求正好迎合了当时人们的需求。
《广州日报》：你一直处于非商业性的写作状态，但作品一直热卖，对此，你自己有什么看法？
林清玄：作品能受到什么样的理解或欢迎，是没办法预期的。我举个例子，去年下半年，深圳一所小学的校长写信邀请我前去演讲，因为小学课本里选了我三篇文章。当时我很感动，20多年前写那三篇文章时根本不会想到它会入选小学课文，也不会想到小学生们希望我前去演讲。在创作时，你可以掌握的，只是自己作品的方向。
《广州日报》：你的作品常常涉及茶道和佛教智慧，这跟周作人的作品似乎有相似之处？
林清玄：某些部分有相似，但实际上很不同。我读过周作人的全集，也很喜欢他的文章，但我没有受到他的影响。他太喜欢掉书袋，自己的意见只有一点点；另外，他的文字也没有伸缩性，一般都只有短短的几百字。我呢，不喜欢掉书袋，自己不感动的东西不会去写。
《广州日报》：那么，哪些作家对你的影响比较大？
林清玄：在中国作家里，苏东坡对我影响最大，还有辛弃疾、杜牧、李白等，他们都是些潇洒自在的人。苏东坡的作品里有很多生活的元素，而且，不管处在什么状态下都能写出好文章。另外，在外国作家里，泰戈尔、纪伯伦、惠特曼等对我影响也比较大。我喜欢的作家和作品有三个特点：一是比较生活化；二是有点自由派；三是有些哲学和思想，而不是纯粹好看而已。当然，我并不是刻意去学习他们，而是他们慢慢对我形成了影响——写生活的、自由的、浅显的东西。我觉得文章应该很浅白，在浅白中有感动、向往等美好的东西。
《广州日报》：近些年，国学热逐渐升温，一些地方还会给学生举行开笔礼啊之类的传统仪式，你怎么看？
林清玄：我觉得这些都是好事啊，人应该站在传统上，内心才会深刻，才会有信心。如果完全放弃传统，我们就无法理解到生活中深刻的部分，就会缺乏自信。不过，一个教授在中央台讲《论语》竟然可以引起那么大的轰动，我开始觉得不可理解。这可能是传统文化在承续的过程中曾经有过一段断层，是压抑太久之后的爆发。
《广州日报》：记者生涯对你的创作有什么帮助？
林清玄：10年的新闻工作经历对我的写作帮助很大。一般的作家写了300字可能你还不知道他到底要写什么，但我写文章时会马上进入主题、进入重点，这是新闻从业经历对我的启发，因为突出重点是新闻写作的本质所在。还有，记者常常是把深奥的东西用浅显的方式表达出来，让大家都能了解，我写文章时不会故弄玄虚，而是尽量使文字浅显易懂。很显然，一篇文章10个人看了之后鼓掌与100个人都能读懂这两者之间，后者的意义更大。
《广州日报》：可以说，你的作品中体现了一种慢生活的生活方式，但快节奏的都市中，生活似乎慢不下来？
林清玄：慢生活常常会被曲解为不积极的、消极的生活。其实，慢生活重要的不是时间的进程，而是做这件事情时，你的内心是否从容。我以前在电视台讲慢生活，有人就骂我说慢生活让年轻人没有斗志。其实，你泰然自若也可以很有斗志，你很紧张也不见得你有斗志。比如，你看奥运会上的那些最了不起的选手，他们内心都很从容，他很轻松却完成了很困难的事情，反而那些功夫不好的选手很紧张。所谓从容，就是有定力、有定见、有对人生的长久规划。
《广州日报》：对于现在出版界的商业炒作，你怎么看？
林清玄：我对此比较宽容。其实，很快做成的东西也会很快消失，以前的作家是把脚印刻在石头上。而商业炒作一本书，就像在沙滩踩脚印，潮水一来，脚印就消失了。时间会筛选作家和作品，对于各种炒作现象，其实不必太在意。
5．下列对文章内容的理解和分析，不符合原文意思的一项是( )
A．在都市忙碌浮躁的生存状态下，林清玄能够保持内心的从容、淡定，追求内心的快乐和满足，使他的作品有清新淡雅的风格。
B．无论是中国的辛弃疾、杜牧、李白，还是外国的泰戈尔、纪伯伦、惠特曼，这些作家及其作品都有三个特点：一是比较生活化；二是有点自由派；三是有些哲学和思想。这些古今中外作家对林清玄的创作理念产生了较大影响，注重写生活的、自由的、浅显的东西。
C．林清玄写文章会马上进入主题，一定要突出重点，把深奥的东西用浅显的方式表达出来，这是10年的新闻工作经历对他的启发。
D．林清玄一直处于非商业性的写作状态，但文章受到很多人的欢迎，书很畅销，所以说是林清玄迎合了当时人们的需求。
解析：选D。原文是“所以只能说是我的个人需求正好迎合了当时人们的需求”，并非有意迎合。
6．下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的一项是( )
A．林清玄通过自己的成长经历，认识到成功的意义在于快乐，这给予人们深深的思索：怎样才算是一个成功的人。
B．周作人喜欢掉书袋，他的作品中只有一点点自己的思想，所以林清玄喜欢却不认同他的作品，周作人对林清玄的文学创作没有影响。
C．林清玄觉得人应该站在传统上，这样内心才会深刻，才会有信心；而一旦放弃传统，那么，我们就无法理解生活中深刻的部分，就会没有自信。
D．以前的作家把脚印刻在石头上，而现在的作家，不注重作品质量，一味追求利益，进行商业炒作，这样的书就像在沙滩踩脚印，潮水一来，脚印就消失了。对于如今出版界的各种商业炒作现象，林清玄觉得不必太在意它。
解析：选A。B.概括不全面，林清玄之所以不认同周作人的作品，原因还有周的文字没有伸缩性，林清玄还是很喜欢周的作品，某些部分也有相似，“周作人对林清玄的文学创作没有影响”也不够准确。C.原文是说“如果完全放弃传统，我们就无法理解到生活中深刻的部分，就会缺乏自信”。D.商业炒作的书也并非都是不注重质量和内涵的，“而现在的作家，不注重作品质量”，属于无中生有。
7．在《平常茶非常道》这本禅茶文化散文中，林清玄说：“每天的生活就像一杯茶，大部分人的茶叶和茶具都很相近，然而善泡者泡出来更清香的滋味，善饮者饮到更细腻的消息。人生需要准备的，不是昂贵的茶，而是喝茶的心情。”其中，“人生需要准备的，不是昂贵的茶，而是喝茶的心情”，你认同这种观点吗？请结合文本，联系生活，谈谈你的看法。
答：
答案：(示例1)认同。这句话是说，人生不需要准备太丰富的物质条件，而需要准备从容的心态。林清玄早年的经历使他认识到不能一味追求物质与现实的享受，而应该追求内心的丰盈和快乐。(或：尽管都市生活节奏是很快的，但并不妨碍一个人追求内心的从容，即做事时要有定力、有定见，也要有对人生的长久规划。)
(示例2)不认同。我觉得物质基础决定上层建筑。一个人只有拥有足够多的物质财富，才能满足生活的各种所需，比如买书、旅游等。而物质缺乏的人，无论如何他的生活质量都不会高。(言之成理，即可)
三、语言表达
8．把下面的长句改成四个短句，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。
为着伟大的“中国梦”艰苦奋斗、埋头苦干的一代代中国人，已经使中国成为经济成就举世瞩目、综合国力今非昔比、人民生活水平大幅提高、国际影响力迅速攀升的世界第二大经济体。
答：
解析：所给语句是一个结构复杂的长单句，变换成短句时，先找出主干，然后把修饰限制成分合理切分，再根据要求转换成独立的语句即可。
答案：(示例)①一代代中国人为着伟大的“中国梦”艰苦奋斗，埋头苦干。②中国目前已经成为世界第二大经济体。③中国的经济成就举世瞩目，综合国力今非昔比。④中国人民生活水平大幅提高，国际影响力迅速攀升。
9．画外音是指电影、电视中不是由画面中的人或物直接发出的声音。请你给下面这则寓言写一段“画外音”，揭示它蕴含的人生哲理。(含标点不超过40字)
小骆驼问妈妈：为什么我们的睫毛这么长呢？
妈妈说：为了挡风沙。
小骆驼又问：为什么我们的背那么驼呢？
妈妈说：为了储存水和养料。
小骆驼继续问：为什么我们的脚掌那么厚呢？
妈妈说：为了在沙漠里长途跋涉。
小骆驼很高兴，但它又问：可是妈妈，为什么我们待在动物园里，而不是去沙漠远足呢？
画外音：
解析：此题考查语言表达的准确、鲜明、简洁。可以结合骆驼的才能(潜能)、生存环境(机会、舞台)等进行分析。
答案：每个人的潜能都是无限的，关键是找到一个能充分发挥潜能的舞台。(或：只有在适当的环境中，才能展现一个人的才能。或：如果没有施展才能的环境和机会，天才、人才和庸才就没有区别。)
10．在“享受青春的美丽”一部分中，王海桐引用了自己的一篇周记：“世事尘嚣，尤须心灵恬静，置身于人才济济的理科实验班，面对着更加残酷的竞争，但求能宁静地面对上苍，相信生活终会为自己尽现衷情。”如果你也有记周记的习惯，在学了本文后，请你也写一段类似的文字，表达你的学习感悟。
答：
解析：这是一个开放性比较大的题目，只要与本文的内容或主旨有关，表达自己的真实感受即可。
答案：(示例)梦想是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明，在寒冬里看到春光，在痛苦中看到幸福。只要不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。
11．根据所给材料的内容，在下面短文第二段的横线处补写句子。要求语意连贯，中心明确，语句通顺，至少有一处运用比喻的修辞手法，不少于60字。
早年，雨伞没有美丽的色彩。当人们需要的时候，它就张开臂膀，挺身而出，主动承受着风雨，为的是给人们一份温馨。当人们不需要的时候，它就紧缩着身子，悄悄地站在房间角落里，甘心寂寞。
后来，人们觉得雨伞的外表也应当是美丽的。
而今，雨伞的心灵和外表都非常美丽。
解析：本题考查补写能力。整篇文字谈论雨伞的心灵与外表的问题，横线前面主要说雨伞的外表，最后一句总结句强调“心灵和外表”，中间部分应为过渡内容，根据这个要求对雨伞进行描写即可。
答案：于是就给它穿上了漂亮、多彩的衣服。平时，它像一朵含苞待放的花，静静地处于主人居室角落里；风雨中，它则绽放盛开，为主人撑出一片晴朗的天空，雨景中也便增添了几分亮丽的色彩。
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第一单元 认识自我
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