7.1力 课时练习（知识清单＋基础达标＋能力提升＋答案）

中小学教育资源及组卷应用平台


第七章 力
第1节 力
【知识清单】
1．力的概念：力是________对_________的作用。
2．力的单位：____，简称____，用____表示。
3．力的作用效果：力可以改变物体的______，力可以改变物体的_________。说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的________是否改变（速度大小的改变）和物体的_________是否改变
4．力的三要素：力的______、______、和_______； 它们都能影响力的_________。
5．力的________：用一根带箭头的线段把力的_______、_______、_______表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长
6．力产生的条件：（1）必须有_________的物体。（2）物体间必须有_________（可以不接触）。
7．力的性质：物体间力的作用是_________的。两物体相互作用时，_______物体同时也是_______物体，反之，________物体同时也是_________物体。
【基础达标】
1．暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析风力使小树发生了 ，使落叶的 发生了改变。
2．用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是 的。用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生 。
3．浆向后划水，艇就向前运动，这一现象中包含的物理知识有（只要写出两点）：（1） ，（2) 。
4.力是_______对_______的作用，力不能脱离_______而存在，物体间力的作用是_____的。
5.运动员举起杠铃时,对杠铃有方向 的作用力,以杠铃为研究对象, _______是受力物体，_______是施力物体；以运动员为研究对象，______是受力物体，____是施力物体。
6. 溜旱冰时，用力推墙，人反而被墙推开，这说明 也受到 的作用力。此时若以人为研究对象，人是 物体，墙是 物体，此现象说明 。
7．如图（A）所示表示：是足球运动员开出角球，队友上来冲顶，球被对方守门员鱼跃接住。三个运动员对球都有力的作用，这些力的作用效果是使足球__________________发生变化。如图（B）所示，力可以使物体发生______________。





8. 国际单位制中，力的单位是 ，用符号 表示。
9.关于力的概念,下列说法中错误的是 ( )
A、物体间力的作用是相互的 B、物体只有直接接触才能发生力的作用
C、只有一个物体是不会发生力的作用的 D、受力物体同时也是施力物体
10.下列现象中运动状态没有发生改变的是 （ ）
A、飞机的起飞过程 B、在圆形轨道上的物体做快慢不变的运动
C、在水中匀速下沉的石块 D、汽车在公路上慢慢地停下来
11.用绳系着水桶，手拉绳从井中提起水桶，手受到竖直向下的拉力，施力物体是 （ ）
A、地球 B、水桶 C、手 D、绳
【能力提升】
1.手提水桶，施力物体是 ，受力物体是 ；手也会感到疼是因为 对 施力的结果。这一现象表明 。
2.穿着溜冰鞋的小孩用力推墙，会感到墙在推地，这表明 ；同时他由静止向后运动，这又表明力可以改变物体的 。当人坐在沙发上时，发现沙发陷了下去，这一现象表明 。
3.用脚踢足球，球飞走了是由于 对 施力的结果；脚感到疼是 对 施力的结果。这一现象说明 。
4.风吹草动，施力物体是 ，受力物体是 。
5.如图所示，（a）（b）表示力的作用效果。其中（a）主要表示了力可以使物体发生 ；（b）主要表示了力可以使物体 发生改变。
6．在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板的 ，后者主要改变了运动员的 。
7．竖直抛出的物体，被地球吸引而下落，在下落的过程中，物体和地球并没有接触，这说明 也能发生力的作用。
8．以下是我们生活中常见的几种现象：
① 用力揉面团，面团形状发生变化；② 篮球撞击在篮板上被弹回；③ 用力捏小皮球，球变瘪了；④ 一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（?? ）
A. ①②???? ??B. ②③????? C. ③④???? D. ②④
9.游泳运动员用手和脚向后划水，人就前进，下列说法正确的是（ ????）
A．运动员是受力物体，不是施力物体
B．运动员是受力物体，同时也是施力物体
C．水是施力物体，不是受力物体??????
D．运动员给水一个推力，水也给运动员一个向前的力，这两个力的作用效果抵消
10.如图4所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（???? ）








答案解析
知识清单
1、物体 物体
2、牛顿 牛 N
3、形状 运动状态 速度 运动方向
4、大小 方向 作用点 作用效果
5、示意图 大小 方向 作用点
6、两个及以上 相互作用
7、相互 施力 受力 受力 施力
基础达标
1、 形变 运动状态
2、 相互 形变
3、 （1）物体间李的作用是相互的（2）力可以改变物体的运动状态
4、 物体 物体 物体 相互
5、 向上 人 杠铃 杠铃 人
6、 人 墙 受力 施力 力的作用是相互的
7、 运动状态 形变
8、 牛顿 N
9、 B
10、 C
11、 B
能力提升
1、 手 水桶 水桶 手 力的作用是相互的
2、 力的作用是相互的 运动状态 力可以改变物体的形状
3、 人 球 球 人 李的作用是相互的
4、 风 草
5、 形状 运动状态
6、 形状 运动状
7、 不接触
8、 D
9、 B
10、 D





第4题图



21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）



HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)