生物群落的演替教案
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课件22张PPT。细胞的能量“通货”—ATP《细胞的能量“通货”-ATP》Topics教材分析新人教版
生物必修1
分子与细胞第5章
细胞的能量供应和利用第2节
细胞的能量“通货”——
ATP教材分析 本节介绍了有关ATP、ADP的化学组成和
两者的转化关系，并重点分析了ATP在能量代
谢中的作用。
作用：承上启下
1、帮助学生认识ATP的化学组成和特点，理
解ATP与ADP之间的物质变化和能量转换。
2、为后面进一步学习和理解呼吸作用和光合
作用的能量代谢打下坚实的基础。
学情分析学生通过对必修1第2章学习，已经学习了糖类、
脂肪、蛋白质等有机物，明确了能源物质、主
要能源物质、储能物质等概念，这为进一步学
习ATP是能量的“通货”作了铺垫。
学生初步建立思维的目的性、连续性和逻辑性，
但不完善，对抽象知识的理解具有一定的障碍。
教学目标
1、简述ATP的化
学组成和特点。
2、列出ATP分子
简式、ATP与
ADP的转化式。
3、解释ATP在能
量代谢中的作用
知识目标
运用自主学习、
分析问题、解
决问题，建构
新知识的能力。
能力目标形成主动参与
的学习态度和
体验合作学习
的氛围。情感目标教材重难点①ATP的化学组成、
特点及其在能量代
谢中的作用
②ATP与ADP的
相互转化①ATP能量代谢中
的作用
②ATP与ADP的相
互转化教学重点教学难点教法学法引导探究、启发式、直观教学法等多种教学
方法相结合，同时利用多媒体辅助教学手段
进行教学教法综合了探究性学习、自主探究、小组合作学习和接受性学习学法问题导入小结巩固课后拓展验证实验
自主探究
师生总结新课讲解ATP的
结构特点ATP与ADP的
相互转化ATP的利用
教学过程（安排1课时） 事例推理
转化演示
小组合作ATP与ADP的
形成途径问题导入1、生物体内的能源物质 。2、生物体内贮存能量的物质是 。3、生物体进行生命活动的主要能源物质是 。这其中的能量能不能直接被生物体利用呢？1、复习回顾，提出疑问糖类．脂肪．蛋白质脂肪糖类2、引入探究性实验，证明ATP能直接被利用新课讲解ATP的
结构特点ATP与ADP
的相互转化ATP
的利用ATP的形成
途径新课讲解ATP的
结构特点ATP与ADP
的相互转化ATP
的利用ATP的形成
途径 事例1：科学家在研究细胞ATP的含量与氧含量关系时得到如下图的实验结果，此图说明了什么？ 此图说明ATP在细
胞内的含量是相对
稳定的，从而使生
物体内部总保持一
种稳定的供能环境。事例2：一正常人体中ATP和ADP总
量很少，基本保持一定，约为2mg~
10mg，但一个成年人静止状态下
一天将有40kg的ATP发生水解，ATP
的含量很少需要却很多，生物体是如
何解决这一矛盾的呢？ATP与ADP时刻不停转化新课讲解ATP的
结构特点ATP与ADP
的相互转化ATP
的利用ATP的形成
途径ATP与ADP转化式：特点：
1、ATP分子中大量的化学能储存于高能
磷酸键中
2、ATP水解实际是高能磷酸键的水解
3、相互转化是不可逆反应，物质是可
逆的，能量是不可逆的。
ATP与ADP的相互转化：能量的储存
能量的 释放 ATP 酶 ADP + Pi + 能量ADP+Pi+能量 酶 ATP新课讲解ATP的
结构特点ATP与ADP
的相互转化ATP
的利用ATP的形
成途径新课讲解ATP的
结构特点ATP与ADP
的相互转化ATP
的利用ATP的形成
途径新课讲解ATP的
结构特点ATP与ADP
的相互转化ATP
的利用ATP的形成
途径小结巩固
左→右：ATP分解：释放能量课堂小结小结巩固过关测试1、 ATP中大量化学能储存在（??? ）
A、腺苷内? B、磷酸基内
C、高能磷酸键内 D、腺苷和磷酸基连接键内 2、ADP转变为ATP需要（??? ）
A、磷酸、腺苷、能量、酶????B、磷酸、腺苷、能量
C、腺苷、能量、酶????????????????D、磷酸、能量、酶 CD课后拓展 完成P90页基础题及拓展题，查阅资料了解ATP在生活中的应用。板书设计 第2节 细胞的能量“通货”—ATP
一． ATP分子中具有高能磷酸键
ATP的分子简式：A—P～P～P，～高能磷酸键
二．ATP与ADP相互转化
三．ATP的来源和ATP的利用
1．ATP的来源：动物、人、真菌和大多数细菌：呼吸作用
植物：呼吸作用、光合作用
2．ATP的利用 ①运输物质
ATP→ADP+Pi＋能量→ ②肌肉收缩
③用于细胞各种吸能反应
④生物发电
⑤神经活动敬请批评指正!
谢谢！
生物必修1
分子与细胞第5章
细胞的能量供应和利用第2节
细胞的能量“通货”——
ATP教材分析 本节介绍了有关ATP、ADP的化学组成和
两者的转化关系，并重点分析了ATP在能量代
谢中的作用。
作用：承上启下
1、帮助学生认识ATP的化学组成和特点，理
解ATP与ADP之间的物质变化和能量转换。
2、为后面进一步学习和理解呼吸作用和光合
作用的能量代谢打下坚实的基础。
学情分析学生通过对必修1第2章学习，已经学习了糖类、
脂肪、蛋白质等有机物，明确了能源物质、主
要能源物质、储能物质等概念，这为进一步学
习ATP是能量的“通货”作了铺垫。
学生初步建立思维的目的性、连续性和逻辑性，
但不完善，对抽象知识的理解具有一定的障碍。
教学目标
1、简述ATP的化
学组成和特点。
2、列出ATP分子
简式、ATP与
ADP的转化式。
3、解释ATP在能
量代谢中的作用
知识目标
运用自主学习、
分析问题、解
决问题，建构
新知识的能力。
能力目标形成主动参与
的学习态度和
体验合作学习
的氛围。情感目标教材重难点①ATP的化学组成、
特点及其在能量代
谢中的作用
②ATP与ADP的
相互转化①ATP能量代谢中
的作用
②ATP与ADP的相
互转化教学重点教学难点教法学法引导探究、启发式、直观教学法等多种教学
方法相结合，同时利用多媒体辅助教学手段
进行教学教法综合了探究性学习、自主探究、小组合作学习和接受性学习学法问题导入小结巩固课后拓展验证实验
自主探究
师生总结新课讲解ATP的
结构特点ATP与ADP的
相互转化ATP的利用
教学过程（安排1课时） 事例推理
转化演示
小组合作ATP与ADP的
形成途径问题导入1、生物体内的能源物质 。2、生物体内贮存能量的物质是 。3、生物体进行生命活动的主要能源物质是 。这其中的能量能不能直接被生物体利用呢？1、复习回顾，提出疑问糖类．脂肪．蛋白质脂肪糖类2、引入探究性实验，证明ATP能直接被利用新课讲解ATP的
结构特点ATP与ADP
的相互转化ATP
的利用ATP的形成
途径新课讲解ATP的
结构特点ATP与ADP
的相互转化ATP
的利用ATP的形成
途径 事例1：科学家在研究细胞ATP的含量与氧含量关系时得到如下图的实验结果，此图说明了什么？ 此图说明ATP在细
胞内的含量是相对
稳定的，从而使生
物体内部总保持一
种稳定的供能环境。事例2：一正常人体中ATP和ADP总
量很少，基本保持一定，约为2mg~
10mg，但一个成年人静止状态下
一天将有40kg的ATP发生水解，ATP
的含量很少需要却很多，生物体是如
何解决这一矛盾的呢？ATP与ADP时刻不停转化新课讲解ATP的
结构特点ATP与ADP
的相互转化ATP
的利用ATP的形成
途径ATP与ADP转化式：特点：
1、ATP分子中大量的化学能储存于高能
磷酸键中
2、ATP水解实际是高能磷酸键的水解
3、相互转化是不可逆反应，物质是可
逆的，能量是不可逆的。
ATP与ADP的相互转化：能量的储存
能量的 释放 ATP 酶 ADP + Pi + 能量ADP+Pi+能量 酶 ATP新课讲解ATP的
结构特点ATP与ADP
的相互转化ATP
的利用ATP的形
成途径新课讲解ATP的
结构特点ATP与ADP
的相互转化ATP
的利用ATP的形成
途径新课讲解ATP的
结构特点ATP与ADP
的相互转化ATP
的利用ATP的形成
途径小结巩固
左→右：ATP分解：释放能量课堂小结小结巩固过关测试1、 ATP中大量化学能储存在（??? ）
A、腺苷内? B、磷酸基内
C、高能磷酸键内 D、腺苷和磷酸基连接键内 2、ADP转变为ATP需要（??? ）
A、磷酸、腺苷、能量、酶????B、磷酸、腺苷、能量
C、腺苷、能量、酶????????????????D、磷酸、能量、酶 CD课后拓展 完成P90页基础题及拓展题，查阅资料了解ATP在生活中的应用。板书设计 第2节 细胞的能量“通货”—ATP
一． ATP分子中具有高能磷酸键
ATP的分子简式：A—P～P～P，～高能磷酸键
二．ATP与ADP相互转化
三．ATP的来源和ATP的利用
1．ATP的来源：动物、人、真菌和大多数细菌：呼吸作用
植物：呼吸作用、光合作用
2．ATP的利用 ①运输物质
ATP→ADP+Pi＋能量→ ②肌肉收缩
③用于细胞各种吸能反应
④生物发电
⑤神经活动敬请批评指正!
谢谢！