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初中数学
人教版(2024)
七年级下册
第六章 实数
6.3 实数
2020年人教版七年级数学下册同步练习附答案:6.3实数
文档属性
名称
2020年人教版七年级数学下册同步练习附答案:6.3实数
格式
zip
文件大小
162.0KB
资源类型
教案
版本资源
人教版
科目
数学
更新时间
2020-02-16 16:47:23
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文档简介
6.3 实数
知识要点:
1.无理数定义:无限不循环小数叫做无理数.如:,π,0.1225486…等.
2.判断方法:
(1)定义法
(2)有理数都可以写成分数的形式,而无理数则不能写成分数的形式(两个整数的商).
3.常见的无理数:
(1)含有开不尽方的数的方根的一类数,如等;
(2)含有π一类数,如5π,3+π等;
(3)以无限不循环小数的形式出现的特定结构的数,如0.2020020002…(相邻两个2之间0的个数逐渐加1)
4.无理数小数部分的表示无理数是无限不循环小数,因此其小数部分不可能全部写出来,如的整数部分是1,所以它的小数部分就是-1.即一个无理数减去整数部分,差就是小数部分.
5.实数与数轴上的点的对应关系:实数与数轴上的点是一一对应的.即每个实数都可以用数轴上的一个点来表示;反过来,数轴上的每一个点都表示一个实数.
6.在数轴上的两个点,右边的点表示的实数总比左边的点表示的实数大
一、单选题
1.在实数1、0、﹣1、﹣2中,最小的实数是(?? )
A.-2 B.-1 C. 1 D.0
2.数线上有、、、四点,各点位置与各点所表示的数如图所示.若数线上有一点,点所表示的数为,且,则关于点的位置,下列叙述何者正确?( )
A.在的左边 B.介于、之间
C.介于、之间 D.介于、之间
3.在1、、、、0.313113111中,无理数共有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
4.当0<x<1时,x2、x、的大小顺序是( )
A. B. C. D.
5.计算的结果是
A.3 B. C. D.7
6.已知a为整数,且
A.1 B.2 C.3 D.4
7.填在下面各正方形中四个数之间都有相同的规律,根据这种规律m的值为
A.180 B.182 C.184 D.186
8.有一个数值转换器,程序如图所示,当输入的数x为81时,输出的数y的值是( )
A.9 B.3 C. D.
9.等边△ABC在数轴上的位置如图所示,点A、C对应的数分别为0和-1,若△ABC绕顶点沿顺时针方向在数轴上连续翻转,翻转1次后,点B所对应的数为1,则连续翻转2019次后,则数2019对应的点为( )
A.点A B.点B C.点C D.这题我真的不会
二、填空题
10.大于,小于的整数有_____ 个
11.规定:[x]表示不大于x的最大整数,例如:[3.6]=3,那么[]﹣2=____.
12.的相反数是__________;的平方根是__________
13.比较大小:__________5(填“”或“”).
三、解答题
14.若的整数部分为a,小数部分为b,求的值.
15.求下列各式中的x.
(1)4x2 =81;
(2)(x+1)3-27=0.
(3)计算+(3-π)0-2-1+
16.对于有理数a,b,定义一种新运算“”.规定:.
例如
(1)计算的值;
(2)若a,b在数轴上的位置如图所示,化简.
17.定义:对于一个数x,我们把[x]称作x的相伴数;若x≥0,则[x]=x﹣1;若x<0,则[x]=x+1.例:[0.5]=﹣0.5.
(1)求[]、[﹣1]的值;
(2)当a>0,b<0时,有[a]=[b],试求代数式(b﹣a)3﹣3a+3b的值;
(3)解方程:[x]+[x+2]=1
答案
1.A
2.D
3.A
4.A
5. D
6.B
7.C
8.C
9.A
10.5
11.-1.
12.-,
13.<
14.6.
15.(1);(2);(3)-.
16.(1)8;(2)
17.(1) ,0;(2)-14;(3)x=1
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同课章节目录
第五章 相交线与平行线
5.1 相交线
5.2 平行线及其判定
5.3 平行线的性质
5.4 平移
第六章 实数
6.1 平方根
6.2 立方根
6.3 实数
第七章 平面直角坐标系
7.1 平面直角坐标系
7.2 坐标方法的简单应用
第八章 二元一次方程组
8.1 二元一次方程组
8.2 消元---解二元一次方程组
8.3 实际问题与二元一次方程组
8.4 三元一次方程组的解法
第九章 不等式与不等式组
9.1 不等式
9.2 一元一次不等式
9.3 一元一次不等式组
第十章 数据的收集、整理与描述
10.1 统计调查
10.2 直方图
10.3 课题学习从数据谈节水
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