五年级下册数学课件-同分母分数加减法-人教版(共15张PPT)

(共15张PPT)
小学数学五年级下册
同分母分数加、减法
一、复习导入
1、说出下列算式的计算方法。
80+70= 80+7= 0.1+0.3= 0.78-0.51=
150
87
0.4
0.27
结果是多少？为什么这样算？
一、情境导入
问题：爸爸和妈妈共吃了多少张饼？

我吃了3块饼。

我吃了1块饼。

二、数形结合，理解算理
二、探究新知，明确算法
问题：1.怎样计算呢？
2.能用你喜欢的方法验证结果吗？
3.为什么分母相同分子可以直接相加呢？
＝
＝
2
1
你能用一句话概括同分数加法的计算方法吗？
同分母分数相加，分母不变，分子相加。
二、探究新知，明确算法
问题：爸爸比妈妈多吃了多少张饼？

我吃了3块饼。

我吃了1块饼。

二、探究新知，明确算法
问题： 和 可以直接相减吗？为什么？

＝
＝
4
1
二、探究新知，明确算法
问题：
1.你能用一句话概括同分母分数加、减法的计算法则吗？

同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减，计算的结果，能约分的要约成最简分数。
＝
＝
4
1
＝
＝
2
1
三、巩固提升
问题：1.怎样列式？
2.结果是多少？
3.你是怎样算的？
1.列式并计算。
＝
2、主持正义
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
只有分数单位相同，分子才可以直接相加减。（ ）
×
√
×
×
√
/
三、巩固提升
问题：1.怎样计算？
2.计算中要注意什么？
2.计算。
＝
＝
1
＝
＝
/
3
2
＝
＝
5
3
＝
问题：1.怎样列式？
2.结果是多少？
三、巩固提升
3.春蕾小学图书馆中各类图书情况如右图。
（1）社会科学、自然科学和文艺类图书共占
图书总量的几分之几？
（2）其他图书占图书总量的几分之几？
四、布置作业
作业：第91页练习二十三，
第3题、第4题、第5题。