呼吸道对空气的处理
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课件27张PPT。呼吸道对空气的处理体验与回顾 1让我们捏着鼻子憋气，闭紧嘴巴，看 谁能坚持更久……
2生命是从（ ）开始的，经过（ ）周新生儿出生。
3，为什么刚出生的婴儿总是啼哭着来到人间的?
人的呼吸是由呼吸系统来完成的
我们的身体每时每刻都在与周围的空气进行气体交换，可是，你了解
呼吸系统吗？a．描述呼吸系统的组成。
b．学会分析资料，说出呼吸道的作用。
c．养成良好的卫生习惯，保护环境，人人有责。学习目标：第一节 呼吸道对空气的处理
呼吸系统由 和 组成,
后者是呼吸系统的主要器官;前者是
由 、 、 、 组成。 呼吸道 肺鼻咽喉气管、支气管鼻咽喉气管支气管呼吸系统组成肺呼 吸 道1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
2、呼吸道除了保证气流通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？ 呼吸道都有骨或软骨作为支架。猪的气管人体气管横切骨与软骨的支撑，使整个呼吸道畅通 （示）鼻毛（示）鼻腔论一论：呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？鼻毛黏膜毛细血管温暖清洁湿润1、用嘴呼吸和用鼻子呼吸，哪一个对身体好？为什么？
2、经常掏鼻孔的习惯好吗？
3.在对溺水者进行人工呼吸前，为什么先要清除口鼻内的污物？相信你能说出道理你能行合作探究 有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？举例说明。 不能完全避免。因为呼吸道处理空气的作用是有限的 。想一想戴安娜肯基巴基分析：据图片分析北欧人的鼻子形状和赤道附近人的鼻子形状上有何差异，为什么会出现这种差异？鼻子大，鼻腔长，预热温暖 想一想痰是怎样产生的？
为什么不能随地吐痰？
不随地吐痰是衡量一个国家
文明的标志!!!黏液及尘粒、细菌等的混合物 传染病（如流行性感冒、肺结核、肺炎等）的病原体，都可以通过痰液进行传播。气管和支气管树（部分）气 管 壁 纵 切吸烟者的肺健康者的肺沙尘暴袭击
戴口罩剧毒气体环境配带防毒面具疾病：哮喘、尘肺、肺炎、鼻炎等职业人员：警察、矿工、教师、工人等1、找出呼吸系统有哪些疾病？
2、哪些职业的人易患呼吸道疾病？你能说出吗？ 外界空气 鼻 咽 喉
气 管 、支气管（肺炎则是到达肺） 急性支气管炎、肺炎是由细菌、病毒引起的，说一说这些致病的微生物从外界到达发病部位的“旅程”。思 考吃饭时不要大说大笑吞咽与呼吸的关系 声带拉紧（左）和松开（右） 1．人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（?? ）
A．鼻? 咽? 喉? 支气管? 气管? 肺
B．鼻? 喉? 咽? 气管? 支气管? 肺
C. 鼻? 口腔? 咽? 喉? 气管? 支气管
D．鼻? 咽? 喉? 气管? 支气管? 肺
2．下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是（??）
A．鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激
B．鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入 的冷空气
C.鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃
D．鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体 课堂练习3．边说笑边吃东西，食物容易误入气管原因是 ???(???)??
A．气流冲击，声门裂开大 B.气流冲击，喉腔扩大
C. 会厌软骨没能盖住喉的人口 D.环状软骨扩大
4．吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是()
A 口腔 B鼻腔 C咽 D喉
5．痰生成的部位是? (??? )
A．鼻腔黏膜 B.喉腔侧壁
C．气管和支气管黏膜 D.食道黏膜
再见保护环境，
人人有责！
2生命是从（ ）开始的，经过（ ）周新生儿出生。
3，为什么刚出生的婴儿总是啼哭着来到人间的?
人的呼吸是由呼吸系统来完成的
我们的身体每时每刻都在与周围的空气进行气体交换，可是，你了解
呼吸系统吗？a．描述呼吸系统的组成。
b．学会分析资料，说出呼吸道的作用。
c．养成良好的卫生习惯，保护环境，人人有责。学习目标：第一节 呼吸道对空气的处理
呼吸系统由 和 组成,
后者是呼吸系统的主要器官;前者是
由 、 、 、 组成。 呼吸道 肺鼻咽喉气管、支气管鼻咽喉气管支气管呼吸系统组成肺呼 吸 道1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
2、呼吸道除了保证气流通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？ 呼吸道都有骨或软骨作为支架。猪的气管人体气管横切骨与软骨的支撑，使整个呼吸道畅通 （示）鼻毛（示）鼻腔论一论：呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？鼻毛黏膜毛细血管温暖清洁湿润1、用嘴呼吸和用鼻子呼吸，哪一个对身体好？为什么？
2、经常掏鼻孔的习惯好吗？
3.在对溺水者进行人工呼吸前，为什么先要清除口鼻内的污物？相信你能说出道理你能行合作探究 有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？举例说明。 不能完全避免。因为呼吸道处理空气的作用是有限的 。想一想戴安娜肯基巴基分析：据图片分析北欧人的鼻子形状和赤道附近人的鼻子形状上有何差异，为什么会出现这种差异？鼻子大，鼻腔长，预热温暖 想一想痰是怎样产生的？
为什么不能随地吐痰？
不随地吐痰是衡量一个国家
文明的标志!!!黏液及尘粒、细菌等的混合物 传染病（如流行性感冒、肺结核、肺炎等）的病原体，都可以通过痰液进行传播。气管和支气管树（部分）气 管 壁 纵 切吸烟者的肺健康者的肺沙尘暴袭击
戴口罩剧毒气体环境配带防毒面具疾病：哮喘、尘肺、肺炎、鼻炎等职业人员：警察、矿工、教师、工人等1、找出呼吸系统有哪些疾病？
2、哪些职业的人易患呼吸道疾病？你能说出吗？ 外界空气 鼻 咽 喉
气 管 、支气管（肺炎则是到达肺） 急性支气管炎、肺炎是由细菌、病毒引起的，说一说这些致病的微生物从外界到达发病部位的“旅程”。思 考吃饭时不要大说大笑吞咽与呼吸的关系 声带拉紧（左）和松开（右） 1．人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（?? ）
A．鼻? 咽? 喉? 支气管? 气管? 肺
B．鼻? 喉? 咽? 气管? 支气管? 肺
C. 鼻? 口腔? 咽? 喉? 气管? 支气管
D．鼻? 咽? 喉? 气管? 支气管? 肺
2．下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是（??）
A．鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激
B．鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入 的冷空气
C.鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃
D．鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体 课堂练习3．边说笑边吃东西，食物容易误入气管原因是 ???(???)??
A．气流冲击，声门裂开大 B.气流冲击，喉腔扩大
C. 会厌软骨没能盖住喉的人口 D.环状软骨扩大
4．吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是()
A 口腔 B鼻腔 C咽 D喉
5．痰生成的部位是? (??? )
A．鼻腔黏膜 B.喉腔侧壁
C．气管和支气管黏膜 D.食道黏膜
再见保护环境，
人人有责！