五年级上册数学单元测试-7.解决问题的策略 苏教版 （含答案）
文档属性
| 名称 | 五年级上册数学单元测试-7.解决问题的策略 苏教版 （含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 100.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-02-16 21:01:24 | ||
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文档简介
五年级上册数学单元测试-7.解决问题的策略
一、单选题
1.给下面的应用题，选一个合适的条件是（? ）
同学们栽树，第一组栽了30棵，_____________ ,两个组一共栽了多少棵？
A.?一共栽了多少棵？?????????B.?第二组栽了25棵，?????????C.?还有40棵没有栽，?????????D.?已经栽了20棵，
2.某车间有男职工300人，女职工200人．根据算式200÷（300+200）选择问题是（? ）
A.?男职工是女职工的百分之几 B.?女职工是全厂职工的百分之几 C.?男职工是全厂职工的百分之几
3.商店有4袋乒乓球，每个乒乓球5角，一共可以卖多少钱？应补充的条件是（? ）
A.?又调进3袋乒乓球????????????????????????B.?每袋乒乓球6个????????????????????????C.?每个乒乓球3角
4.一筐苹果重12千克，正好是一筐梨重量的 ，用图表示苹果与梨数量关系正确的是（? ）
A.?①②????????????????????????????????????B.?①③????????????????????????????????????C.?①④????????????????????????????????????D.?①③④
二、填空题
5.看图写数．
（1）________
（2）________
（3）________
（4）________
6.看图填空：5只猴子一共采了97筐桃子
剩下的桃子留给3只猴子，平均每只猴子要运________筐
7.这个图形是由________个 拼成的，再加________个 就可以拼成一个大的正方体。
8.修建队要按照一条长31米的自来水管，现有3米和5米长两种规格的水管使用，已知3米长的水管每根32元，5米长的水管每根50元，那么安装时购买水管至少要用________元
三、计算题
9.看图列式计算
四、解答题
10.看图回答 ?
11.有3颗 ，在100以内你能摆出哪些数？(从小到大写出)
五、综合题
12.根据题意解答
（1）小芳买钢笔一共花了45元，请问她一共买了多少支钢笔？
（2）买一个篮球比买一只文具盒多付多少钱？
（3）小慧买一种东西，正好用去40元，她买的可能是什么？买了多少？
（4）小丽买了一些 ，如果要知道她花了多少钱，还需要补充什么条件？请你补充一个条件，并解答．
六、应用题
13.列式计算．
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】要求两个组一共栽了多少棵？就要知道两个条件：第一组栽了的棵数，第二组栽了的棵数.题目已知第一组栽了30棵，还必须知道第二组栽了的棵数。 故选：B. 【分析】本题考查的主要内容是整数加法计算问题，根据加法的计算进行分析.
2.【答案】 B
【解析】【解答】解：200÷（300+200）可以看成 ，200表示女职工的人数，200+300是全厂的人数，是单位“1”， 就表示女职工是全厂人数的几分之几．
故选B．
【分析】我们先看200÷（300+200）中每个数量表示什么，200是女职工的人数，300表示男职工的人数，那么300+200就表示全厂一共有多少人．用女职工的人数除以全厂的人数就是女职工是全厂人数的几分之几．解答这类问题，要看清算式中的数据在题中的含义，再据算式写出所求的问题即可，属于简单的定向问题．
3.【答案】 B
【解析】【解答】解：根据总价=单价×数量，可知要求“一共可以卖多少钱”，需要知道乒乓球的单价和乒乓球的数量；
单价已知，再求出总数量即可；
因为总数量=每袋的个数×袋数，
袋数已知，只要再知道每袋乒乓球的个数即可．
故选：B．
【分析】要求“一共可以卖多少钱”，用总数量乘上单价就是总价，单价已知，只要再求出乒乓球的总数量；又知乒乓球的袋数，再知道每袋的个数就可以求出乒乓球的总数量．本题从问题除法，找出解决问题需要的条件，进行补充即可．
4.【答案】 C
【解析】【解答】解：由图可知，
①④都表示苹果共12千克，将梨的数量当作单位“1”，苹果的数量占梨的 ，正确．
②③梨共12千克，将苹果的数量当作单位“1”，梨的数量占苹果的 ，错误．
故选：C．
【分析】本题根据已知条件及选项中图示进行分析选择即可．
已知一筐苹果重12千克，正好是一筐梨重量的 ．①由图可知，苹果共12千克，将梨的数量当作单位“1”，苹果的数量占梨的 ，正确．②由图可知，梨共12千克，将苹果的数量当作单位“1”，梨的数量占苹果的 ，错误．③由图可知，梨共12千克，将苹果的数量当作单位“1”，梨的数量占苹果的 ，错误．④由图可知，苹果共12千克，将梨的数量当作单位“1”，苹果的数量占梨的 ，正确．完成本题要注意分析已知条件及选项中的图文所表示的数量关系，然后做出正确选择．
二、填空题
5.【答案】（1）85 （2）37 （3）64 （4）32
【解析】
6.【答案】 23
【解析】【解答】解：97－28）÷3＝69（筐），69÷3=23（筐） 或解：（97－28）÷3＝69÷3=23（筐）。 故答案为：23。
【分析】先根据减法的意义，用减法算式求出剩下的桃子筐数量，再根据平均分含义，可知平均每只猴子要运筐数=剩下的桃子数量÷留给的猴子数量3，据此列出除法算式解答。也可根据解题顺序列出综合算式解答。
7.【答案】5；3
【解析】【解答】解： 这个图形是由5个 拼成的，再加5个 就可以拼成一个大的正方体. 故答案为：5；3．
8.【答案】314
【解析】【解答】故本题的答案为：314 【分析】根据题意列表计算出不同购买方案所需的钱，然后进行比较即可。
三、计算题
9.【答案】解：①42÷3×7 =14×7 =98（千克） 答：所求的是98千克． ②（ ×）×= × = （平方分米）答：长方形的面积是平方分米．
【解析】【分析】（1）据图容易看出42千克分为3份，未知的为7份；据此运用除法求出每一份的量，再乘以7即可．（2）根据“长是宽的 ”运用乘法求出长是多少，再运用长方形的面积公式解答即可．
四、解答题
10.【答案】解：8-2=6
【解析】【解答】8－2＝6（颗） 【分析】这道题主要考查了学生解答实际问题的能力.解答此题的关键是读懂题意，根据减法的意义进行解答.
11.【答案】3,12,21,30
【解析】
五、综合题
12.【答案】 （1）解：45÷5=9（支）；
答：她一共买了9支钢笔．
（2）解：40﹣9=31（元）；
答：买一个篮球比买一只文具盒多付31元钱．
（3）解：40÷8=5（个）；
40÷5=8（支）；
40÷40=1（个）；
答：她可能是买了5个布娃娃或8支钢笔或1个篮球．
（4）解：已知布娃娃的单价是8元，要知道她花了多少钱，就是求总价，知道买的数量即可解答，假设买6个布娃娃，需要多少元钱？
6×6=48（元）；
答：需要补充买6个布娃娃，需要48元钱．
【解析】【分析】（1）根据数量=总价÷单价进行解答即可；（2）用一个篮球的单价减去一只文具盒的单价即可解答；（3）用40元除以单价进行判断即可；（4）已知布娃娃的单价是8元，要知道她花了多少钱，就是求总价，知道买的数量即可解答，假设买6个布娃娃，需要多少元钱？
六、应用题
13.【答案】解：16÷4×7 =4×7 =28（吨） 答：小麦有28吨
【解析】【分析】根据图意，玉米16吨，共4份，每份是16÷4=4（吨）；小麦7份，要求小麦多少吨，用每份的吨数乘上7即可．此题解答的关键在于看懂图意，求出每份是多少吨．
一、单选题
1.给下面的应用题，选一个合适的条件是（? ）
同学们栽树，第一组栽了30棵，_____________ ,两个组一共栽了多少棵？
A.?一共栽了多少棵？?????????B.?第二组栽了25棵，?????????C.?还有40棵没有栽，?????????D.?已经栽了20棵，
2.某车间有男职工300人，女职工200人．根据算式200÷（300+200）选择问题是（? ）
A.?男职工是女职工的百分之几 B.?女职工是全厂职工的百分之几 C.?男职工是全厂职工的百分之几
3.商店有4袋乒乓球，每个乒乓球5角，一共可以卖多少钱？应补充的条件是（? ）
A.?又调进3袋乒乓球????????????????????????B.?每袋乒乓球6个????????????????????????C.?每个乒乓球3角
4.一筐苹果重12千克，正好是一筐梨重量的 ，用图表示苹果与梨数量关系正确的是（? ）
A.?①②????????????????????????????????????B.?①③????????????????????????????????????C.?①④????????????????????????????????????D.?①③④
二、填空题
5.看图写数．
（1）________
（2）________
（3）________
（4）________
6.看图填空：5只猴子一共采了97筐桃子
剩下的桃子留给3只猴子，平均每只猴子要运________筐
7.这个图形是由________个 拼成的，再加________个 就可以拼成一个大的正方体。
8.修建队要按照一条长31米的自来水管，现有3米和5米长两种规格的水管使用，已知3米长的水管每根32元，5米长的水管每根50元，那么安装时购买水管至少要用________元
三、计算题
9.看图列式计算
四、解答题
10.看图回答 ?
11.有3颗 ，在100以内你能摆出哪些数？(从小到大写出)
五、综合题
12.根据题意解答
（1）小芳买钢笔一共花了45元，请问她一共买了多少支钢笔？
（2）买一个篮球比买一只文具盒多付多少钱？
（3）小慧买一种东西，正好用去40元，她买的可能是什么？买了多少？
（4）小丽买了一些 ，如果要知道她花了多少钱，还需要补充什么条件？请你补充一个条件，并解答．
六、应用题
13.列式计算．
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】要求两个组一共栽了多少棵？就要知道两个条件：第一组栽了的棵数，第二组栽了的棵数.题目已知第一组栽了30棵，还必须知道第二组栽了的棵数。 故选：B. 【分析】本题考查的主要内容是整数加法计算问题，根据加法的计算进行分析.
2.【答案】 B
【解析】【解答】解：200÷（300+200）可以看成 ，200表示女职工的人数，200+300是全厂的人数，是单位“1”， 就表示女职工是全厂人数的几分之几．
故选B．
【分析】我们先看200÷（300+200）中每个数量表示什么，200是女职工的人数，300表示男职工的人数，那么300+200就表示全厂一共有多少人．用女职工的人数除以全厂的人数就是女职工是全厂人数的几分之几．解答这类问题，要看清算式中的数据在题中的含义，再据算式写出所求的问题即可，属于简单的定向问题．
3.【答案】 B
【解析】【解答】解：根据总价=单价×数量，可知要求“一共可以卖多少钱”，需要知道乒乓球的单价和乒乓球的数量；
单价已知，再求出总数量即可；
因为总数量=每袋的个数×袋数，
袋数已知，只要再知道每袋乒乓球的个数即可．
故选：B．
【分析】要求“一共可以卖多少钱”，用总数量乘上单价就是总价，单价已知，只要再求出乒乓球的总数量；又知乒乓球的袋数，再知道每袋的个数就可以求出乒乓球的总数量．本题从问题除法，找出解决问题需要的条件，进行补充即可．
4.【答案】 C
【解析】【解答】解：由图可知，
①④都表示苹果共12千克，将梨的数量当作单位“1”，苹果的数量占梨的 ，正确．
②③梨共12千克，将苹果的数量当作单位“1”，梨的数量占苹果的 ，错误．
故选：C．
【分析】本题根据已知条件及选项中图示进行分析选择即可．
已知一筐苹果重12千克，正好是一筐梨重量的 ．①由图可知，苹果共12千克，将梨的数量当作单位“1”，苹果的数量占梨的 ，正确．②由图可知，梨共12千克，将苹果的数量当作单位“1”，梨的数量占苹果的 ，错误．③由图可知，梨共12千克，将苹果的数量当作单位“1”，梨的数量占苹果的 ，错误．④由图可知，苹果共12千克，将梨的数量当作单位“1”，苹果的数量占梨的 ，正确．完成本题要注意分析已知条件及选项中的图文所表示的数量关系，然后做出正确选择．
二、填空题
5.【答案】（1）85 （2）37 （3）64 （4）32
【解析】
6.【答案】 23
【解析】【解答】解：97－28）÷3＝69（筐），69÷3=23（筐） 或解：（97－28）÷3＝69÷3=23（筐）。 故答案为：23。
【分析】先根据减法的意义，用减法算式求出剩下的桃子筐数量，再根据平均分含义，可知平均每只猴子要运筐数=剩下的桃子数量÷留给的猴子数量3，据此列出除法算式解答。也可根据解题顺序列出综合算式解答。
7.【答案】5；3
【解析】【解答】解： 这个图形是由5个 拼成的，再加5个 就可以拼成一个大的正方体. 故答案为：5；3．
8.【答案】314
【解析】【解答】故本题的答案为：314 【分析】根据题意列表计算出不同购买方案所需的钱，然后进行比较即可。
三、计算题
9.【答案】解：①42÷3×7 =14×7 =98（千克） 答：所求的是98千克． ②（ ×）×= × = （平方分米）答：长方形的面积是平方分米．
【解析】【分析】（1）据图容易看出42千克分为3份，未知的为7份；据此运用除法求出每一份的量，再乘以7即可．（2）根据“长是宽的 ”运用乘法求出长是多少，再运用长方形的面积公式解答即可．
四、解答题
10.【答案】解：8-2=6
【解析】【解答】8－2＝6（颗） 【分析】这道题主要考查了学生解答实际问题的能力.解答此题的关键是读懂题意，根据减法的意义进行解答.
11.【答案】3,12,21,30
【解析】
五、综合题
12.【答案】 （1）解：45÷5=9（支）；
答：她一共买了9支钢笔．
（2）解：40﹣9=31（元）；
答：买一个篮球比买一只文具盒多付31元钱．
（3）解：40÷8=5（个）；
40÷5=8（支）；
40÷40=1（个）；
答：她可能是买了5个布娃娃或8支钢笔或1个篮球．
（4）解：已知布娃娃的单价是8元，要知道她花了多少钱，就是求总价，知道买的数量即可解答，假设买6个布娃娃，需要多少元钱？
6×6=48（元）；
答：需要补充买6个布娃娃，需要48元钱．
【解析】【分析】（1）根据数量=总价÷单价进行解答即可；（2）用一个篮球的单价减去一只文具盒的单价即可解答；（3）用40元除以单价进行判断即可；（4）已知布娃娃的单价是8元，要知道她花了多少钱，就是求总价，知道买的数量即可解答，假设买6个布娃娃，需要多少元钱？
六、应用题
13.【答案】解：16÷4×7 =4×7 =28（吨） 答：小麦有28吨
【解析】【分析】根据图意，玉米16吨，共4份，每份是16÷4=4（吨）；小麦7份，要求小麦多少吨，用每份的吨数乘上7即可．此题解答的关键在于看懂图意，求出每份是多少吨．